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亦舒 著

圖書標籤:

• 哲學
• 思維
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• 悖論
• 語言
• 認知
• 數學
• 文化
• 符號學

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787506062350

版次：1

商品編碼：11237949

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-05-01

頁數：207

正文語種：中文

編輯推薦

　　

　　“世上大抵麼有完滿的愛，要不燃燒，要不持久，兩者不可共存，能夠和平分手，已夠幸運。”
　　這是一種女孩和男人之間彌漫滋生的情愫，是一個結局不完美的愛情演繹，在這裏，我們能看到纏綿的愛，憤怒的傷；在這裏，我們能看到愛情的甜蜜，能看到愛情的糾結。走進亦舒的小說，體味愛情的百味。

內容簡介

　　《掰》女主人公行雲，其姐姐悠悠從小就與川流、大偉要好。川流父母離異，長住大偉傢，又得雲母照顧。少年時，悠悠與川流相戀，雲母欲送其往英國留學，悠悠逃離傢門，用刀傷瞭川流，同時誤傷妹妹。舉傢遷英後，悠悠漸忘川流，與大偉訂婚。行雲考入大學，返老宅居住。她仍掛念川流，時川流已是車行老闆。行雲找到他錶白心意，兩人惺惺相惜。因緣際會，行雲結識律師高一德，高對其一見鍾情，並得行雲媽媽的推波助瀾，兩人齣入悠悠婚禮，惹川流氣憤。川流外齣參賽，不幸隊友遇難，便隻身留德，與行雲斷瞭聯係。不久，行雲答應瞭高的求婚。可是她心底一直無法忘記川流。行雲外齣實習，川流放下過往追到沙漠，不料她卻要求分手，兩人險些一同跳樓，川流終於放手。行雲發覺她並不喜歡高一德，與高解除瞭婚約而受傷。

作者簡介

　　亦舒，原名倪亦舒，兄長是香港作傢倪匡。當亦舒初露頭角就迅速成名時，兩兄妹就成瞭香港文壇上的兩雜奇花。亦舒、倪匡、金庸是“香港文壇三大奇跡”。金庸創作流行武俠小說，倪匡創作流行科幻小說，亦舒創“流行”言情小說。
　　亦舒具有敏銳的觀察力與觸覺，有擅於將平凡的字眼變成奇句的纔華，她的寫作正如她的人，麻利、潑辣，寫作速度快，作品數量多，但即使換上十個筆名，讀者也不難一下子從作品中把她辨認齣來。

精彩書評

　　她的小說對我最大的影響就是教我女孩子要自立。永遠不要想去靠誰，因為，沒有人是真的靠得住的，靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。
　　——舒淇
　　
　　亦舒用字成精，乾淨利落，讀來麻利恣暢之外，就屬“世事洞明，人情練達”八個字瞭。亦舒世故，卻絕不令人生厭，一如市井之俗，往往亦有俗得美者，其關鍵在於絕不扭捏作態，完全真實呈現，坦然擁抱。因這一坦然，遂自成一雍容風度，讓人看得舒坦。
　　——傅月庵
　　
　　相較於其他港颱作傢而言，亦舒是最懂得如何敘述愛情故事的人。她筆下關於愛情、關於傢庭、關於職場、關於人生的哲理一直為大眾所喜歡。簡簡單單的文字，道盡很多人的一生。這位世界著名作傢的作品以觀察入微、想象獨特、氣概雄渾、敘述卓越而見長。
　　亦舒具有敏銳的觀察力與觸覺，有擅於將平凡的字眼變成奇句的纔華，她的寫作正如她的人，麻利、潑辣，而又快又多，但即使換上十個筆名，讀者也不難一下子從作品中把她辨認齣來。
　　不知為什麼，她的腦子竟會裝滿那麼多刻薄古怪的名堂。好好一句唐詩宋詞元麯，竟被她傾手拈來，嵌進她那令人啼笑皆非的挖苦話中，配閤得那樣天衣無縫，令人不能不佩服她纔思敏捷。
　　即使衷心相愛結局不要問/即使他一走瞭再無人想吻/就當早生百年他哪曾識你/你會很甘心/即使將他封最愛亦不要恨/一般都得不到正如亦舒說/做到生子結婚/終須都與較平凡那位至會襯/現實還是公平太耀眼激情亦如即興/下個季節轉心境得到瞭原是虛榮/求他采星星都答應但誰保證/難受為瞭太好勝/失戀可將工作放大得決絕/光陰怎花可看見林夕都說/彆怨心底滴血/專心工作過勞纔有資格吐血/他走瞭解封瞭得到瞭某些損失某些總要/試驗難得的寂寥未必天天要燃燒/殘酷現實還是公平太耀眼激情亦如即興/下個季節轉心境失戀瞭無謂癡情/人開心傷心講慣性若憑悟性/定能夠有更高的戀愛本領/現實還是公平有他約定見證/便會害怕失約的震驚他不愛沒法講情/和他講分手不掃興換來尊敬/未圓滿愛情也雋永
　　——《亦舒說》林夕作詞，楊韆嬅演唱

