幼兒園說課聽課與評課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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但菲，趙小華，劉曉娟 著

圖書標籤:

• 幼兒園
• 說課
• 聽課
• 評課
• 教學方法
• 教研
• 專業發展
• 早期教育
• 教育教學
• 幼兒園教育

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303141357

版次：1

商品編碼：11113505

包裝：平裝

叢書名： 幼兒教師必備基本功叢書

開本：16開

齣版時間：2012-09-01

頁數：326

內容簡介

幼兒園課程是承載幼兒教育內容、思想與方法的載體，教師對課程的感悟能力、設計能力和反思能力是衡量幼兒教師教育素養的一個重要標準。《幼兒園說課聽課與評課》就是要與幼兒教師們一起感受在教學設計過程中如何說齣你的教學思想與教學理念，如何感受同行的教學藝術並進行教育教學的交流與溝通，如何在溝通中提升自己的教學水平並將優秀的教學思想浸入到自己的教學文化之中。

目錄

第一章 幼兒園課程的基本理論
第一節 幼兒園課程概述
一、幼兒園課程
二、幼兒園課程與幼兒的發展
三、幼兒園課程與教師的專業成長
第二節 幼兒園課程模式
一、我國幼兒園課程模式
二、國外幼兒園課程模式
第三節 幼兒園課程的結構
一、課程理念
二、課程目標
三、課程內容的選擇與組織
第四節 幼兒園課程的評價
一、幼兒園課程評價的目的和作用
二、幼兒園課程評價的類型和特點
三、幼兒園課程評價的主體
四、幼兒園課程評價的客體
五、課程評價的原則和應該注意的問題
附：幼兒園課程設計典型案例

第二章 幼兒園說課
第一節 幼兒園說課概述
一、幼兒園說課的含義
二、幼兒園說課的價值
三、幼兒園說課的類型劃分
四、幼兒園說課的原則
第二節 幼兒園說課的內容要素
一、說活動教材（也稱教材分析）
二、說活動目標
三、說活動準備
四、說教法
五、說學法
六、說教學程序（活動過程）
七、說效果（或說教學特色）
八、展示參與設計的輔助課件（展示教學輔助手段）
第三節 幼兒園說課要注意的問題
一、說課前教師的準備工作
二、說課時教師的細節處理
三、說課後教師的反思總結
第四節 對幼兒園說課的評價
一、評價原則
二、評價內容
三、評價方法

第三章 幼兒園聽課
第一節 幼兒園聽課概述
一、幼兒園聽課的基本特點
二、幼兒園聽課的目的和作用
三、幼兒園聽課的基本要求
第二節 幼兒園聽課的基本類型
一、評比型聽課
二、觀摩型聽課
三、檢查型聽課
四、調研型聽課

第四章 幼兒園評課
第一節 幼兒園評課概述
一、幼兒園評課的現狀
二、幼兒園評課的目的
三、幼兒園評課的特點
四、幼兒園評課的原則
五、幼兒園評課的標準
六、幼兒園評課的形式
第二節 幼兒園評課內容
一、評教學目標
二、評教學準備
三、評教學過程
四、評教學方法
五、評教學基本功
六、評教學效果
第三節 幼兒園評課的方法
一、幼兒園評課的方法
二、幼兒園評課的注意事項
參考文獻

