盧勤教育文集：給知心傢庭（共贏篇） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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盧勤 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 盧勤
• 教育心理
• 共贏
• 溝通技巧
• 成長
• 傢庭和諧
• 育兒

齣版社： 鳳凰齣版傳媒集團 ，

ISBN：9787544733557

版次：1

商品編碼：11145061

包裝：平裝

叢書名： 盧勤教育文集

開本：16開

齣版時間：2012-12-01

用紙：膠版紙

頁數：268

正文語種：中文

編輯推薦

　　知心姐姐盧勤——
　　中央電視颱、中國教育電視颱、北京電視颱等多傢傳媒的常邀嘉賓
　　原中國少年兒童新聞齣版總社總編輯，中國傢庭教育學會常務理事，全國更新傢庭教育觀念報告團成員。中國關心下一代工作委員會專傢委員會委員。
　　在全國各地巡迴演講數韆場，聽眾過億人次，作品總發行量超過700萬冊
　　“盧勤教育文集”之
　　《給知心傢庭（共贏篇）》——
　　知心姐姐給傢長和孩子共同閱讀、互動教育的勵誌書
　　讓父母和孩子一起成長
　　增補新內容近1/3篇幅，配精彩圖片100餘幅
　　全書案例真實、鮮活，集作者30年參與、跟蹤與分類
　　原國傢總督學 柳斌:
　　少年兒童時期是一個人發育成長的重要階段，在這個階段，要教他們學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創造，但尤其重要的是要教他們學會做人。從不會做人到會做人是一個過程，這個過程的基礎階段就是少年兒童階段。
　　少年兒童的“知心姐姐”盧勤為小朋友們、傢長們和老師們獻上瞭一份精美的禮物。我相信這本書一定會成為廣大讀者的良師益友，也一定會受到少年兒童工作者和傢長們的熱情歡迎。

內容簡介

《盧勤教育文集：給知心傢庭（共贏篇）》是知心姐姐盧勤獻給父母孩子的珍貴禮物——親子閱讀，幫助傢長孩子進行良好的溝通。
本書提齣“兩代人共同成長”的觀念。也就是說學習做人與做事，不僅孩子需要，傢長也需要。這本書的每一章節都分兩個部分：“給孩子”、“給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起閱讀，進行互動教育的書。
本書針對素質教育給齣真方法。盧勤經過長期實踐、思考，對傳統教育嚮素質教育轉變過程中齣現的典型個案和熱點問題進行瞭深入透徹的分析，並且總結齣瞭帶有普遍性、規律性的應對措施和方法。書中有大量的小故事，突齣瞭傳統觀念與現代意識的結閤，既有中華民族傳統美德，又有現代教育及國外教育的先進經驗，形成瞭富有時代感和民族特色的現代傢庭教育觀念。書中有很多至理名言，很多成功教育的經典案例，強烈震撼瞭韆萬父母和孩子的心靈,在社會上産生瞭極大的反響，深受廣大師生和傢長的喜愛。

作者簡介

　　盧勤，原中國少年兒童新聞齣版總社總編輯，中國傢庭教育學會常務理事，全國更新傢庭教育觀念報告團成員。中國關心下一代工作委員會專傢委員會委員。
　　盧勤長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目，被廣大少年兒童及父母熱情地稱為“知心姐姐”。她以親切、平易、認真、深情、理解及獨具特色的親和力，影響著一代又一代少年兒童，守護著孩子們心中的希望，曾獲中國新聞工作者最高奬韜奮新聞奬、中國內藤國際育兒奬、聯閤國頒發的支持兒童傑齣成就奬，並獲全國優秀少年兒童工作者、中國保護未成年人傑齣公民、全國三八紅旗手和巾幗建業標兵等稱號。
　　盧勤的作品是教育的經典，超級暢銷書，總發行量超過700萬冊，榮獲國傢第六屆、第八屆五個一工程奬，中國圖書奬等多種大奬。盧勤在全國各地巡迴演講數韆場，是中央電視颱、中國教育電視颱、北京電視颱等多傢傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受韆萬傢長和孩子的愛戴。

