高等学校教材:土木工程图读绘基础习题集(第3版) epub pdf  mobi txt 电子书 下载

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远方,刘继海,王桂梅 编

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发表于2025-06-05

商品介绍



出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040373394
版次:3
商品编码:11259117
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-06-01
用纸:胶版纸
页数:129
字数:210000
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

  《高等学校教材:土木工程图读绘基础习题集(第3版)》是依据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2010年制订的“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”及新发布的《技术制图》、《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001-2010)等现行有关专业制图标准,总结多年来教学改革的实践经验,存第二版的基础上修订而成的。
  《高等学校教材:土木工程图读绘基础习题集(第3版)》的编排顺序与主教材一致。木次修订在保持原版体系的基础上,对部分章节的题量适度增加,对个别题目难度水平做了调整,使前后衔接更加顺畅,并对重点、难点内容给出了标准答案,收录在主教材后所附《土木工程图读绘基础(第三版)多媒体课件》中,供学生参考学习。
  《高等学校教材:土木工程图读绘基础习题集(第3版)》可作为高等学校土木类或工程管理、工程造价等相关专业教材,也可作为函授大学、职业大学、业余大学、广播电视大学等的教学用书及高等教育自学用书。

内页插图

目录

第1章 制图基本知识
第2章 点、直线、平面的投影
第3章 基本立体的投影
第4章 轴测投影
第5章 标高投影
第6章 组合体的三面图
第7章 剖面图、断面图
第8章 建筑施工图
第9章 结构施工图
第10章 建筑设备施工图
第11章 城市规划图
第12章 道路工程图
附图 单层工业厂房建筑、结构施工图(部分)

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读者评价

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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  晚上,梁子没回家,他和几个值班的刑警在局里打牌。大约凌晨4点多钟的时候,外面下起了雨,还罕见地打了一阵响雷,值班室里开着两台电暖气还是有点冷。眼瞧着天都亮了,孙队满脸横肉地推门进来了:“带上家伙,跟我走,110刚转来一案子。”说完转身就出去了。梁子和石头、大刚蹭一下就蹦起来了。“什么案子啊?孙队亲自出马。”石头使劲揉着眼睛说。石头大名石磊,到刑警队已快5年了。大刚大名秦志刚,到刑警队两年了,名字曾被人以痔疮的“痔”、肛门的“肛”调侃过;最后一个跑出值班室的是刘军,是刑警队不到一年的“雏儿”。此时,孙队自己驾车已经出了刑警队大门,大刚正发动着那辆白色捷达。“快点!就差你了,老比别人慢半拍。”刘军的车门还没关上,那辆民用牌照的捷达已经吼着冲了出去,将地下厚厚的落叶带起老高,好像在告诉人们:秋已深,京城的清晨寒气逼人。

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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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