大英博物馆：生活在古代（古罗马） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

　　180张插图，140件珍贵藏品，再现千年的璀璨文明，聆听远古的鼎盛之音。
　　与罗马帝国形形色色的人物面对面，欣赏他们制作与使用的器物，看看他们写了哪些关于自己的轶闻趣事。上自帝王，下至奴隶，古罗马人的日常生活通过大英博物馆的珍藏。
　　大英博物馆（British Museum），又名不列颠博物馆，成立于1753年，是世界上历史悠久的综合性博物馆，也是世界上规模大、著名的博物馆之一。博物馆收藏了世界各地的许多文物和图书珍品，藏品之丰富、种类之繁多，为全世界博物馆所罕见，且其所收藏的古罗马遗迹、古希腊雕像和埃及木乃伊都闻名于世。享誉全球的大英博物馆为你再现古代人的生活。本系列书籍以的考古研究与历史知识为基础，通过精彩的视觉元素与绝对真实的文物，带你进入古埃及、古希腊与古罗马，从埃及法老、希腊哲学家、罗马角斗士，到寻常百姓、贩夫走卒，看看古文明的世界里，各个阶层的人们都是怎么过日子的。“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”一个曾经统治世界文明的罗马帝国，像轻烟一样从欧洲版图上消失了，但其恒久的穿透力一直影响到今时今日。承载历史的古罗马建筑，历尽沧桑的断壁残垣，依然向我们诉说着这个古老帝国的璀璨文明。

内容简介

　　古罗马人的生活是什么样的？皇帝、祭司、奴隶过着怎样的生活？为何罗马大军所向披靡？罗马的小孩子玩着什么样的玩具？罗马人真的嗜食油炸睡鼠和腐鱼制成的酱汁吗？勇猛的角斗士们的出身都是怎样的？《大英博物馆：生活在古代（古罗马）》将为你一一解惑！

内页插图

目录

前言
罗马帝国地图
大事年表
1 诸王
2 元老与将领
3 皇帝
4 男女神祗
5 男女祭司
6 女人
7 士兵与水手
8 奴隶与自由民
9 小孩
10 农民与食物制造者
11 批发商与贸易商
12 工匠与艺术家
13 演员与表演者
14 马拉战车手
15 角斗士
延伸阅读
索引

前言/序言

　　罗马帝国是世界上最伟大的帝国之一，它定都于罗马城。在将近五百年的时间里，罗马帝国统一了地中海周围所有国家，以及欧洲大部分地区，从西班牙到叙利亚，从英国到埃及。
　　古罗马有非常强大的军队，不但能征服新领土，而且也保卫了帝国本身。这是一个多么不可思议的帝国啊！几千公里构筑良好的马路，将城市串联成网络，而这些城市里又挤满了来自世界各地的人。他们挤在有廊柱的广场里，挤在澡堂、神庙和戏院等大型公共建筑里，或是在装饰得美轮美奂的富裕房舍中。由奴隶和仆人组成的大队人马负责打理一切，包括打扫街道、经营店铺，还要保持公共澡堂的水随时热腾腾。古罗马的某些地方则充斥着高耸的贫民公寓，里面住的都是穷人。臭烘烘的吵闹市场、拥挤的街道和熙来攘往的市中心广场，满是商店和摊贩，卖着从意大利各地和整个帝国各处运来的食物、饮品和奢侈品。很多店老板都是女性。女性在日常生活中占有重要地位，随处可见她们的身影。在某些方面，她们几乎可以跟男性平起平坐。小孩也很多，由于有许多小孩因疾病而早夭，所以古罗马人总是希望多生几个孩子，好确保家中有足够人丁来传宗接代。

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大陆出版物，很少有装帧和内容并重的好书，此书就是这一类出版物的典范。

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不错， 印刷精美

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《书香童年：马小跳环球旅行系列（套装共11册）》介绍了：英国的风土人情！《马小跳漫游英国》分为：小镇与大学；巨石阵前揭真相等内容。

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这本书通过生动有趣的情节，告诉我们：（1）要想使孩子变得聪明，最根本的是要发展孩子通过各种感官去认识世界的能力。一个孩子是否聪明，先天的因素固然也有影响，但后天的因素还是占主导地位的。因此家长要注意培养孩子的读书兴趣，经常带孩子参加各种有益于身心健康的活动，不断开阔孩子的视野，使丰富多彩的客观世界通过各种直接或间接的渠道反映到孩子的头脑中来，这是使孩子变得聪明的客观物质基础。 （2）要想使孩子变得聪明，家长还要培养孩子自己动手的兴趣和能力，要积极支持孩子参加学校组织的一些科技活动。如制作标本、种植、航模、实验等。这些活动将会培养孩子观察问题、分析问题和解决问题的能力，使孩子的聪明才智在这些实际活动中得到培养和发展。 （3）要想使孩子变得聪明，就要培养孩子动脑的习惯。孩子的好奇心，往往是智慧的先导，父母应经常向孩子提出各种问题，培养孩子动脑筋的习惯。聪明，科学的解释就是善于动脑，要想使孩子聪明，就要经常鼓励孩子动脑子、想问题。 （4）要想使孩子变得聪明，还要让孩子经常看刻苦学习和发明创造的故事书，以及科学家、文学家等名人的传记。这对启迪孩子的智慧，鼓励孩子长大后在知识的海洋里寻觅是很有益处的。平时生活中注意孩子心智自由发展。 平时生活中注意培养孩子独立生活能力。 平时生活中注意塑造孩子良好的性格。 平时生活中注意孩子的心灵交流。 平时生活中多发现观察与鼓励。

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文字隽永，装帧尚可。感觉不错，实乃居家旅游、消遣悠游之必备佳品。

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