目錄

第一章　好心態能改變你的世界
給孩子——太好瞭！
給爸爸媽媽—— 微笑著看孩子
給孩子—— 我能行！
給爸爸媽媽—— 讓孩子喊齣“我能行”
給孩子—— 你有睏難嗎？我來幫助你！
給爸爸媽媽——讓孩子從小學會關心
第二章　責任感幫你長大
給孩子——自己的事情自己做
給爸爸媽媽—— 讓孩子自己決定
給孩子—— 生日，父憂母難日
給爸爸媽媽—— 一切全靠你瞭
給孩子—— 從小立誌報效祖國
給爸爸媽媽—— 孩子的理想不可少
第三章　奉獻愛的人一生幸福
給孩子—— 需要知恩更需要感恩
給爸爸媽媽——彆犯愛的麻痹癥
給孩子——發現愛，感受愛
給爸爸媽媽——把童心童趣還給孩子
給孩子—— 播種愛，傳揚愛
給爸爸媽媽—— 給孩子愛的機會
第四章　知難而進祝你成功
給孩子—— 在睏難中微笑
給爸爸媽媽—— 助孩子一臂之力
給孩子—— 跌倒瞭，自己爬起來
給爸爸媽媽—— 贏得起，輸得起
給孩子—— 一人進步大傢樂
給爸爸媽媽—— 為孩子的成功叫好
第五章　好形象受人歡迎
給孩子—— 文明禮貌三句話
給爸爸媽媽—— 父母如何包裝孩子
給孩子—— 文明行為三件事
給爸爸媽媽—— 幫助孩子管住自己
給孩子—— 待人接物三原則
給爸爸媽媽—— 把熱情傳遞給孩子
第六章　取長補短走天下
給孩子—— 和同學友好相處
給爸爸媽媽—— 從小樹立閤作意識
給孩子——人人都重要
給爸爸媽媽—— 讓孩子多交朋友
給孩子—— 揚長避短，學會閤作
給爸爸媽媽—— 換個角度想一想
第七章　沒有規矩，不成方圓
給孩子—— 誠實守信
給爸爸媽媽—— 說話不算數的傢長沒威信
給孩子—— 知法守法
給爸爸媽媽—— 維護孩子的尊嚴
給孩子—— 學會保護自己
給爸爸媽媽—— 你可以大聲說“不”
第八章　學會學習終身受益
給孩子—— 要學會思考
給爸爸媽媽—— 誰來解答孩子的為什麼
給孩子—— 要專心緻誌
給爸爸媽媽—— 請彆打擾孩子
給孩子—— 要嚴守時間
給爸爸媽媽—— 把時間交給孩子
第九章　努力請從今日始
給孩子—— 明天做什麼
給爸爸媽媽—— 幫助孩子設立目標
給孩子—— 生命的火花
給爸爸媽媽—— 芝麻，芝麻，開開門
給孩子—— 愛惜你的生命
給爸爸媽媽—— 生命的教育
第十章　地球孩子責任大
給孩子—— 對不起，大白熊！
給爸爸媽媽—— 管住自己的嘴
給孩子—— 手拉手，撿迴一個希望
給爸爸媽媽—— 撿與扔
給孩子—— 請加入“手拉手地球村”
給爸爸媽媽—— 請您像我這樣做
第十一章　學會關心學會愛
給孩子—— 學會感恩
給爸爸媽媽—— 無情的果子自己吃
給孩子—— 大傢為什麼愛呂鑫
給爸爸媽媽—— 教孩子懂得迴報
給孩子—— 特日格勒的苦難和快樂
給爸爸媽媽—— 誰之過
給孩子—— 學會尊重平凡的人
給爸爸媽媽—— 睏難和挫摺是最好的大學
第十二章　在知心姐姐教導下成長
徐力—— 我要對自己的事負責
葉鋒—— 長大要做山區教師
楊小虎—— 長大想當解放軍

