从熙的少年们（下） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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编辑推荐

　　《从熙的少年们（下）》是有着魔末末典型特色的偶像青春校园小说。
　　近年来，不仅仅偶像剧成为流行风尚，由偶像剧小说改变为偶像剧也成为一种流行，如这两年大热的《泡沫之夏》、《千山暮雪》、《佳期如梦》等等，均取得了不俗的收视率，由此可见偶像剧小说的市场潜力依然很大。
　　具有典型偶像剧色彩的《从熙的少年们（下）》，在下册更加突出了其偶像剧特色，不仅突出表现了梦幻唯美的爱情故事，更添加了阴谋、权益斗争等吸引眼球的元素，故事的暗线在小说下册中清晰起来，各种阴谋全都暴露在从熙的眼前，颠覆了她以往的认知。这种精神上的冲击带给读者的不仅是情节上的波折，更多的是心灵上的共鸣。
　　国内一线作家鼎力推荐明媚的校园故事！
　　编辑团队精品打造经典的梦幻爱情！
　　魔末末宏大的转型之作，颠覆传统青春校园小说模式，打造新时代青少年梦幻爱情心灵小说！
　　打动人的青春触动敏感神经！
　　用爱和青春一起纪念我们的少年时光！

内容简介

林泰佑和裴尚允两个少年逐渐侵入从熙的生活，从熙的生活开始被超出她的掌控。林泰佑越来越疏离的态度，裴尚允越来越激烈的追求，两个少年截然不同的态度让从此变得犹豫。失踪的父亲突然回归，并跪在林泰佑脚下认罪，这样的转变让从熙无法接受。面对从熙的痛苦，裴尚允终于讲出了事实的真相。面对真相的从新，原本冰封的心开始瓦解，对隐藏着真心的林泰佑越发觉得心痛。

作者简介

　　魔末末，青春文学人气作者。其作品风格独特，文风活泼，情节紧凑，不仅仅局限于恋爱故事，更重视情感抒发，能在读者心中引起广泛共鸣。代表作有《幻夜成人礼》《我知美男心》等。

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在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。

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很喜欢野夫，他的每一本书几本上都有，这本1980年代的爱情很不错，这是一段发生在80年代末期的爱情故事。故事主人翁小关在大学毕业后被分配到鄂西利川县一个土家族山寨工作，偶遇了自己的中学初恋丽雯，两人再续了一回纠葛虐心的爱恋。最终，以小关回城作结。时隔多年，在一次同学聚会中，两人再次邂逅，斗转星移，物是人非之后，两人终于无法抑制深藏在内心多年的暗涌。而小关在最终明白丽雯对自己的深情后，将再也无处安放剩下的余生野夫回望自己的前世，将共和国历史上那段清纯时代的爱情用饱含深情的笔墨娓娓道来，让人经由暗中泪水透视惨痛的历史之时，明了了作家及一代人心中隐秘的骄傲！1980年代是奇迹，是共和国历史上罕见的清纯时代。那时，野夫年轻，爱情更年轻那时，野夫纯洁，不敢亵渎神圣的爱情。他回望80年代，不知道是为了给今天疗伤，还是为了讽刺今天，或是为了给自己增添活下去的力量——文学评论家敬文东野夫笔下那些美妙温软的情感，是怎样被一阵一阵的风雨冲光刮净——我读到的是他的心，看到的是他的泪。那独立之姿，清正之气，令我心生庄严。——章诒和野夫一半像警察，一半像土匪。他天性爱憎好恶比常人剧烈，人和文字都使到十二分气力，不留余地，蛮力拽动情与仇，乐与怒他对这个时代总有一份不忍心他的一生，多为激情支配的选择，最痛苦的是内心与外物不调和。——柴静1.80年代初，山中的乡镇公路像是结绳记事的麻索，疙疙瘩瘩地蜿蜒在山谷之间。一辆三十八座的旧客车，近乎是一个浑身叮当作响的货郎，费力而又间歇着行走在那山路上。下坡的尽头，是一棵古树，古树的后面隐约看见一些瓦脊——通常这就是一个街口，街身则埋伏在那些曲折的土坡岩石之后。客车沿坡冲下来，很早就开始踩刹车，发出吱呀的怪叫。甚至刹车片被摩擦出黑烟，像一个打屁虫似的连滚带爬地滑下，很臭地弥漫在山路上。但它仍旧准确地停靠在了小街头，最后停稳前一刻的晃动，把车上所有人都摇醒了。我怀抱吉他最先下车，在路边放下吉他。同行的乡民和街头的闲散老少，都好奇地盯着这个奇怪的乐器打量。我从车后爬上车顶的货架，掀开网绳拎起行李跳下来，一脸迷惘地问路，然后迟疑地走向乡公所。沿街的皮匠铺、理发店和端着碗吃饭的大人小孩，都古怪地看着我这个形貌时尚的外乡人。那是1982年的秋天，大学毕业的我，就这样被分配到了一个名叫公母寨的乡镇。2.公母寨是鄂西利川县最偏远的一个土家族乡镇。镇子被铁桶般的高山围住，一条来历不明的河流，嘻嘻哈哈地迤逦在街边。临河的房屋，都是土家人典型的吊脚楼——看上去似乎一半的木楼，都被几个柱子斜撑在河面的石础上。这些老屋年久失修，次第层叠的瓦顶，俯瞰多是歪歪斜斜的，仿佛一群戴着斗

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

　　用爱和青春一起纪念我们的少年时光！

评分☆☆☆☆☆

　　最打动人的青春A触动最敏感神经！

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