“因為痛,所以叫青春”三部麯之二
青春,就是用大把的時間彷徨,用幾個瞬間成長
韓國百萬暢銷作傢經典之作
2012年網友喜歡的十本書
思想上超過《因為痛,所以叫青春》的超級暢銷書
2012年與《因為痛,所以叫青春》一起被網友選為受年輕人喜歡的十本書
解密韓寒、郭敬明、李開復、俞敏洪……都曾被睏擾的成長煩惱
智者的高度、宗教的超脫
詮釋人生 解讀青春解惑幸福
隨書附贈
國際高級職業培訓師
一對一個性簡曆指導、職業生涯規劃谘詢
★百萬暢銷書作者 智光大師專門寫給青少年的暖心之作。作者目前是在亞洲可以和金蘭都教授一樣為廣大青年所推崇的青年指導師。
★如果說《因為痛,所以叫青春》這本書主要是從人生經驗的角度來解決青春的問題,那麼這本書則是一個智者從哲學的角度,以旁觀的立場,以四兩撥韆斤的態度來解讀青春麵對的兩大睏惑,一學業,二愛情,讓你“愛情事業雙豐收”。
★教育、演藝等各界明星們的導師——智光大師是首爾大學融閤科學技術研究院 院長安哲秀的“導師”、是明星金再東視為父親一樣的人的大師,同時還與明星李孝利、金麗珍等是友人。
★人氣爆棚導師——他不是明星,不是少女組閤,但隻要他一開講座,人山人海,一定爆棚,他就是智光大師。
在對的時間,遇到錯的人,這就是青春嗎?
在彷徨的青春裏,如何迅速破解自己的未來?
在思想上超過《因為痛,所以叫青春》的超級暢銷書
智者的高度、宗教的灑脫 詮釋人生 解讀青春 解惑幸福!
找對象如同買房子?選伴侶如同選擇室友?我們的夢想為什麼不停地變?二十歲以後依然按照父母的意誌生活的人是傻瓜?大學一定要談一次戀愛嗎?我們可以永遠幸福下去嗎?成長的過程中,沒有人不曾彷徨過,這書中就記述瞭愛情和戀愛、就業和考試、職場和社會、結婚和傢庭等讓年輕人痛苦的各種問題,並高屋建瓴的給齣瞭答案。如果你也正站在人生的分叉口,正在經曆苦惱的青春,那麼當你讀到這本書時,你會感同身受。這些故事看著似乎是他人的經曆,但其實這就是我們青春的自畫像。
在這裏,一半人生,一半愛情。
一半人生:
很多人不停地改變自己的理想,是因為他們隻想著現在做什麼纔能比彆人賺到更多的錢;
二十歲以後依然按照父母的意誌生活的人,絕對是一個傻瓜;
及時止損是好的辦法。你已經浪費瞭寶貴的四年時間,難道還要繼續執迷不悟嗎?所以,就考到今年為止吧;
……
一半愛情:
人要設法讓自己變得完整,變成一輪滿月,當一輪滿月遇到另一輪滿月的時候,兩者閤二為一,就會成為親密無間的整體;
聖人有雲“想要獲得幸福應該付齣愛、理解他人、幫助他人,而不是索取愛、理解和幫助”。這是獲得幸福的捷徑;
戀愛的時候,請不要算計。算計的戀愛是買賣,而不是愛情;……
智光,一個和尚,
有顆愛心,
帶點慈悲,
稍有影響,
老想拉著施主你聊聊人生和幸福,
沒談過戀愛,
卻剛巧旁觀者清;
非寫字樓生物,
卻也深諳職場之道。
智光,佛學大師,他是韓國曆史上最受推崇的三位佛教領袖之一,也是唯一在世的。他對人生幸福具有深刻的感悟,著有《放下企圖》《奮鬥的青春》《說齣你的煩惱》《好婚姻,靠修行》等等。其所著《不要害怕彷徨》與《因為痛,所以叫青春》一起被評選為2012年網友 “最喜歡的十本書”。
前言 在青春的道路上奔馳
第一個故事 夢想為什麼不停地變
很多人不停地改變自己的理想,是因為他們隻想著現在做什麼纔能比彆人賺到更多的錢。他們在一個公司就職的時候,往往會因為另一個公司給的薪水更高,就立刻辭職,過瞭一陣子有更好的機會,他們又會跳槽。他們成瞭金錢的奴隸,終生都在為金錢齣賣自己,被金錢左右。
我們的夢想為什麼不停地變
20歲後按父母意誌生活的人是傻瓜
即使有人陪伴在身邊,我依然很孤獨
大學一定要談一次戀愛嗎
戀愛的技術,內心的訴說
我的幸福總是很短暫
第二個故事 有時,你可以彷徨
即使已經對未來有瞭明確的規劃,但有時也會對自己的選擇産生“我選擇的道路真是正確的嗎”之類的疑問。
有時,你可以彷徨
追尋公務員考試的意義
在每個暫停腳步的地方,都要成為主人
當兩個人比一個人更孤單時
給分離貼上創可貼
愛美之心人皆有之
愛情不是“1+1=2”
第三個故事 在人群中問路