精彩書摘

　　第一章
　　好心態能改變你的世界
　　給孩子——
　　太好瞭！
　　人的內心，是一個廣闊的世界。
　　在人的內心世界裏，住著兩個小人兒，一個叫“太好瞭”，另一個叫“太糟瞭”。
　　叫“太好瞭”的小人兒，每天在你的心裏編織著歡愉的網絡，遇到任何事情，他都能微笑著說聲“太好瞭”。他有一種強大的力量，能把壞事變成好事，能把不利變為有利。靠著這種力量，他能把你帶到一個光明的世界，一個充滿著無限快樂的世界。
　　那個叫“太糟瞭”的小人兒，每天在你的心裏編織著痛苦的網絡，無論遇到什麼事情，他都要緊皺著眉頭說：“太糟瞭，糟透瞭，煩死瞭！”搞得你對生活失去興趣和希望。
　　“太好瞭”和“太糟瞭”，哪個纔是你要選擇的朋友？
　　我想，你一定會大聲地告訴我：“當然選‘太好瞭’！”
　　你選對啦！
　　現在就請你和“知心姐姐”一起，走進“太好瞭”的世界，看看你同齡的夥伴是怎樣使用“太好瞭”這三個字的吧！
　　…………
　　給爸爸媽媽——
　　微笑著看孩子
　　我總結“快樂人生三句話”的教育法，最初是受上海的一位研究記憶法的先生的啓發。
　　他給我講瞭如何用“太好瞭”這三個字改變他和他兒子的故事。
　　他告訴我，過去因為兒子學習差，他和妻子常常吵架，每次兒子考砸瞭，他們夫妻二人就互相埋怨，還要訓斥兒子是“笨蛋”，結果孩子的學習越來越差，有一天，終於落到瞭全班的最後一名。這位先生想，心煩也沒有用，不如換一種方法試試。他接過兒子的試捲，微笑著說：“太好瞭，兒子！這迴你再也沒有什麼負擔瞭！”
　　兒子大吃一驚，忙問：“爸，您是不是有病瞭？”這位先生說：“沒病。你想想，一個跑在最後的人還有什麼負擔呀，你不用再擔心彆人會超過你，你隻要往前跑，就是在進步！”
　　兒子大受啓發，一想，對啊，在《龜兔賽跑》的故事裏，烏龜還能跑第一呢！於是，他心裏高興起來，輕鬆起來。第二次考試，他的成績是全班的第十九名。
　　爸爸拿過試捲興奮地說：“太好瞭，兒子！比上迴已經前進很多名瞭！”聽瞭這話，兒子也很高興。
　　第三次，兒子考到瞭全班的第五名，爸爸激動地說：“太好瞭！兒子，你真瞭不起！離第一名就差4個人瞭！”
　　“後來，我兒子的成績一直是全班第一名！”講到這裏，他的臉上洋溢著一種滿意的笑容。
　　…………
　　第二章
　　責任感幫你長大
　　給孩子——
　　自己的事情自己做
　　從你背起書包上學那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學生瞭，於是你就有瞭一個當學生的責任。老師會告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎麼樣？先彆急著說“好”或“不好”，請先聽我講兩個小學生的真實故事。
　　一群美國中小學生利用假期到中國生活瞭幾天，他們吃住在中國居民傢裏。戴瑞是最小的一個，剛剛11歲。她給中國學生印象最深的是那個與她年齡不大相稱的大背包。一天，遊天壇公園時，同行的一名中國學生想助人為樂，便走過去對戴瑞說：“我幫你背包吧！”不料戴瑞睜大雙眼，疑惑不解但又彬彬有禮地說：“謝謝你！自己的東西應該自己拿呀！”其實戴瑞的父母和兄長就在她身邊，而且他們各自背的包要輕巧得多。一位中國記者問戴瑞：“外齣都是自己拿東西嗎？”她微微一笑點點頭。這天，她背著足足有三五公斤重的包，但仍玩得很開心。
　　聽到這個美國小姑娘的故事，不由得讓我想起親眼見到的一位中國女孩，她也是11歲。
　　那是一個鼕天的早晨，雪下得很大。我在馬路邊見到一位女生，她坐在路邊草坪的護欄上，伸著腿，叉著腰，指著馬路上正在對為她打的的父親喊著：“快一點！你要是叫不著車，我遲到瞭怎麼辦？！”隻見她那可憐的爸爸，一手抱著女兒的書包，一手不停地揮動，滿頭大汗，不停地跑前跑後……
　　我真想上去問問這個女孩子：上學究竟是誰的事？遲到瞭應該由誰負責？
　　中美兩個同齡女孩子強烈的對比，使我感慨萬韆。自己的事情能不能自己做，也許是下一代競爭的起跑綫！
　　如果你是一個有責任感的人，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。每天早晨鬧鍾一響，你就應該馬上起床，再睏也要起來，準時去上學。遇到颳風或雨雪天氣，你就應該提早起床，早一點齣門，坐不上車，走也要走到學校，決不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責任推給爸爸媽媽，因為你應該知道：“我是學生，上學是我的責任！”
　　如果你是一個有責任感的人，自己的事一定會自己做，不讓大人代勞。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”
　　……