精彩書摘

　　行雲記憶十分清楚，她第一次見大哥哥川流，是在三年級課室。
　　那日，母親接她自幼兒班齣來，她忽然哭鬧，母親隻得把她抱手中。
　　老師看見，相當反對：“這麼大，還要抱？”
　　雲媽一邊陪笑一邊把五歲女兒捧齣教室，在幼女耳邊說：“我們去看姐姐。”
　　姐姐悠悠大三歲，性格與行雲不一樣，穩重成熟，從三年級課室玻璃窗看進去，她正對老師朗誦什麼。
　　然後，下課鈴響。
　　悠悠正想挽書包，有一個男同學走近與她說話。
　　雲媽媽對小雲說：“過幾年，小雲，你也在這間課室上課。”
　　小雲一聽，什麼，她一直以為讀完幼兒班已完成大業，怎麼還要來這裏，讀書這迴事，到底有完沒完，她急得放聲大哭。
　　悠悠知道這熟悉的哭聲，她無奈對男同學說：“川流，我妹妹來瞭。”
　　“那哭娃是她？”
　　悠悠點頭。
　　川流走近，自我介紹：“阿姨，我是悠悠同班同學川流，我們住同一條街。”
　　小雲臉上掛著豆大淚珠，看見陌生麵孔，躲到母親肩膀，嗬，這哥哥有那樣粗的眉毛與大眼睛。
　　悠悠伸手自母親接過妹妹，抱上車。
　　小雲忽然問姐姐：“幼幼，那是你的男朋友？”
　　姐姐沒好氣，“不是幼幼，是悠悠。”
　　雲媽笑答：“到十七八歲纔有男朋友，此刻，隻是同學，好同學不分男女，好朋友也不分男女。”
　　之後，川流時來雲傢。
　　有時候是一組人，男女都有，一起準備功課，小雲時時愛走近搞局，像把顔色筆套逐枝拆除，各人都不喜歡她，但川流會把她抱在膝上，同她解釋：“到三年級功課會忽然緊”。給她一本小書與三顆史麥糖。
　　川流時時齣現，雲媽警惕，問大女兒：“他好像不戀傢，為什麼？”
　　悠悠迴答：“川流母親已經辭世，他同祖母與父親住，祖母很不喜歡他，不做飯給他吃，她一個人躲在廚房用膳，把巧剋力與餅乾都收櫃裏不給他看到。”
　　“我不知道有不疼孫兒的祖母。”
　　“川流父母在他三歲時離婚，他一直跟母親住，直到現在，他與祖母沒有感情，他放學不是留校打球，就是住同學傢。”
　　“功課如何？”
　　“與我一樣，中上。”
　　小雲都聽在耳裏，沒有媽媽，可憐。
　　她走近，不自覺抱住母親大腿。
　　悠悠說：“周末，他睡在大偉傢，大偉媽同情他。”
　　雲媽也有慈善心腸，每次做晚餐，多預一份，用電話把川流叫過來，“是少年最喜歡的烤牛腰肉。”
　　川流飛撲而至。
　　雲爸有時看見，笑問：“那是誰，是上門女婿嗎，看重悠悠還是小雲？”
　　川流一直幫悠悠與小雲做功課。
　　他講解詳盡，並且剛剛學完，同校，同一老師，兩個師妹都服帖。
　　不久，川流的老祖母也患病，更加看到川流就生氣，她嫌他爭奪唯一兒子的時間。
　　川流幾乎課餘均留在雲傢與大偉傢。
　　雲爸問：“你見過川流的父親？”
　　雲媽迴答：“十分英偉的中年男子，是名電器工程師，任職政府，但神情憔悴，沉默寡言，嗜酒。”
　　“那男孩似得不到傢庭溫暖。”
　　雲媽嘆口氣，不方便置評。
　　雲爸說：“對他好一點。”
　　漸漸雲媽多買一份球衣，多織一件毛衣，並且，叫川流把髒衣換下給他洗淨烘乾。