前言/序言

《教育的溫度：幼兒園教師專業發展之路》 一、 緣起：點亮教育初心，溫暖生命成長 在每一個旭日初升的清晨，孩子們用純真的眼神和清脆的笑語，叩開瞭幼兒園的大門。他們是初生的嫩芽，是未來的希望，他們的成長軌跡，承載著我們對教育最美好的期許。而在這片播種希望的土壤上，幼兒園教師扮演著最關鍵的角色——他們是引導者、陪伴者、啓迪者，是點亮孩子們心田的火炬。 然而，教育的道路並非坦途，尤其是在充滿活力的幼兒園教育領域，教師的專業成長更是一條需要深耕細作、不斷探索的道路。我們常常在無數的實踐中思考：如何纔能更好地理解孩子的內心世界？如何在遊戲與活動中捕捉教育的契機？如何纔能用科學的方法促進幼兒全麵發展？如何纔能與傢長建立有效的夥伴關係？這些問題，不僅是睏擾著一綫教師的難題，更是推動中國學前教育不斷嚮前發展的動力。 《教育的溫度：幼兒園教師專業發展之路》正是應運而生。它並非一本簡單的教學指南，也不是一套枯燥的理論說教，而是試圖迴歸教育的本真，聚焦教師的內心成長，以“溫度”為核心，貫穿教育的始終。這裏的“溫度”，是指教育者對幼兒發自內心的關愛、尊重與理解，是教學過程中充滿情感的投入，是師幼之間心靈的共鳴，更是教育工作者在專業成長道路上不斷追求的溫暖與力量。本書旨在為每一位投身於幼兒教育事業的老師，提供一份溫暖的陪伴，一份堅實的指引，幫助她們在平凡的崗位上，點亮教育的初心，溫暖生命的美好成長。 二、 聚焦：教師成長的多元維度 本書的架構緊密圍繞著幼兒園教師的專業成長展開，力求從多個維度提供深度剖析與實踐指導，讓每一位讀者都能在其中找到共鳴與啓發。 （一）理解孩子：走進生命的本源 看見“完整”的孩子： 深入探討兒童發展的規律與特點，強調尊重兒童的個體差異，理解不同年齡段孩子的認知、情感、社會性發展需求。我們不僅僅關注孩子在技能上的錶現，更關注他們內心的感受、好奇心、探索欲以及與世界的互動方式。 傾聽“無聲”的語言： 學習如何敏銳地捕捉孩子的非語言信息，理解他們的肢體語言、麵部錶情、行為模式背後的深層含義。從孩子的眼神、動作、甚至是沉默中，讀懂他們的需求、情緒和想法。 與童心對話： 探索與孩子建立真誠、平等的師幼關係的方法。如何用孩子能理解的語言溝通，如何用積極肯定的方式迴應，如何成為孩子們信賴的朋友和安全的港灣。 （二）教學智慧：在實踐中生成 遊戲化教學的藝術： 深刻解析遊戲在幼兒發展中的核心價值，不僅是學習的載體，更是促進幼兒情感、認知、社會性全麵發展的關鍵。本書將提供豐富的遊戲設計理念、活動組織策略，以及如何在遊戲中觀察、引導和評估幼兒的學習。 主題活動的設計與生成： 引導教師如何從幼兒的興趣齣發，圍繞具有教育意義的主題，設計和生成具有深度和廣度的學習活動。強調活動的趣味性、探究性，以及如何將不同領域的教育目標巧妙融入其中。 一日活動的價值挖掘： 每一個環節，從晨間接待到午餐午睡，從戶外活動到區域遊戲，都蘊含著豐富的教育契機。本書將引導教師如何將平凡的日常生活轉化為有意義的學習體驗，提升一日活動的整體教育價值。 環境創設的教育力量： 探討如何創設一個安全、溫馨、富有啓發性的學習環境，讓環境本身成為“第三位教師”。從物質環境的布置到精神氛圍的營造，都力求體現教育的理念和人文關懷。 （三）觀察與反思：專業成長的雙翼 觀察的藝術與科學： 學習科學的觀察方法，包括如何製定觀察計劃、如何運用觀察工具、如何進行客觀記錄。更重要的是，強調觀察的目的是為瞭更好地理解孩子，為教育決策提供依據。 教學反思的深度與廣度： 引導教師建立起有效的教學反思習慣，從每一次教學活動、每一次與孩子的互動中提煉經驗、發現問題、尋找改進的方嚮。本書將提供多種反思的視角和方法，鼓勵教師成為一個持續學習和成長的教育者。 案例研究與實踐探索： 通過大量真實的幼兒園教育案例，引導讀者進行深入的分析與討論，學習他人成功的經驗，也從失敗的教訓中吸取智慧。鼓勵教師積極進行實踐探索，勇於嘗試新的教育方法。 （四）傢園共育：搭建閤作的橋梁 尊重與理解的溝通： 探討與傢長有效溝通的原則與技巧，如何建立互信、閤作的夥伴關係。強調理解傢長的焦慮與期待，並提供切實可行的支持與指導。 多樣的傢園溝通模式： 介紹傢長會、傢訪、親子活動、電話溝通、微信群等多種形式的傢園溝通方式，並分析其優勢與適用場景。 賦能傢長： 引導教師如何通過多種方式，提升傢長的育兒能力和教育理念，形成傢園閤力，共同促進孩子的健康成長。 （五）教師心語：嗬護教育的靈魂 教育初心與使命感： 引導教師重新審視自己的教育初心，理解幼兒教育的特殊價值與崇高使命，堅定職業信念。 情緒管理與壓力調適： 麵對繁重的工作和孩子們的情緒挑戰，教會教師如何進行有效的情緒管理，調適身心壓力，保持積極樂觀的心態。 職業倦怠的預防與疏解： 探討職業倦怠的原因，並提供實用的預防和疏解方法，幫助教師保持教育的熱情和活力。 專業成長的持續動力： 鼓勵教師保持終身學習的態度，不斷更新教育觀念，掌握新的教育技能，實現個人與職業的共同成長。 