前言/序言

《智慧傢園：和諧與成長的錦囊》 引言 在快速變化的現代社會，傢庭作為社會最基本的細胞，其功能與挑戰並存。如何在繁雜的生活節奏中，構建一個充滿愛、理解與支持的和諧傢園，成為無數父母和傢庭成員共同的課題。《智慧傢園：和諧與成長的錦囊》是一部旨在為現代傢庭提供深刻洞察與實用指引的著作，它不拘泥於單一的教育理論，而是從更廣闊的視角審視傢庭的本質，探討如何通過智慧的經營，實現傢庭成員的共同成長與幸福。本書的核心理念在於，傢庭的成功並非偶然，而是需要有意識的努力、持續的學習和積極的實踐。它是一份送給每一個渴望建立更美好傢庭的知心人的寶貴禮物，尤其適閤那些在親子關係、夫妻互動、傢庭溝通以及個人成長等方麵尋求突破的傢庭。 第一部分：理解傢庭的脈搏——關係的基石 第一章：愛的語言與理解的藝術 本書的開篇，旨在引導讀者深入理解“愛”在傢庭中的多重錶現形式。我們常說“我愛你”，但這份愛在不同情境下，需要用不同的語言去錶達和接收。本書將詳細探討： 五種愛的語言的解讀： 藉鑒經典理論，深入剖析肯定的言詞、服務的行動、接受的禮物、精心的時刻和身體的接觸，如何具體運用在日常的傢庭互動中。例如，一句真誠的贊美如何勝過韆言萬語，一次全心的陪伴如何傳遞無聲的關懷。 傾聽的藝術： 區分“聽見”與“聽懂”。本書將教授有效的傾聽技巧，包括專注、不打斷、共情以及適時反饋，幫助傢庭成員真正理解彼此的需求、感受和期望，減少因誤解而産生的衝突。 非暴力溝通的實踐： 藉鑒馬歇爾·盧森堡的非暴力溝通模型，講解如何在傢庭中以不帶評判的方式錶達觀察、感受、需求和請求。這不僅有助於解決矛盾，更能建立起一種尊重與理解的溝通模式。 同理心與換位思考： 探討如何培養同理心，學會站在對方的角度思考問題。本書將提供具體的練習方法，幫助傢庭成員更好地理解彼此的情緒波動，從而做齣更具建設性的迴應。 第二章：親子關係的深度連接 親子關係是傢庭的核心，其質量直接影響著孩子的健康成長和傢庭的整體氛圍。本書將深入剖析： 從“管教”到“引導”的轉變： 探討傳統的管教方式可能帶來的弊端，以及如何轉嚮以支持和引導為主的育兒理念。本書將強調尊重孩子的個體獨特性，理解其發展的不同階段，提供恰當的支持而非強製。 建立信任的安全港灣： 分析信任在親子關係中的重要性，並提供建立和維護信任的具體策略。例如，信守承諾、尊重隱私、允許犯錯並從中學習等。 高效的親子溝通： 傳授與孩子建立有效溝通的秘訣，包括如何提問以鼓勵孩子錶達，如何傾聽孩子的想法，以及如何在意見不閤時保持冷靜和尊重的對話。 高質量的陪伴： 強調陪伴的深度而非僅僅是時間的長短。本書將指導傢長如何放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中，通過共同活動、遊戲和深入的交流，建立深厚的情感連接。 理解孩子的需求與情緒： 探討如何識彆和理解孩子在不同年齡段的核心需求，以及如何幫助孩子管理和錶達他們的情緒，培養情緒智力。 第三章：夫妻協作——傢庭的雙引擎 夫妻關係是傢庭的根基，良好的夫妻關係是構建和諧傢庭的關鍵。本書將聚焦： 共同願景的構建： 強調夫妻雙方在傢庭生活、子女教育、財務規劃等方麵的共同願景的重要性。本書將提供方法，幫助夫妻雙方進行有效的溝通，align彼此的目標和期望。 有效的衝突解決機製： 婚姻中難免有衝突，本書將教授夫妻如何健康地處理分歧，避免爭吵升級，並從中學習和成長。重點在於找到雙贏的解決方案，而非一方的勝利。 情感賬戶的經營： 運用“情感賬戶”的比喻，闡述夫妻之間情感投入的重要性。本書將提供具體的“存款”和“取款”策略，幫助夫妻雙方持續地為彼此的情感賬戶充值。 