| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | ZUI好的方法读唐诗 家庭与育儿 书籍 |
| 作者: | |
| 市场价: | 39.8元 |
| ISBN号: | 9787506092852 |
| 出版社: | 人民东方出版传媒有限公司 |
| 商品类型: | 图书 |
| 其他参考信息(以实物为准) | ||
| 装帧: | 开本: | 语种: |
| 出版时间:2016-11-01 | 版次: | 页数: |
| 印刷时间: | 印次: | 字数: |
| 主编推荐 | |
| 年度畅销书作者王芳独SHOU创大唐诗学习法,分享十余种超有效快速记忆唐诗神器。专家审定全部唐诗注音,让孩子有效爱上唐诗! 《*好的方法读唐诗》是**套真正可以亲子共读的唐诗启蒙书。年度畅销书作者王芳独创大唐诗学习法,让孩子有效爱上唐诗,并为孩子轻松构建完整的历史、地理、文学等知识体系。出版前,曾在上千个微信群由妈妈们试读,获得ZHU名主持人王为念领衔的辣妈试读团超强口碑点赞推荐!《*好的方法读唐诗》活泼幽默的语言,别出心裁的讲解方式,独树一帜的大唐诗学习方法,必将成为又一震撼教育界的好书。 王芳老师在书中首次分享十余种超级实用快速记忆唐诗神器:唐诗思维导图、小快板背诵法、好习惯养成表、符号速读法、联想记忆法等等,不但可以改变孩子的思维方式,让孩子迅速变身“唐诗小达人”,还为对苦于课外辅导无法见效的妈妈们提供*简单有效的方法,为学校教学课外阅读提供有益的补充。 书中精SHOU*选新课标中小学生必背古诗词,注音、注释、知识点全部由北京大学、北京师范大学专家权WEI审定,语文教学一线骨干教师高度认可。 |
| 内容简介 | |
| 王芳著的《*好的方法读唐诗》从盛唐诗人李白的人生和诗入手,巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入,用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。才华卓越而风采各异的诗人纷纷登场,呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。 在本套书中,王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以*符合孩子心理的方式轻松讲述;善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中*苦恼的问题以十余种方法巧妙化解;将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧,变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴,为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 王芳独创的大唐诗学习法以及独特的讲诗风格,引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书,对于家长和老师而言,它是*好的课外阅读参考工具书;对于可爱的孩子们而言,它则是他们另一个瑰丽奇妙的世界。 |
| 作者简介 | |
| 王芳,知名主持人,电视节目制作人,新浪知名博主,畅销书作家,“第YI训练营”创始人。 官方微博:@主持人王芳 代表作 《我是爱情课代表》《一个孕妇三个帮》 |
| 目录 | |
| 会读诗的孩子气质好 李白同学不简单 李白和李隆基是亲戚吗? 李白写给杨贵妃的诗 喝酒确实耽误事 《朝代歌》,比所有唐诗都重要的一首歌谣 眼前有景道不得 孟浩然的小粉丝 孟浩然想DANG*当官吗? 天门山的来客 《相思》小诗背后的故事 啥叫田园诗? 一首诗,救了王维的命 谁是裴秀才? 王维的五首小诗,真牛 小斜杠的大作用 将进酒,杯莫停 桃花潭和白帝城在哪里? 中秋夜想起了张九龄 背唐诗,让你学习更简单 李白《子夜吴歌?冬歌》 孟浩然走得好可惜 野旷天低树,江清月近人 月下独酌 和李白PK闺怨诗 一次很有意思的聚会 唐诗中的班婕妤 古代四大名楼,你知道几个? 李白求援,高适为啥不救? 唐朝皇帝,谁ZUI有才? 大才子为何只活了27岁 怕你懵了,再帮你捋一下 《唐诗三百首》中第YI首是谁的诗? 张九龄《感遇十二首》(其七) 你知道这些名句都是王维的吗? 行万里路 润物细无声 后记 |