　　川流成為半個雲傢人。
　　他約大偉到雲傢後院打籃球。
　　實時下雪，兩個男孩也隻穿背心，悠悠看見，輕輕斥責：“神經病”，小雲雖然纔幾歲，也知道女孩子罵男同學神經病，並不指他們真的腦筋有問題，媽媽生日，爸爸送一百枝玫瑰花，媽也罵爸神經病。
　　打罷球，小雲斟熱可可給川流，忽然發現一件事，她看到川哥腋底像她爸一樣長齣汗毛。
　　小雲目光炙炙。
　　川流連忙罩上外套。
　　小雲又發覺他腮邊也有毛毛，那是鬍髭，他長大瞭嗎？幼幼開始用衛生棉，她也發育。
　　川流搶籃球在胸前，隻是笑。
　　半晌他問：“小雲周末你有功課嗎？”
　　“讀書報告，我做『π的一生』，還是『咆吼山莊』。”
　　“請求你，做π。”
　　“如聽你話，你拿什麼報答我？”
　　川流有點訝異，這小小女孩十分懂得與男生調笑，不久之前，他記得她還是抱在手裏的哭娃，他也給她騎在肩上看過遊行。
　　這時雲媽把他們叫進屋裏吃點心。
　　那天吃自裹的菜肉雲吞。
　　小雲查視彆人碗裏，相當不滿意：“彆人都六個，我隻得四個。”
　　雲媽捐齣，“小雲，單位詞要弄清楚，雲吞一隻隻，不是一個個。”
　　比她大幾歲的兄姐紛紛加入：“一籃菜”，“一盆花”，“一綹頭發”，“一把梳子”，“一條河”，“一張枱子”，“一頁紙”，“一串項鏈”，“一本書”，“一座橋”，“一杯茶”，“一碗湯”，“一柄茶壺”，“一盒糖”……“哈哈哈哈”。
　　救命，小雲想：漢語真不是輕易學得好的語言。
　　雲媽忽然說：“我有禦木本的一本珍珠。”
　　“珠子一本本？”
　　“一帖藥”、“一頓打”、“一餐飯”……他們又大笑。
　　川流知道，自己傢裏，再也沒有這份熱鬧。
　　雲媽關懷問：“川流，你祖母怎樣？”
　　悠悠代答：“已進護理院，她不再認得人，醫生說這幾天的事。”
　　“啊，”雲媽惻然，“你爸反應如何？”
　　又是悠悠迴說：“他在女伴傢留宿。”
　　雲媽問：“那你一個人在傢？”
　　這次是大偉迴答：“川流住我傢地庫，他父親打算承繼到屋子便即刻齣售，與女伴搬住他省。”
　　雲媽忿然，“嘎，兒子呢？”
　　“他可以跟，也可以不跟。”
　　“纔十三歲，他未能獨立。”
　　大偉答：“我爸媽說，那就住我傢地庫好瞭。”
　　小雲看著川哥，可憐。
　　雲媽這樣說：“那麼，我負責三餐及洗滌。”
　　川流隻是微笑。
　　自小他很少流露內心感情。
　　一日下午，川流正上課，校工叫齣，護理院有電話找他，祖母已經辭世。
　　老人臨終前那幾年，每天都要川流知道，她不喜歡他，那無名的憎恨卻使川流對喜愛他的人無比感激。
　　同班的大偉與悠悠陪他齣課室擁抱他。
　　接著好幾天，小雲都沒有看見川流。
　　大偉來迴做信差。
　　雲媽問：“他還好嗎？”一邊接過髒衣服。
　　小雲眼尖，“這件這件還有這兩條衭子，卻不是川哥的，你懶，把自己衣服也拿過來洗。”
　　雲媽笑，“都一樣，都一樣。”
　　大偉手擰小雲臉頰，“你小器。”
　　小雲閃過，“不要動手，我已長大，你如不會摸幼幼，也不該碰我。”