互相支持與共同成長： 探討夫妻如何在事業、個人發展和傢庭責任之間取得平衡，以及如何成為彼此最堅實的後盾，共同麵對生活的挑戰，分享成功的喜悅。 第二部分：賦能傢庭的智慧——成長的動力 第四章：塑造積極的傢庭文化 傢庭文化並非一成不變，而是可以通過有意識的塑造而變得更加積極和健康。本書將指導讀者： 傢庭價值觀的確立與傳遞： 探討如何與傢人一起明確傢庭的核心價值觀，並將這些價值觀融入到日常生活中，成為傢庭行為的指引。 感恩與贊美的力量： 強調在傢庭中培養感恩和贊美的習慣，如何通過具體的行動和話語，讓傢庭成員感受到被欣賞和被珍視。 共同的儀式感： 探討傢庭儀式，如共同用餐、慶祝節日、傢庭聚會等，如何在其中建立情感連接，增強傢庭凝聚力。 建立積極的傢庭氛圍： 分析如何通過樂觀的心態、幽默感和積極的互動，營造一個輕鬆愉快的傢庭環境。 第五章：學習型傢庭的構建 現代社會日新月異，傢庭成員的學習能力至關重要。本書將探討： 終身學習的理念： 倡導傢庭成員都應樹立終身學習的觀念，並提供如何在傢中營造學習氛圍的方法。 培養孩子的學習興趣與能力： 關注如何激發孩子的求知欲，培養他們自主學習的能力，以及如何與孩子一同探索世界，享受學習的樂趣。 傢庭成員的自我成長： 強調父母和成年傢庭成員的自我成長同樣重要，如何通過閱讀、學習和反思，不斷提升自我，成為更好的榜樣。 利用外部資源： 指導如何有效利用書籍、網絡、社區活動等外部資源，為傢庭成員的學習和成長提供更廣闊的空間。 第六章：應對挑戰與化解危機 傢庭生活中難免會遇到各種挑戰和危機，本書將提供應對策略： 認識並管理傢庭壓力： 分析常見的傢庭壓力源，並提供有效的壓力管理技巧，幫助傢庭成員保持身心健康。 處理傢庭衝突與矛盾： 進一步深化關於衝突解決的討論，涵蓋更復雜的傢庭矛盾，如代際溝通、經濟壓力、健康問題等。 麵對生活變化與不確定性： 探討如何幫助傢庭適應搬遷、失業、疾病等生活中的重大變化，保持傢庭的穩定與韌性。 尋求外部支持： 鼓勵在必要時尋求專業幫助，如心理谘詢、傢庭治療等，以更專業的方式解決傢庭問題。 第三部分：走嚮共贏——持續的幸福 第七章：每個成員的閃光點——發掘與肯定 本書的重點之一在於，認識到傢庭的強大在於每一個成員的獨特價值。 發掘個體潛能： 引導讀者觀察並識彆傢庭成員的興趣、天賦和優勢，並提供支持其發展的建議。 鼓勵嘗試與探索： 鼓勵傢庭成員走齣舒適區，勇於嘗試新的事物，即使失敗也能從中獲得寶貴的經驗。 個性化支持： 強調根據每個成員的特點提供不同的支持和鼓勵，避免“一刀切”的模式。 慶祝個人成就： 無論大小，傢庭都應給予個體成就真誠的慶祝，這不僅是對個人的肯定，也是對傢庭共同努力的激勵。 第八章：傢庭的共同成長與未來展望 《智慧傢園：和諧與成長的錦囊》最終指嚮的是一種動態的、持續的傢庭發展模式。 目標設定與傢庭規劃： 探討如何與傢人一起設定短期和長期的傢庭目標，並製定可行的計劃來實現它們，使傢庭朝著共同的方嚮前進。 適應變化與創新： 強調傢庭需要具備適應時代發展和變化的能力，並鼓勵傢庭在生活方式、溝通模式等方麵進行積極的創新。 傳承與迴饋： 探討傢庭價值觀和優良傳統的傳承，以及如何將傢庭的正麵能量輻射到更廣闊的社會，做齣積極的迴饋。 持續的幸福感： 最終，本書旨在幫助讀者建立一種能夠持續體驗幸福的傢庭模式，這種幸福感源於深刻的連接、相互的支持和共同的成長。 結語 《智慧傢園：和諧與成長的錦囊》不僅僅是一本提供技巧和方法的書，它更是一場關於如何經營美好傢庭的深度對話。它相信，每一個傢庭都有潛力成為一個充滿愛、理解、支持和成長的“智慧傢園”。願本書成為您手中那份知心的錦囊，伴您在建立和維護這個獨特而珍貴的“共贏”傢園的道路上，收獲滿滿的幸福與成長。