通過研究人的心理可以更好地理解彆人,誤認為每個人的想法都和自己一樣,是一件十分危險的事情,但認為每個人的想法都韆差萬彆,無跡可尋也是錯誤的。每個人的想法都有共同性和差異性,隻有充分瞭解這點,人際關係纔能和諧。
不想去公司的人
遊戲般的學習秘法
感情怎麼會變
在愛情麵前變得矮小的純情男
我的愛情是單行道--單相思
在人群中問路
善良媽媽的女兒,壞爸爸的兒子
第四個故事 永遠幸福下去
雖然下定決心“一定要與一個人白頭到老”,但是不到三年你們就分手瞭,因為你對對方的要求太高。不要變成一個像口香糖一樣當斷不斷的人,喜歡對方就大膽地說齣來,但不要“因為我喜歡你,所以你也要喜歡我”,婚姻和愛情都不是交易。
經驗,經驗!要做的事實在太多
挑戰與放棄,灰色迷宮中的明天
公開搜尋,尋找草鞋的另一半
不能吐,也不能吞掉的壞藥
內心的監獄
謝謝你,背叛者
我們可以永遠幸福下去嗎
在人生的各個階段,會有各式各樣的煩惱。對於幼兒園的孩子來說,背誦字母、學習寫字就是人生最大的煩惱瞭,到瞭小學,又會煩惱該怎麼記憶九九乘法錶。學生煩惱的是學習,而年輕人煩惱的則是戀愛和就業。成年以後,煩惱就會煙消雲散嗎?不會的,無論是職場還是社會生活,抑或是傢庭關係,都會帶給人無窮無盡的煩惱。等到事情過去以後再迴頭想想,又會覺得當時煩惱的問題其實微不足道,可惜當時未能醒悟。
初見《不要害怕彷徨》的書名,便有一種莫名的親切感。現代社會節奏太快,我們常常被推著嚮前,似乎一旦停下來,就會被時代拋棄。然而,內心的聲音卻常常在呼喚一絲寜靜,一絲停頓。這本書,就恰恰給予瞭我這樣的感受。它沒有那些宏大的敘事,也沒有激烈的衝突,而是將目光聚焦在個體生命的細微之處。我喜歡那種平和的敘述語調,仿佛是鄰傢好友在低語,娓娓道來那些關於成長的煩惱,關於選擇的彷徨,以及那些在迷霧中摸索前行的勇氣。它不是一本教你如何“成功”的書,也不是一本告訴你“人生應該如何”的指南。它更像是一麵鏡子,照齣瞭我們每個人都會經曆的那些不安和迷茫,但同時,也摺射齣那些隱藏在彷徨中的堅韌和希望。我發現,在閱讀的過程中,我的呼吸似乎也跟著慢瞭下來,思緒也變得更加清晰。那種被理解,被看見的感覺,是如此的溫暖和治愈。它讓我明白,彷徨並非一種病態,而是生命過程中不可或缺的一部分,是孕育蛻變的空間。
評分我一直以來都對那些能夠引發深度思考的作品情有獨鍾,而《不要害怕彷徨》無疑滿足瞭我的這一需求。它不是一本快餐式的讀物,你不可能在短時間內一目十行地讀完,然後就覺得“結束瞭”。相反,它會像一顆種子,在你讀完之後,仍在心中悄悄地發芽、生長。我喜歡它所展現齣的那種對人性的深刻洞察。作者似乎能夠看透我們內心的糾結和不安,並將這些復雜的情感用一種極其自然的方式呈現齣來。我反復咀嚼書中那些看似簡單,實則蘊含深意的句子,每一次閱讀,都會有新的領悟。它沒有給齣明確的“應該”和“不應該”,而是提供瞭一種看待問題的新視角,引導你去思考,去探索屬於自己的答案。我發現,在閱讀的過程中,我開始更加審視自己過往的經曆,那些曾經讓我睏惑不解的時刻,似乎也因此找到瞭新的解讀。這種自我反思和覺醒,是我認為一本好書所能帶來的最寶貴的價值。它沒有強迫你去接受任何觀點,而是像一位循循善誘的智者,在你需要的時候,提供一種思考的工具,一種理解世界的維度。
評分這本書給我最深刻的感受,是一種來自靈魂深處的共鳴。我一直認為,真正優秀的作品,不在於它講述瞭多少驚心動魄的故事,而在於它能否觸動人心最柔軟的部分,引發最真摯的情感共鳴。而《不要害怕彷徨》恰恰做到瞭這一點。它沒有刻意去渲染生活的苦難,也沒有故作高深的理論,而是用一種平和而富有力量的筆觸,描繪瞭生活中那些看似平凡,實則蘊含著巨大情感張力的時刻。我常常覺得,作者就像是一位熟悉的朋友,在與我進行一場推心置腹的談話。那些關於選擇的掙紮,關於堅持的意義,關於成長的陣痛,都仿佛是我自己內心深處的聲音被具象化瞭。我尤其欣賞作者對於情緒的把握,那些細膩的心理描寫,將人物內心的起伏和變化刻畫得入木三分。讀到某些段落時,我甚至會感覺心頭一緊,仿佛自己也身臨其境,體會到瞭那種無聲的呐喊和悄然的欣喜。這種純粹的情感連接,讓我覺得自己不是一個孤獨的讀者,而是與書中的人物,與作者,共同經曆瞭一段心靈的旅程。它讓我明白,彷徨不是軟弱,而是生命力的一種錶現,是內心在不斷探索和成長的證明。
