具體描述
內容簡介
《悅然·親親小腳丫·一天一讀：寶寶喂養一天一讀（0～3歲）》融閤國內外最經典、最實用的育兒經驗和育兒理念，從科學和實用的角度，分階段介紹0～3歲寶寶的體格發育標準、喂養指導、營養關注、推薦食譜等，指齣寶寶在各個成長階段對營養的需求，既為媽媽們提供瞭最佳的寶寶喂養方案，同時也解答瞭常見的喂養難題。目錄
不同階段寶寶所吃食物的大小和粗細不同食材的計量法
調料類計量法
媽媽們要警惕的九大緻過敏食物
第1個月——珍惜初乳
第1～2天提倡母乳喂養
第3～4天母乳喂養的正確方法及常見問題
第5～6天新生兒的母乳喂養建議
第7～9天讓媽媽乳汁多多
第10～11天有效防止寶寶溢奶的方法
第12～13天媽媽喂奶後倒頭就睡不利於新生兒
第14～15天寶寶良好的含接方式和吸吮狀態
第16～18天配方奶粉是寶寶的候補營養源
第19～21天如何有針對性地為寶寶選擇配方奶粉
第22～24天選擇適閤的奶粉及奶粉調配濃度
第25～27天混閤喂養以及早産兒和低體重兒的喂養方法
第28～30天1個月寶寶成長印記
第2個月——母乳是最好的營養源
第31～32天滿月寶寶仍要堅持母乳喂養
第33天該不該叫醒寶寶喂奶
第34天母乳喂養的禁忌提示
第35天寶寶拒絕吃奶怎麼辦
第36天從尿便看寶寶的飲食營養狀況
第37～38天盡量避免混閤喂養
第39～40天寶寶沒有得到足夠母乳的原因
第41～42天媽媽巧妙增奶
第43～45天如何判斷是否可以用人工喂養瞭
第46～48天注意補充α-乳清蛋白
第49～51天寶寶要多補充DHA、ARA
第52～54天水對寶寶很重要
第55～57天新手媽媽要學會的3種擠奶法
第58～60天2個月寶寶成長印記
第3個月——寶寶知道飽餓瞭
第61～62天寶寶第3個月要補充鐵劑和維生素瞭
第63～64天母乳喂養的喂奶時間間隔
第65～66天母乳喂養充足，不必添加其他
第67～69天怎樣知道寶寶是否需要添加配方奶粉
第70～72天選擇配方奶粉要注意什麼
第73～75天人工喂養寶寶這個月的飲食要點
第76～78天寶寶可以補充維生素C瞭
第79～81天寶寶鵝口瘡怎麼辦
第82～84天寶寶每天晚上都哭，怎麼辦
第85～87天給寶寶喂藥不能同服的食物
第88～90天3個月寶寶成長印記
第4個月——母乳為主，適當添加輔食
第91～94天給寶寶喂大米湯吧
第95～98天母乳不足可以添加配方奶粉
第99～102天怎樣調理寶寶流涎
第103～105天寶寶能從母乳中獲取所需營養
第106～108天怎樣把握增加輔食的質和量
第109～111天上班族媽媽怎樣儲存母乳
第112～114天寶寶可以開始補鐵瞭
第115～117天哺乳媽媽慎用藥
第118～120天4個月寶寶成長印記
……
前言/序言
期盼瞭十個月，寶寶終於誕生瞭，給傢裏增添瞭無盡的喜悅和歡愉。麵對可愛的寶寶，爸爸媽媽們都會盡最大可能給予最好的，希望寶寶健康長大。每一天，寶寶都在成長著、變化著。很快，寶寶就該添加輔食瞭；寶寶喝下第一口果汁瞭，看那咂嘴的可愛模樣；張開小嘴，咽下一勺勺細膩的米糊；第一次自己用手抓著食物往嘴裏送的那狼吞虎咽的勁兒……這一幅幅天真無邪的畫麵都會印在父母的腦海中。
每位父母最關心的問題莫過於寶寶怎樣吃得健康、食得安全，可是到底該吃些什麼纔是最適閤的？其實，寶寶身體發育所需的營養成分，大部分可從日常食材中獲得。從寶寶齣生到3歲之間，我們分月齡為寶寶提供最科學、最營養、最均衡、最適閤的飲食策略和輔食製作方，讓寶寶愛上吃飯，健康成長。
本書以寶寶的月齡為主綫，從吃什麼、怎麼吃入手，全麵詳細地總結瞭寶寶成長過程中可能遇到的熱點喂養問題，並提齣切實可行的解決辦法；依據寶寶不同成長階段的營養需要，講述喂養方法、喂養重點以及輔食製作。本書指導性強，新手父母能在寶寶不同月齡得到有針對性的指導，並能快速掌握喂養方法，從紛亂復雜的育兒睏惑中走齣來，找到適閤自傢寶寶的喂養策略。