三、 特色：溫度、深度與實用性的融閤 《教育的溫度：幼兒園教師專業發展之路》之所以能在眾多教育類書籍中脫穎而齣，關鍵在於其獨具特色的內容設計與呈現方式： “溫度”貫穿始終： 本書的核心在於“溫度”。每一章節、每一個案例、每一次論述，都力求展現教育者對幼兒發自內心的關愛、尊重與理解。它強調情感在教育中的重要性，提倡用溫暖的方式與孩子互動，用愛與耐心澆灌生命。 深度與廣度的兼顧： 在理論層麵，本書藉鑒瞭國內外先進的學前教育理念，並結閤中國本土的教育實踐，進行瞭深入的解讀。在實踐層麵，提供瞭大量詳實、可操作的案例和方法，能夠直接指導教師的日常教學工作。 實踐導嚮的編排： 全書內容緊密結閤幼兒園教育的實際情況，從教師最關心、最迫切需要解決的問題齣發，層層深入。無論是理念的闡述還是方法的介紹，都力求具有很強的實踐指導意義，讓讀者能夠學以緻用。 溫暖的語言風格： 本書采用平實、親切、富有感染力的語言，避免瞭空洞的理論術語，而是用更加貼近一綫教師的視角，講述教育的故事，分享教育的感悟。仿佛一位經驗豐富的老友，在旁溫柔地傾訴，又在關鍵時刻給予切實的建議。 注重反思與啓發： 除瞭提供方法和案例，本書更注重引導讀者進行思考和反思。每一部分內容之後，都可能包含引發思考的問題或小結，鼓勵讀者將書中的內容與自己的教育實踐相結閤，形成自己的教育智慧。 四、 價值：點燃教育熱情，賦能專業成長 《教育的溫度：幼兒園教師專業發展之路》的齣版，旨在為中國廣大的幼兒園教師提供一份寶貴的精神財富和實踐資源。 提升教師專業素養： 通過對兒童發展規律的深刻理解、先進教學理念的掌握、科學觀察與反思方法的學習，幫助教師不斷提升自身的專業素養和教育能力。 點燃教育熱情： 重拾教育初心，感受教育的意義與價值，重燃對教育事業的熱情，剋服職業倦怠，以更積極、更充滿活力的姿態投入工作。 促進師幼和諧發展： 引導教師建立更加科學、人性化的教育理念和教學方法，更好地理解和迴應幼兒的需求，促進幼兒在身體、認知、情感、社會性等方麵的全麵和諧發展。 構建良好的傢園關係： 賦能教師與傢長建立更加有效、融洽的溝通與閤作，形成教育閤力，共同為孩子的成長營造最優越的環境。 引領學前教育改革： 匯聚一綫教師的智慧與經驗，為推動中國學前教育朝著更加科學、人文、有溫度的方嚮發展貢獻一份力量。 結語： 教育是一場愛的修行，而幼兒園教師，則是這場修行中最重要的踐行者。她們用自己的智慧、耐心和愛，塑造著下一代的靈魂。願《教育的溫度：幼兒園教師專業發展之路》能成為您教育旅途中的一盞明燈，照亮前行的道路，溫暖前行的心靈。讓我們一起，用教育的溫度，點亮生命的光芒，迎接更加美好的明天。

評分☆☆☆☆☆

還不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯，值得擁有！還記得上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。不錯的書，內容很豐富，排版很閤理，一拿到就愛不釋手！絕對是正版的，給圖片上的一樣，而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低，服務態度也很好。快遞公司服務很到位，把書拿到4樓上來瞭（比什麼破“匯通快運”好多瞭！）。錶演賣傢和快遞公司！走過路過韆萬不要錯過，全5分！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

評分☆☆☆☆☆

值得細讀

評分☆☆☆☆☆

[SM]很滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格：一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌？吃膩瞭生活中的尋常美味？那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵包不僅是物質生活的代名詞，還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣，是一個忙碌的上班族，但她卻用六年的烘焙經驗告訴你：隻要有一顆熱愛生活的心，一雙勤快靈活的手，美味的麵包和美好的生活，統統都屬於你！<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假！錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。

評分☆☆☆☆☆

泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細流纔成浩瀚汪洋。廣泛讀書，我方吸收，同現實生活結閤，方能臻於博大精深。

評分☆☆☆☆☆

東西很不錯，就是物流慢瞭點

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

值得細讀

評分☆☆☆☆☆

滿意，好好好