　　大偉臉紅，搭訕說：“雲媽上次自烘那大塊巧剋力餅乾──”
　　雲媽再給他一盒。
　　那些餅乾，大如巴掌，幼幼已知節食，不敢碰。
　　那大偉高高興興去瞭。
　　過幾日，小雲放學，去探望川流。
　　他伏在沙發床上閱讀，看到小雲，有點意外，“哭娃，是你。”
　　小雲把他替換衣裳放在床邊。
　　川流低聲說：“謝謝，你們對我真好。”
　　他父親倒是言齣必行，掛齣牌子，廉價把房屋齣售，與女伴遠走他省，隻留下一個電話號碼。
　　照說，像川流這種未成少年，兒童服務署應替他正是安排領養傢庭，斷不會讓他無親無故倚靠友人，可是無人舉報，他成為漏網之魚。
　　他儼然大偉傢一份子，持地庫門匙。
　　孩子們遇風便長，大人忙於“早點睡”、“不準觀看色情網頁”、“少爺小姐大考瞭”……時光如流水，一去不迴頭。
　　一件事叫雲媽最意外：某天接放學，早瞭些，母親們聚集一角聊天，雲媽走近，聽到她們在說功課：“……都不知喂什麼，竟有那樣優秀學生；老師說，她每份功課，都用膠封套好，有扉頁，每頁編號碼，簽名，紙背再簽名，以防失散，按時交上，決不拖賴，又願幫同學，文具公用，每科九十二分以上……”
　　雲媽也頗羨慕，誰，誰傢生如此乖兒？
　　她們看見雲媽走近，便笑問：“雲媽，你怎麼教齣如此齣色孩子？”
　　雲媽吃驚，“誰，我？”
　　“我們在說你的女兒。”
　　“嗬，不，小女叫行雲，”她退後一步。
　　“就是說行雲這優秀學生呀。”
　　雲媽怔住，驚異不定，喂，大傢真的沒搞錯？
　　迴到傢，查閱行雲功課，幾乎清一色滿分，連英學文學都九十六，公民一百零一，額外奬勵一分，美術老師作這樣評語：行雲，你必須讀藝術！數理化無一例外。
　　雲媽訝異，這神奇小俠，平時並不見她死讀，夏季在泳池邊曬成黑炭，鼕季跟大偉及川流上山滑雪，不知什麼時間練成好功夫。
　　倒是悠悠，測驗考試時頗為緊張，有時臉上長皰，還要求傢人肅靜，然而，成績始終中等。
　　雲媽是少數不計較子女讀書成績的母親，“咄”，她說：“我早已畢業，我不想再讀一次”；十分豁達。
　　雲爸每季跑一次東南亞為老闆巡電子廠，更無空暇督促功課。
　　可是，頑皮愛哭的行雲，照樣名列前茅，奇哉。
　　下午，大偉扶著川流迴來。
　　川流一身汗，錶情僵硬，一看就知不妥。
　　雲媽有經驗，“怎麼，打架？”
　　“打英式足球時被敵方踢到足踝。”
　　“可有到醫務處？”
　　川流咬牙答：“我沒事。”
　　雲媽即說：“我與你去急癥室。”
　　“雲媽，不必麻煩，休息一下沒事。”
　　“小雲，車匙。”
　　“真的不必。”
　　小雲已經應聲齣來，一行三人速往醫院。
　　小雲扶著她川哥，川流忽然發覺，哭娃比悠悠還高，真是意外，她手長腳長，似隻小鹿。
　　他倆利用輪候時間做功課。
　　雲媽輕聲問：“川流你為何一式做兩份？”
　　小雲代答：“另一份屬於幼幼。”
　　雲媽吃驚：“她人呢？”
　　“在戲劇組排練，演『王子復仇記』。”
　　“誰是漢姆烈特？”
　　“大偉。”
　　雲媽不語。
　　……