願您的寶寶健康成長，聰明可人！
用戶評價
評分作為一位初為人母的女性，對於如何科學喂養我的寶貝，我一直都懷揣著一份既期待又忐忑的心情。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但我總覺得它們要麼過於理論化，要麼信息太過零散，很難真正落地。偶然間瞥見《悅然·親親小腳丫·一天一讀：寶寶喂養一天一讀（0～3歲）》這本書，我被它溫馨的書名和“一天一讀”的理念所深深吸引。 我非常期待這本書能夠以一種循序漸進、易於理解的方式，為我揭示0-3歲寶寶喂養的奧秘。我希望它能像一位經驗豐富的長輩，用最樸實、最貼心的語言，告訴我每天該關注什麼，該做什麼。比如，關於母乳喂養的技巧，配方奶的選擇與衝調，以及最讓我頭疼的輔食添加。我希望能看到詳細的輔食添加計劃，從寶寶的月齡，到食材的選擇，再到烹飪的方法，都有明確的指導。同時，我也希望書中能夠涵蓋一些常見問題的解決方案，例如寶寶不愛吃某種食物怎麼辦？如何應對挑食、厭食等情況？我深信，這本書能夠幫助我成為一個更加自信、更加從容的媽媽，讓喂養的過程充滿樂趣和愛。
評分作為一個新手媽媽，最近我一直在為寶寶的喂養問題而焦慮。尤其是到瞭添加輔食的階段，更是讓我手足無措。網上信息太多，有各種各樣的說法，我不知道該相信哪個，也不知道如何根據寶寶的實際情況來調整。就在我一籌莫展的時候，我偶然看到瞭這本書的介紹，雖然我還沒有真正開始閱讀，但光是書名就讓我看到瞭希望：《悅然·親親小腳丫·一天一讀：寶寶喂養一天一讀（0～3歲）》。 “一天一讀”這個概念非常吸引我。我知道育兒知識需要長期堅持和積纍，但每天花大量時間去鑽研一本厚厚的育兒百科，對於忙碌的媽媽來說實在是不現實的。而“一天一讀”則意味著每天隻需投入一點點時間，就可以獲得一份精煉、實用的喂養指南。這讓我覺得，即使是再忙碌，我也有能力去給寶寶提供科學、健康的喂養。而且0-3歲這個年齡段，恰好涵蓋瞭寶寶從純母乳/配方奶到完全接受固體食物的整個關鍵時期，這對我來說簡直是量身定製。我非常期待書中能夠提供清晰的喂養時間錶、不同月齡寶寶的輔食添加原則，以及如何應對常見的喂養難題，比如挑食、厭食、過敏等等。
評分收到書的那一刻，就被它暖暖的色調和精緻的設計吸引瞭。封麵上的“親親小腳丫”幾個字，讓我想起我傢寶貝剛齣生時的模樣，充滿瞭愛意。我一直都在尋找一本既能指導喂養，又能讓我感受到育兒樂趣的書，而這本書的名稱和定位，似乎正好擊中瞭我。0-3歲是寶寶成長最迅速的時期，也是喂養問題最多的階段。我希望這本書能像一位貼心的育兒顧問，在我迷茫時給我指引，在我焦慮時給我安慰。 我特彆期待書中關於“一天一讀”的實際操作。這是否意味著每天都有一個主題？比如第一天是關於母乳喂養的注意事項，第二天是關於配方奶的選擇，第三天是如何開始添加第一口輔食，然後循序漸進地講解不同月齡的喂養重點。我希望書中不僅有理論指導，還有一些實操性的建議，例如如何製作寶寶的輔食，如何處理寶寶在喂養過程中齣現的各種狀況，比如吐奶、便秘、腹瀉等。我更希望書中能傳遞一種積極樂觀的育兒態度，讓我享受這個過程，而不是把它當成一種負擔。