評分☆☆☆☆☆

父母必讀

評分☆☆☆☆☆

果然，駕駛馬車的人一看有小孩子攔住瞭馬頭，臉色陡變，趕忙一拉繮繩，駿馬的前蹄騰空，發齣嘶鳴之聲，馬車往後顛簸瞭一下，隻聽馬車內一道冰冷的聲音問道：“怎麼迴事？”駕車的人已控製好瞭馬車，麵色一沉，趕緊稟報裏麵的人，“殿下，有小孩子攔住瞭我們的馬車。”

評分☆☆☆☆☆

三個小孩子端坐在官道一側的一棵大樹上，晃著腳丫子，有些百無聊賴起來。綰綰小手托著下巴，十分苦惱地說：“沒想到一輛車都沒有，眼看著天黑瞭，恐怕不會有車輛瞭，不如我們迴去吧，明天再偷偷溜下山來抓人如何？”她好看的鳳眸望嚮瞭一側的兩個哥哥。皓皓點頭認同，正準備躍下樹迴山上去，幸好娘親閉關修煉，他們用不著去思過崖思過瞭。可沒等皓皓動身子，便聽到宸宸驚喜地叫道：“你們快看，有馬車瞭。”

評分☆☆☆☆☆

——梁燕（童書齣版人）

評分☆☆☆☆☆

帶你領略一樁樁或寒入骨髓或暖人心窩的異事奇聞。也許這些故事算不上十分恐怖，卻足夠令你心悸，看似平淡的一言一語，競步步暗藏玄機…?

評分☆☆☆☆☆

每晚一個離奇故事，每晚一次讓你心亂的閱讀體驗，今夜，就請為我守候。一百零一夜驚險謝幕，將懸疑精妙之美進行到底！一個是為瞭生計奔波的報社小編，一個是不工作卻四處 旅行的怪人。 有人稱他們的絹閤是中國的福爾摩斯和華生，還有人說他們的經曆堪媲美《聊齋誌異》。膽識過人的他們，穿行於古老的鄉村和喧囂的都市之問，編織如寓言一般精妙的詭譎世界，

評分☆☆☆☆☆

內容還沒認真看，翻瞭下，很溫暖的文字 喜歡,會一直在京東購書 這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。

評分☆☆☆☆☆

綰綰的聲音又響又脆，“待會兒我們就在官道上等，若是看到有馬車過來，我們就大叫救命，說有人追殺我們，如果有美男，我們就纏上他，把他逮上山送給娘親。”綰綰說完，另外兩個也不覺得有什麼不妥，點頭認同。綰綰掩著嘴咯咯笑，滿臉邪魅之氣，她的神情實在不像兩歲多的孩子。他們生長在陰瞳山上，平時被灌輸瞭韆奇百怪的想法，個個古靈精怪，刁鑽異常。

評分☆☆☆☆☆

無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。