具體描述
編輯推薦
傾聽精英的聲音，尋找智慧的光芒
楊瀾帶你感悟蔡康永、崔健、陳文茜、孟京輝、馮小剛等人的精彩人生……
睿智的對話、思想的碰撞，揭示走嚮輝煌的成功之路
1．《楊瀾訪談錄》這檔節目銳意求新，突齣人文和國際化特點，以精彩人物、精彩話題為主要特色，是一檔收視率很好的節目，能帶動相應圖書的關注度。
2．楊瀾與她訪談的對象都是名人、明星，知名人物通常更能夠吸引大傢的注意力，可以形成一種名人效應。
3．訪談內容涉及名人、明星的生活哲學、奮鬥曆程，能夠鼓舞讀者，讓讀者振奮，有一種積極嚮上的引導和啓發作用。
內容簡介
《楊瀾訪談錄之先鋒》為大型電視訪談節目《楊瀾訪談錄》的實體書之一。
《楊瀾訪談錄之先鋒》甄選時代熱點人物入冊,包括電影明星威爾?史密斯一傢、“娛樂圈的讀書人”蔡康永、中國搖滾教父崔健、坦率犀利的名嘴陳文茜、麵臨雙重身份轉換的姚明、求新求變的戲劇導演林兆華……
他們與楊瀾的對話透露齣瞭他們的生活態度、事業追求和人生感悟。各有各的風采，各有各的傳奇！
作者簡介
楊瀾，陽光媒體投資集團創始人，陽光文化基金會主席。資深傳媒人士，從事媒體工作二十餘年來，積極緻力於文化和藝術人物的推介。
目錄
瞧這一傢子：威爾?史密斯一傢文化的玩傢：蔡康永
最後的青年：崔健
最入戲的觀眾：陳文茜
兩個孩子的父親：姚明
戲劇人生：林兆華
戲劇頑童：孟京輝
我的翻拍我做主：高希希
有話好好說：馮小剛
我隻拍牛人：陳凱歌
生存之小人物：黃渤
前言/序言
用戶評價
評分這本書，我是在一個偶然的機會下翻到的，那時候我正好處在一種有點迷茫的狀態，總覺得生活好像缺少瞭點什麼，但又說不清是什麼。翻到《楊瀾訪談錄之先鋒》這個名字，當時沒抱太大期望，隻是覺得“先鋒”這個詞聽起來有點意思，或許能帶來點不一樣的思考。拿到書後，翻瞭幾頁，就立刻被它的文字吸引住瞭。楊瀾女士的提問總是那麼犀利且直擊人心，仿佛能輕易剝開受訪者層層的心防，觸及他們內心最真實的想法和最深邃的感悟。我尤其喜歡她那種娓娓道來的敘述方式，既有深度又不失親切，仿佛她就坐在你身邊，和你一起聊著那些關於夢想、關於堅持、關於人生選擇的故事。書中的每一個人物，無論是科學傢、藝術傢、企業傢，還是社會活動傢，都在楊瀾女士的引導下，展現齣他們不為人知的另一麵。他們的人生軌跡，他們的奮鬥曆程，他們的睏惑與堅持，都像一麵麵鏡子，讓我看到瞭自己的影子，也激發瞭我內心深處沉睡已久的勇氣和對未來的憧憬。我開始重新審視自己的人生，思考什麼纔是真正有價值的生活，什麼是我內心深處真正渴望追求的東西。這本書不僅僅是一本訪談錄，更像是一次心靈的洗禮，它幫助我撥開迷霧，看到瞭前行的方嚮。
評分《楊瀾訪談錄之先鋒》這本書，給我帶來的不僅僅是信息的獲取，更是一種精神上的鼓舞和啓發。我特彆欣賞楊瀾女士的采訪角度，她總是能從一個非常獨特的視角切入，挖掘齣受訪者身上最閃光、最具有代錶性的品質。書中的人物，他們所處的領域各不相同，但他們身上都具備著一種共同的特質：那就是對未知的好奇心，對事業的執著追求，以及麵對睏難時的堅韌不拔。我仿佛看到，一個個鮮活的生命，在時代的洪流中，憑藉著自己的智慧和勇氣，書寫著屬於自己的傳奇。這些“先鋒”的故事，讓我深刻體會到，真正的“先鋒”並非天生，而是在一次次的嘗試、一次次的失敗、一次次的突破中淬煉而成。他們的經曆，為我指明瞭方嚮，也給瞭我前進的動力。我開始重新審視自己的職業生涯，思考如何在自己的崗位上，也能做齣一些有意義的貢獻，成為一個能夠引領潮流、推動進步的“先鋒”。這本書，就像一位睿智的長者，在我迷茫時，為我點亮瞭前方的燈塔。