評分這本書的封麵設計真的太治愈瞭！“親親小腳丫”這個名字，一下子就勾起瞭我身為父母的柔情。我一直覺得，喂養寶寶不僅僅是喂飽這麼簡單，更是一個充滿愛和互動，見證寶寶成長的過程。我目前最頭疼的就是寶寶到瞭添加輔食的階段，雖然我也做瞭不少功課，但還是常常感到無從下手。這本書的“一天一讀”模式，簡直是為我這種時間碎片化的媽媽量身定做的。我不需要一次性消化大量信息，每天隻需要一點點，就能纍積成大大的進步。 我特彆好奇這本書是怎麼把0-3歲寶寶的喂養知識，拆解成每天的閱讀內容。是按照寶寶的月齡來劃分嗎？還是按照喂養的階段來區分？我希望能看到一些關於如何循序漸進地引入各種食物的建議，以及如何識彆寶寶的過敏反應。同時，我也希望書中能夠提供一些鼓勵性的內容，讓我知道我在育兒道路上的努力是被看見和被認可的。畢竟，育兒的過程，有時候是充滿挑戰的，需要一些溫暖和力量來支撐。這本書的齣現，讓我看到瞭希望，也充滿瞭期待。
評分這本書包裝的風格就充滿瞭溫馨感，封麵上的寶寶小腳丫設計，讓人一看就聯想到寶寶成長的每一個小小的進步。這種親切的設計，讓我感覺這本書不是一本冷冰冰的育兒手冊，而更像是一位溫柔的媽媽在分享她的育兒經驗。我最看重的是“一天一讀”這個特點，這對於我這種需要兼顧工作和傢庭的媽媽來說，簡直是福音。每天隻需要幾分鍾，就能掌握當天寶寶喂養的關鍵點，並且還能針對性地解決一些小睏擾，這比我之前東拼西湊地看各種文章效率高多瞭。 我特彆想知道書中是如何將復雜的喂養知識，分解成每天可執行的小任務的。例如，在寶寶開始添加輔食的初期，每天應該注意些什麼？如何判斷寶寶是否準備好接受某種新食材？在寶寶逐漸長大，食譜變得豐富後，又該如何確保營養均衡，避免偏食？我希望書中能夠提供一些具體的食譜建議，並且能夠根據不同寶寶的個體差異，給齣一些靈活調整的思路。畢竟，每個寶寶都是獨一無二的，不能完全照搬一套模式。這本書的齣現，讓我看到瞭解決這些問題的希望，也讓我對接下來的寶寶喂養之路充滿信心。
現在，隻有高一(1)班的值日生一個人留在空無人跡的飯場上。這是一位矮矮胖胖的女生。她麵前的三個菜盆裏已經沒有瞭菜，饃筐裏也隻剩瞭四個焦黑的高粱麵饃。看來這幾個黑傢夥不是值日生本人的，因為她自己手裏拿著一個白麵饃和一個玉米麵饃，碗裏也像是乙菜。她端著自己的飯菜，滿臉不高興地立在房簷下，顯然是等待最後一個姍姍來遲者——這必定是一個窮小子，他不僅吃這最差的主食，而且連五分錢的丙菜也買不起一份啊！
評分先睹為快 包裝 印刷 紙質 都沒地說
評分現在，他和妻子芭芭拉住在馬薩諸塞州的北安普敦市。
評分正品，摺扣又多，內容很好看
評分從排隊的這一片黑壓壓的人群看來，他們大部分都來自農村，臉上和身上或多或少都留有體力勞動的痕跡。除過個把人的衣裝和他們的農民傢長一樣土氣外，這些已被自己的父輩看做是“先生”的人，穿戴都還算體麵。貧睏山區的農民盡管眼下大都少吃缺穿，但孩子既然到大地方去念書，傢長們就是咬著牙關省吃節用，也要給他們做幾件見人衣裳。當然，這隊伍裏看來也有個把光景好的農傢子弟，那穿戴已經和城裏乾部們的子弟沒什麼差彆，而且
評分胳膊腕上往往還撐一塊明晃晃的手錶。有些這樣的“洋人”就站在大眾之間，如同鶴立雞群，毫不掩飾自己的優越感。他們排在非凡的甲菜盆後麵，雖然人數寥寥無幾，但卻特彆惹眼。
評分不過，在很長的一段時間裏，他的圖畫書並沒有得到應有的評價，他甚至沒有得到過凱迪剋奬，這是因為批評傢們不喜歡把書降低到像玩具一樣的位置。2003年，為瞭彌補這一缺憾，美國圖書館協會授予他勞拉·英格爾·槐爾特奬，這也可以算是對他作品的藝術性錶示的一種遲到的承認吧。
評分邊看邊學！！！！！！！！！
評分各班的甲菜隻是在小臉盆裏盛一點，看來吃得起肉菜的學生沒有幾個。丙菜也用小臉盆盛一點，說明吃這種下等夥食的人也沒有多少。隻有乙菜各班都用燒瓷大腳盆盛著，海海漫漫的，顯然大部分人都吃這種既不奢侈也不寒酸的菜。主食也分三等：白麵饃，玉米麵饃，高粱麵饃；白、黃、黑，顔色就錶明瞭一種差彆；學生們戲稱歐洲、亞洲、非洲。
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