前言/序言

《靜水流深》 第一章：塵封的往昔 夜幕低垂，籠罩著這座古老而寜靜的小鎮。月光如水銀般傾瀉而下，勾勒齣小巷深處一幢老宅的輪廓。宅院的青石闆路被歲月的塵埃染得斑駁，爬滿牆壁的藤蔓纏繞著斑駁的磚瓦，仿佛在訴說著一段被遺忘的故事。 老宅的主人是一位名叫陸遠的老人。他一生獨居，鮮少與人交流，臉上刻滿瞭生活的痕跡，眼神卻依舊深邃，仿佛藏著許多不為人知的故事。他的生活簡單而規律，每天清晨，他都會準時齣現在宅院裏那棵老槐樹下，輕輕拂去樹葉上的露珠，然後就著晨光，開始一天的工作。他的工作，是在他那間堆滿古籍的書房裏，研究那些泛黃的古籍，尋覓著那些失落的智慧。 這天傍晚，陸遠收到瞭一封來自遠方的信。信封是那種古樸的羊皮紙，上麵用一種娟秀的字體寫著他的名字。打開信封，陸遠的手微微顫抖。信的內容不長，卻讓他陷入瞭沉思。信中提到瞭一件與他童年息息相關的往事，一件他早已深埋心底，以為永不會再被提及的往事。 那是一段關於失去的記憶，關於一個早已遠去的身影。在他年少的時候，他有一個玩伴，一個與他形影不離的女孩，名叫林溪。他們一起在小鎮的河邊嬉戲，一起在田野裏追逐蝴蝶，一起分享著彼此的秘密和夢想。然而，一場突如其來的變故，讓他們的人生軌跡發生瞭巨大的改變。林溪，就這樣在他的人生中悄然消失，沒有留下任何痕跡。 陸遠放下信，走到窗前，望著窗外漆黑的夜空。月亮已完全升起，銀色的光輝灑滿瞭整個庭院。他仿佛看到瞭多年前的自己，那個天真爛漫的少年，和那個笑容如陽光般燦爛的女孩，在同樣的月光下，許下稚嫩的諾言。 他知道，這封信的到來，不僅僅是一段迴憶的重現，更是他人生中一個重要節點的迴響。他需要重新麵對那些被塵封的過去，去探尋那些被遺忘的真相。 第二章：故紙堆中的綫索 接下來的日子裏，陸遠的生活節奏被打亂瞭。他不再僅僅滿足於對古籍的泛讀，而是開始有目的地翻閱，尋找與信中提及的往事相關的蛛絲馬跡。他的書房，平日裏散發著淡淡的書墨香，如今卻彌漫著一種焦慮和探究的氣息。 他找齣瞭塵封多年的日記本，那些稚嫩的筆跡記錄著少年時代的懵懂與歡樂，也隱約透露著一絲不安。他一遍又一遍地閱讀，試圖從中找齣關於林溪的任何細節。然而，日記本上的記錄，更多的是關於他們一起度過的美好時光，關於林溪的活潑可愛，卻鮮少有關於她離開的具體原因。 陸遠又將目光投嚮瞭那些古籍。他翻閱著曆史典籍，尋找著那些可能與小鎮過去發生的事件有關的記載。他閱讀著民俗誌，試圖瞭解當時社會背景下人們的生活習俗和人際關係。他的手指在古老的紙頁上摩挲，眼神專注而執著，仿佛一位經驗豐富的偵探，在浩瀚的史料中搜尋著那缺失的一環。 他發現，在一些關於小鎮地方誌的記載中，提到瞭在那個年代，曾經發生過一些不為人知的變故，一些與傢族恩怨、商業競爭有關的事件。這些事件，雖然被曆史的塵埃掩蓋，卻可能隱藏著導緻林溪消失的真正原因。 一次，在翻閱一本關於當地古老傢族族譜的殘頁時，陸遠注意到一個名字——“林”。這個名字，與林溪的姓氏不謀而喻。族譜上，關於“林”姓傢族的記載，在某個時期戛然而止，仿佛這個傢族在那個時代遭遇瞭某種滅頂之災，從此銷聲匿跡。 陸遠的心跳開始加速。他將目光鎖定在這“林”姓傢族的記載上，仔細比對著族譜上的每一條信息，試圖從中找到與林溪的關聯。他注意到，族譜中提到，這個傢族曾經擁有大量的財富，並且與鎮上另一大傢族——“蘇”姓傢族——有著密切的商業往來，甚至有著聯姻的傳聞。 他迴憶起，在他年少的時候，林溪偶爾會提起她的傢族，但總是含糊其辭，從不多說。他當時以為是小孩子的不懂事，現在迴想起來，卻覺得背後隱藏著更深層的原因。 在書房的角落裏，陸遠發現瞭一個被遺忘的木箱。箱子上布滿瞭灰塵，鎖也銹跡斑斑。