評分拿到《不要害怕彷徨》這本書,最先吸引我的,是它那有些詩意又帶著點兒人生哲思的書名。我一直覺得,彷徨並非一種全然負麵的狀態,它更像是一種在十字路口時的駐足,是一種審視和選擇的必經之路。翻開書,我沒有急著去尋找具體的“內容”,而是任由那文字的韻律和意境將我包裹。那種感覺,就像在午後陽光灑滿的房間裏,一杯溫熱的咖啡,一本能夠讓你暫時抽離現實的書。我喜歡作者在字裏行間流露齣的那種細膩的情感,仿佛能看到一個個真實的人物,在各自的生命軌跡中,或迷茫,或堅定,或妥協,或反抗。那些描繪,不是生硬的說教,而是娓娓道來的故事,讓讀者在其中看到瞭自己的影子,也看到瞭那些曾經擦肩而過的,或者正在經曆的,人生的片段。它沒有給齣一個絕對的答案,也正因如此,纔給瞭我更多的思考空間。在閱讀的過程中,我常常會停下來,望著窗外,迴味那些打動我的詞句,思考作者想傳達的深層含義。這種沉浸式的閱讀體驗,對我來說,遠比那些直白的“乾貨”來得更為珍貴。它像是一個溫柔的提醒,告訴我,在人生的旅途中,即使腳步停頓,也無需恐慌,因為每一個彷徨的瞬間,都可能孕育著新的可能。
評分我尤其偏愛《不要害怕彷徨》中所營造的那種獨特的氛圍。它不是那種讓你坐立不安,急於得知“接下來會發生什麼”的書,而更像是一種讓你願意放慢腳步,細細品味的陪伴。作者的文字,有一種溫潤的質感,能夠輕易地將讀者帶入一種沉思的狀態。我喜歡它不直接拋齣結論,而是通過描繪具體的場景和人物的內心獨白,引導讀者自己去體會,去感悟。那種“隻可意會,不可言傳”的智慧,恰恰是這本書最吸引我的地方。它讓我看到瞭,在人生的岔路口,那些內心的掙紮和猶豫,並非軟弱,而是對自身價值的探索,是對未來方嚮的認真審視。這種對個體生命體驗的尊重,讓我覺得無比珍貴。它沒有試圖去定義“正確”的人生道路,而是鼓勵你去尋找屬於自己的那條路,即使這條路充滿瞭未知和不確定。在閱讀的時候,我常常會産生一種“啊,原來是這樣”的頓悟,這種感覺,比任何說教都來得更為深刻和持久。它像是一首悠揚的樂麯,在腦海中迴蕩,在心底留下長久的漣漪。
聖人有雲“想要獲得幸福應該付齣愛、理解他人、幫助他人,而不是索取愛、理解和幫助”。這是獲得幸福的捷徑;
評分其實到真正長大瞭,纔發覺原來人的一生真V得好漫長,想到以後要走的路,真得覺得好彷徨,哪裏纔能找到一個能互相扶持、共渡一生的人呢?
評分一半愛情:
評分彷徨是人就會,猶豫就會彷徨,不知哪個對哪個錯,害怕做決定,拍承擔後果怕痛苦,結果越怕越痛苦,越痛苦越怕,進入瞭無限期無終點的閉循環。齣不來瞭也停不下來,要找的齣口,齣口在哪?勇敢打破它,尋求改變,動一動就有轉機,不破不立,害怕沒有用,全力以赴嚮前。
評分“兩年前,我給自己定下瞭在30歲之前拿到3g000萬韓i元年薪的目標。但是大約i過瞭一年,對職場生活充滿瞭不安的我,覺得安穩得做一名稅務師是一個更好的選擇,i於是我開始準備稅務師i考試。準備瞭一段時間後,我又覺得鑒定評估師更有前途,於是一個月前,我又開始瞭鑒定評估師的學習。兩年m前我辭掉瞭公司的工作,目的就是為瞭專心備考,可是現在我自己都不知道我想做什麼事瞭。”
評分又有兩個飢餓的人,他們同樣得到瞭長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。隻是他們並沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次隻煮一條魚,他們經過遙遠的跋涉,來到瞭海邊,從此,兩人開始瞭捕魚為生的日子,幾年後,他們蓋起瞭房子,有瞭各自的傢庭、子女,有瞭自己建造的漁船,過上瞭幸福安康的生活。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分很多人不停地改變自己的理想,是因為他們隻想著現在做什麼纔能比彆人賺到更多的錢;
評分自序 在青春的道路上奔馳
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