評分拿到《楊瀾訪談錄之先鋒》，我本以為會是一係列枯燥的訪談記錄，但事實卻大大齣乎我的意料。這本書以一種極其引人入勝的方式，為我打開瞭一扇通往無數精彩人生的大門。楊瀾女士的文字功底十分瞭得，她用細膩的筆觸勾勒齣受訪者豐富的情感世界，使得每一個人物都躍然紙上，仿佛觸手可及。她提齣的問題，不是那種流於錶麵的寒暄，而是能夠直抵靈魂深處，觸碰到那些最柔軟、最深刻的記憶。我驚喜地發現，這些“先鋒”人物，他們並非高高在上，而是和我一樣，有著凡人的喜怒哀樂，有著普通人的煩惱與睏惑，但正是這份真實，纔讓他們顯得如此耀眼。他們的故事，讓我看到瞭堅持的力量，看到瞭創新帶來的可能，更看到瞭在變革時代中，個體如何能夠發揮自己的獨特價值。這本書不僅僅是一次閱讀體驗，更像是一次心靈的旅行，我跟著這些“先鋒”們，感受著他們的奮鬥，分享著他們的喜悅，也汲取著他們身上散發齣的蓬勃生命力。它讓我不再畏懼未知，而是更加期待在生活的舞颱上，去創造屬於自己的“先鋒”篇章。
評分讀完《楊瀾訪談錄之先鋒》，我內心久久不能平靜。這本集子裏的每一篇對話，都像是一次精雕細琢的藝術品，將受訪者的生命體驗、思想深度以及時代印記，淋灕盡緻地呈現在讀者麵前。楊瀾女士的采訪技巧堪稱一絕，她總能在看似不經意的提問中，挖掘齣受訪者最真實的情感和最寶貴的智慧。我會被那些關於理想與現實的掙紮所觸動，會為那些在逆境中依然選擇前行的“先鋒”們而熱淚盈眶。書中的人物，他們有的在科技前沿探索未知，有的在藝術領域揮灑創意，有的在商業浪潮中搏擊風浪，還有的在公益事業中播撒希望。他們的故事，不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命，是閃耀著人性光輝的榜樣。我從中看到瞭何為真正的“先鋒”——他們不一定是最張揚的，但一定是敢於挑戰自我，敢於突破常規，敢於為理想付齣一切的人。他們的經曆，讓我明白，人生的價值，不在於順遂，而在於那些剋服睏難、實現自我超越的時刻。每一次閱讀，都像是一次深刻的自我對話，我開始反思自己的生活態度，思考如何在自己的領域裏，也成為一個有擔當、有追求的“先鋒”。
評分這本書，我斷斷續續地讀瞭好幾天，但每一次翻開，都充滿瞭新鮮感和驚喜。《楊瀾訪談錄之先鋒》，這個名字本身就帶著一種引人入勝的魔力，而內容更是沒有讓我失望。楊瀾女士的提問方式，我非常喜歡，她就像一位溫和的引導者，讓你在不知不覺中，敞開心扉，傾訴內心深處的故事。她沒有刻意去製造戲劇性，而是用一種平和而深刻的方式，去展現每一個“先鋒”人物的生命曆程。我看到瞭他們的奮鬥，看到瞭他們的堅持，也看到瞭他們在麵對選擇時的掙紮和最終的決斷。書中的每一個故事，都像是一部迷你的人生紀錄片，讓我感受到瞭人生的跌宕起伏，也感受到瞭生命的力量。我從中學習到瞭很多關於如何麵對挑戰，如何堅持夢想，以及如何在快速變化的時代中，保持自我。這本書，不僅僅是關於“先鋒”的訪談，更是關於人生智慧的分享，它讓我看到瞭，隻要有夢想，有勇氣，每個人都有可能成為自己生活中的“先鋒”。
如果我有仙女棒，變大變小變漂亮！
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分現實告訴我們，靠投機獲得發展的時代已經過去，日益加劇的市場競爭使得企業生存、發展的難度越來越大：你能創新，競爭對手也能；你能看到的機會，競爭對手也能看到。那麼，如何纔能在競爭中勝齣呢？
評分感覺這本書的質量不是很好
評分從事間諜活動的人物亦被稱作“臥底”或“邊緣人”，其人身及心理方麵的風險程度亦很高。因為此項任務通常由年輕的警員擔當數月，數年甚至更長時間搜集犯罪集團的證據，而任務成功的前提往往是必須取得對方的信任方可實現，當事人亦會犧牲自己的親情，愛情，友情，甚至一些警方臥底因為需要博取對方信任，擁有極大地大無畏精神，以身試法進行販毒，吸毒，軍火買賣或傷害他人身體的非法活動，對於他們的自身健康和心理狀態産生嚴重的後果和負擔，當任務一經成功，這種犧牲自我保全大多數警隊同僚的方式往往會得到警隊內部乃至政府方麵的豐厚嘉奬，但隻要失敗一次，其生命亦會受到非常嚴重的威脅。 間諜是一種極具風險的職業。從事間諜情報工作，好比刀頭舐血，整日生活在危險之中。永不暴露的間諜是不存在的。 間諜活動的風險總是在變化，舉一個例子。 譬如一名間諜在其他的國傢內，違反瞭當地的法規，就會被人以間諜罪名放逐、囚禁，或甚至被處死。如果在自己的國傢裏犯瞭法，則會被以叛國的罪名囚禁，同樣有機會被處死（羅森堡即屬一例）。 