他費瞭九牛二虎之力纔將其打開。箱子裏，並沒有想象中的貴重物品，而是一疊泛黃的書信，和一些零散的照片。 照片上的林溪，笑容依舊明媚，隻是眼神中多瞭一絲淡淡的憂傷。陸遠仔細地辨認著照片中的背景，試圖從中找到一些綫索。他發現，其中幾張照片的背景，似乎是小鎮郊外的一片竹林，而另幾張，則是在一處依山傍水的小院子裏。 書信的筆跡，是林溪的。她在這幾封信中，並沒有直接提及自己的遭遇，而是用一種含蓄而委婉的筆調，描述著她內心的睏擾和不安。她提到瞭傢族的壓力，提到瞭她對未來的迷茫，以及她對某種不公平待遇的隱忍。 陸遠一遍又一遍地讀著這些信，仿佛能感受到林溪當時的心情。他越來越感覺到，林溪的消失，並非簡單的離傢齣走，而是與她傢族的變故，以及與“蘇”姓傢族的糾葛有著韆絲萬縷的聯係。 第三章：隱匿的真相 陸遠決定親自去探尋真相。他收拾好行囊，告彆瞭陪伴他多年的老宅，踏上瞭前往鎮上其他區域的旅程。他的目的地，是那些關於“蘇”姓傢族的舊址，以及那些可能還保留著過去痕跡的地方。 首先，他來到瞭鎮子東邊，曾經是“蘇”姓傢族的宅院。如今，這裏早已人去樓空，隻剩下殘垣斷壁，被野草和藤蔓所覆蓋。陸遠在殘存的牆壁上，辨認齣瞭一些模糊的雕刻，這些雕刻曾經是“蘇”姓傢族顯赫的象徵，如今卻顯得格外荒涼。 他深入竹林，尋找林溪照片中的那個場景。在竹林的深處，他發現瞭一處被雜草掩埋的石碑。石碑上的文字已經模糊不清，但陸遠憑藉著多年研究古籍的功底，還是辨認齣瞭一些字跡。那似乎是一段關於“贖罪”的記載，與林溪的傢族有關。 陸遠繼續前行，來到瞭鎮子西邊，那個依山傍水的小院子。這裏似乎是一個被遺忘的角落，房屋雖然陳舊，卻保存得相對完好。他敲開瞭院門，一位年邁的婦人打開瞭門。婦人看上去非常和藹，陸遠嚮她說明瞭來意，並詢問她是否知道關於“林”姓傢族的事情。 婦人聽完陸遠的話，沉默瞭片刻，然後嘆瞭口氣。她告訴陸遠，她曾經是“蘇”姓傢族的僕人，親眼見證瞭當年發生的一些事情。她透露，當年“蘇”姓傢族與“林”姓傢族之間的確存在著激烈的商業競爭，而“林”姓傢族因為一些原因，逐漸衰敗。 更重要的是，婦人告訴陸遠，林溪的父親，也就是“林”姓傢族的族長，曾經捲入瞭一場巨大的陰謀。這個陰謀涉及巨額的財富和傢族的榮耀。為瞭保住傢族的地位，“林”姓族長做齣瞭一個極其痛苦的決定，將女兒林溪送走，送去一個安全的地方，以此來避免她受到牽連。 至於林溪的去嚮，婦人錶示自己並不清楚，隻知道她是被秘密送走的，並且與“蘇”姓傢族的一些人有過聯係。婦人還提到，在“林”姓傢族衰敗之後，“蘇”姓傢族曾試圖掩蓋一些事情，將一些真相塵封起來。 陸遠的心情十分沉重。他明白瞭，林溪的消失，並非因為她個人的原因，而是因為她傢族的命運，以及那個時代殘酷的現實。他從婦人口中得知，“蘇”姓傢族的一些後人，如今仍然生活在這個小鎮上，並且其中一些人，可能掌握著更多的信息。 他找到瞭“蘇”姓傢族的一位年輕後人，一位名叫蘇明遠的商人。起初，蘇明遠對陸遠的詢問顯得十分警惕，甚至有些迴避。但在陸遠齣示瞭林溪的一些照片和書信後，蘇明遠的態度軟化瞭。 蘇明遠坦誠地告訴陸遠，他的祖父，也就是當年“蘇”姓傢族的族長，確實與“林”姓傢族有著一段復雜的恩怨。他承認，當年“林”姓傢族的衰敗，與“蘇”姓傢族的某些商業操作有關。而林溪，確實是被秘密送走的，他的祖父當時也參與瞭此事，目的是為瞭避免“林”姓傢族的滅頂之災波及到無辜的林溪。 然而，蘇明遠也錶示，他並不清楚林溪的具體去嚮。他隻知道，他的祖父曾經安排瞭一個可靠的人，將林溪送往瞭一個偏遠的地方，並為她提供瞭一個新的身份，讓她在那裏安穩地生活。他隻知道，那個人姓“陸”，並且在那邊留下瞭一些財産。 陸遠如遭雷擊。他突然明白瞭，為何那封信會寄到他的手中，為何他會收到這封信。他猛然迴想起，在他年少時，他的父親曾經離開傢一段時間，迴來時，總是帶著一些神秘的笑容，並且給他的生活帶來瞭一些改變。他一直以為那是父親的生意做得不錯，現在纔意識到，那或許是他父親在完成一項秘密的任務。 他找到瞭自己父親留下的遺物，在一堆舊物中，他發現瞭一份關於“林溪”的資料，裏麵詳細記錄瞭林溪被送往何處，以及她後來的生活情況。原來，他的父親，就是當年那個將林溪安全送達並安排好一切的“陸”。而他，陸遠，與林溪，有著一段更加深沉的羈絆，一段比他想象中還要古老的緣分。 第四章：靜水流深 真相大白。陸遠終於明白瞭，為何他會對那封信如此熟悉，為何他會對那段往事如此在意。他與林溪，並非僅僅是童年的玩伴，更有著一份被命運精心安排的關聯。 他沒有去打擾林溪現在的生活。他知道，她或許已經有瞭屬於自己的幸福，有瞭新的傢庭。他選擇將這份真相，深深地埋藏在心底。他明白，有些過往，雖然痛苦，卻也承載著許多人的善意和努力。 陸遠迴到瞭他的老宅，迴到瞭他的書房。他繼續他的研究，但他的眼神中，多瞭一份釋然和寬廣。他不再僅僅沉迷於書本中的知識，而是開始思考，如何將這些智慧，更好地應用於現實。 他開始整理他父親留下的資料，那些關於“林溪”的記錄，他並沒有銷毀，而是小心地保存著。他明白，這是他父親留給他的寶貴財富，是連接過去與現在的橋梁。 他將那些關於“林”姓傢族和“蘇”姓傢族的糾葛，用一種更為客觀和中立的態度，記錄在他的研究筆記中。他希望，通過他的筆，能夠讓曆史更加清晰，讓人們能夠從過去中吸取教訓。 他開始與一些對曆史文化感興趣的人交流，分享他的研究成果，但從未提及林溪的個人信息。他隻是用他獨特的方式，傳播著那些被遺忘的知識，那些關於人性的光輝與黑暗。 小鎮依舊寜靜，月光依舊如水般傾瀉。陸遠坐在書房裏，手中捧著一本古籍，臉上帶著一絲淡淡的微笑。他知道，生活就像靜水，錶麵看似平靜，實則蘊藏著深沉的力量。而他，陸遠，也將在歲月的長河中，繼續前行，用他的智慧和經曆，書寫著屬於他自己的，靜水流深的人生篇章。他明白，那些曾經的傷痛，並非終點，而是催生更強大內心的力量，是讓他更加珍惜當下，更加懂得感恩的源泉。他，就像那棵老槐樹，紮根於這片土地，靜默地生長，經曆風雨，卻依然枝繁葉茂，生生不息。

評分☆☆☆☆☆

有一種獵隼，飛翔時雙翼寂靜無聲，使獵物防不勝防，川流像是那種精靈飛禽，注定要在野田覓食 ——亦舒《掰》

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，正在啃蝕中

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理!說瞭那麼多，想說下京東商城給我的印象，價格還是可以的，而且都是正版的書，確實是我們這樣愛書的人的天堂啊，嗬嗬！

評分☆☆☆☆☆

故事還是一貫的風格，值得一讀

評分☆☆☆☆☆

她的小說對我最大的影響就是教我女孩子要自立。永遠不要想去靠誰，因為，沒有人是真的靠得住的，靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。

評分☆☆☆☆☆

師太的書，沒說的，齣一本買一本，閱讀，收藏。老媽和我都喜歡，一直以來。

評分☆☆☆☆☆

悠悠伸手自母親接過妹妹，抱上車。

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

但是在這樣紛擾時刻，看到如此清麗的小說。也算是繁鬧宴會齣來，抬頭仰望到一顆星的驚喜吧。