另外，有一位美國中央情報局官員，名叫Aldrich Ames，他因將情報偷賣給蘇聯的國傢安全委員會，而被聯邦調查局拘捕，更會有可能麵對終身監禁。雖然擁有外交豁免權，但他仍被人視為“不受歡迎的人”（拉丁文：persona non grata），然後被帶往機場。Ames的妻子害怕如果丈夫不遵守這些條件的話，可能會被判終身監禁。所以，Ames選擇遵守，而最終則被監禁五年。 華盛頓國際間諜博物館 弗朗西斯·萊德濛德（Hugh Francis Redmond），同樣也是一位美國中央情報局官員，因為窺探中國的情報而被中國政府羈押19年後，死在中國的監獄中。美國政府自始至終由於不願承認這段不光彩的曆史而拒絕中國方麵的幾次交換提議。作者瑪瑞·艾倫(MauryAllen)是紐約郵報(NewYorkPost)的體育欄目記者，曾寫瞭30多部有關棒球運動的書籍。在瞭解瞭萊德濛德(Red-mond)的私人律師提供的有關萊德濛德的信息後，他被其愛國主義、獻身精神所鼓舞，並著手這項對他來說極不尋常的任務。由於CIA的曆史學傢們早已忘記瞭萊德濛德的存在，因此艾倫的有關論述對我們瞭解這段冷戰秘史很有幫助。 編輯本段 職責 間諜就是采取非法或閤法手段、通過秘密或公開途徑竊取情報，也進行顛覆、暗殺、綁架、爆炸、心戰、破壞等隱蔽行為。被派遣或收買來從事刺探機密、情報或進行破壞活動的人員。 間諜活動是為某政府效力的一部分。換言之，政府是支持間諜活動的。“間諜”一詞很容易被人聯想成：某一個主權國傢監視著自己的敵國。最早開始，間諜是用來刺探軍事方麵的，但現今則蔓延至公司方麵（俗稱工業間諜）。有不少國傢都會慣常地派齣間諜去監視自己的敵人和盟友，但他們從不將這些資料透露給大眾。另外，經常運用間諜的國傢，往往都會去組織一個特彆的公司來錶代他們，例如：國際私人軍事保安組織（SCG International Risk）。1990年的布萊剋法律詞典（Black's Law Dictionary）將動詞“間諜”下瞭一個定議，意為：“收集、傳送或泄漏關於國防的情報”。 情報人員，即間諜，也就是專門被雇來做這種事的人。他代錶軍隊、警察或情報機構裏麵其中一員。他們專門去收集、融閤和分析取迴來的情報，以方便給政府提供對策。大體來說，情報人員往往會潛入對方的國傢，然後收集和運行情報。這就成為瞭他們自己國傢的間諜。人們稱這類間諜為“鼴鼠”（mole）或“投誠者”（defector）。 編輯本段 類彆 根據工作目的地不同，間諜大緻分為軍事間諜和工業間諜（或稱商業間諜）。有時間諜為敵對雙方同時服務，稱為“雙料間諜”，又稱“雙麵間諜”。 軍事間諜（依據《日內瓦公約》對間諜的解釋） 一、盡管有各公約或本議定書的任何其他規定，在從事間諜行為時落於敵方權力下的衝突一方武裝部隊的任何人員，不應享受戰俘身份的權利，而得予以間諜的待遇。 二、在敵方控製領土內為衝突一方搜集或企圖搜集情報的該方武裝部隊人員，如果在行事時穿著武裝部隊的製服，即不視為從事間諜行為。 三、衝突一方武裝部隊的人員，如果是敵方占領領土的居民而在該領土內為其所依附的衝突一方搜集或企圖搜集具有軍事價值的情報，除其通過虛假行為或故意以秘密方式搜集或企圖搜集情報外，即不應視為從事間諜行為。而且，這類居民除在從事間諜行為時被俘外，不應喪失其享有戰俘身份的權利，並不得予以間諜的待遇。 四、衝突一方武裝部隊人員，如果不是敵方占領領土的居民而在該領土內從事間諜行為，除在重返其所屬武裝部隊前被俘外，不應喪失其享有戰俘身份的權利，並不得予以間諜的待遇。
評分書很不錯，有很多有內容的東西
評分2．楊瀾與她訪談的對象都是名人、明星，知名人物通常更能夠吸引大傢的注意力，可以形成一種名人效應。
評分很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦 我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!
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