| 媒体评论 | |
| 超级简单学唐诗 从不愿意翻看古诗、不理解古诗表达的情感,到愿意阅读古诗并能够背诵,这个过程只能用神奇来形容,谢谢王芳老师给了我这种美好的感受,也让我发现唐诗与我的距离越走越近。 王芳老师在写这本书时采用了讲故事帮助孩子记忆古诗。古诗背后的故事不仅对孩子,也对我们这代没有重视国学教育的家长意义非凡。对比的方法也让我受益匪浅,例如我读到王维的《相思》这首古诗时,不但可以知道这首诗是写给李龟年的,而且还知道了杜甫在同样的年代里也写了一首诗赠给了李龟年,这样我一下子记住了两首诗。哈哈,这是一件多么划算的事情! 我觉得这个过程就如同记忆一个数学公式,是不是特别枯燥?但多做几道应用题是不是记忆就比较深刻了?唐诗如同公式,王芳老师的故事就是应用题,原因结果和过程都有了,想忘记是不是也不容易?所以值得一读,更适合亲子阅读! 卞在琛妈妈 简单不简单 读了王芳老师的这本书,我不禁感慨:如果我的老师DANG*当年这样讲唐诗,我是不是早就爱上背唐诗了?如果每个老师都能这样讲课,哪个孩子会不爱听呢! 搞文字的人都明白,要把知识讲得通俗易懂是*难的事情!一遍遍的修改、校对,成就了这本语言简单、平实、接地气的好书,但可以想见,成书背后王芳老师付出的努力绝不简单!正是因为王芳老师无比的用心,使得每篇文章读起来感觉就像是跟好朋友聊天。文中将诗歌创作的背景与历史、地理、文学知识巧妙融合,让人拿起书来轻松读,放下书来还能记住,我觉得这是*难能可贵的。 孙浩淇妈妈 * ...... |
作为一个对传统文化怀有敬意的普通爱好者,我最欣赏的是这本书在“注释”和“释义”上所展现的克制与精准。很多唐诗普及读物为了讨好读者,往往会用过于口语化或过度解读的方式来“翻译”古文,结果适得其反,丢失了原诗的韵味。但这本书的处理方式非常高明,它没有试图去“简化”古诗,而是提供了多层次的解读入口。对于生僻字词,注释简明扼要,直击本义;对于关键的典故或历史背景,则用一段精炼的文字点到为止,绝不拖沓;最关键的是,它在提供“意译”时,选择了保留古诗特有的凝练感,避免了那种拉拉杂杂的白话长篇大论。这种既尊重原文的古典美,又为现代读者提供坚实支撑点的平衡感,是极其难能可贵的,它让我在阅读时,既能感受到古人的气韵,又不至于因为理解障碍而感到沮丧。
评分这本书的选材角度和内容的组织逻辑,显示出了一种非常老练和成熟的编辑视角。它显然不是简单地按照唐代诗人的生卒年来排列,也不是纯粹按照“初唐、盛唐、中唐、晚唐”的时代划分来堆砌。我感受到的是一种以“主题意境”和“情感光谱”为核心的编排思路。比如,前几章可能集中探讨“山水田园的寄托与超脱”,紧接着可能无缝衔接到“边塞诗中的家国情怀与个体内省”,这种跳跃性的主题关联,反而能激发读者将不同时期的诗人放在同一个精神维度下去横向比较和思考,极大地拓宽了理解的广度。这种编辑手法,打破了传统教材那种僵硬的框架限制,让古人的精神世界以一种更具生命力、更富于联想的方式展现在我们面前。它不再是一堆历史名词的集合,而是一条条蜿蜒流淌的情感河流,直抵人心最深处。
评分我必须承认,这本书的排版布局简直是教科书级别的典范。它没有采用那种堆砌式的密集排版,而是巧妙地运用了大量的留白,使得每一首诗歌和相关的注释、赏析都能拥有自己“呼吸”的空间。这种呼吸感极大地减轻了阅读的压迫感,让复杂的诗句和典故在视觉上得到了有效的梳理和隔离。尤其是在一些篇幅较长的古诗词旁边,作者(或编者)非常克制地进行了旁注,这些批注字体小巧而清晰,既不喧宾夺主,又能适时地提供必要的背景信息,真正做到了“点睛之笔”而非“画蛇添足”。更绝的是,在不同诗人作品的切换处,页面设计会 subtly 地(微妙地)进行微调,比如更换一小段引文的底纹颜色,或者调整页眉的字体粗细,这种潜移默化的设计语言,引导着读者的心绪平稳地过渡到新的章节,避免了阅读疲劳和章节间的生硬割裂。这种对阅读流线工程学的精妙把握,让阅读过程变成了一种享受,而非负担。
评分这本书的装帧设计简直太棒了,拿到手里就有一种爱不释手的感觉。封面选用了沉稳又不失典雅的墨绿色,搭配烫金的字体,低调中透着一股书卷气。内页的纸张质感非常细腻,即便是长时间阅读,手指触摸起来也十分舒适,不会有那种廉价的刺手感。装帧的工艺看得出来是下了功夫的,线装的走线工整有力,翻阅起来非常顺畅,既能平摊,又不会损伤书脊。更值得一提的是,这本书的开本拿捏得恰到好处,既能容纳下精美的排版和适中的字号,又方便携带,无论是放在书包里通勤时翻阅,还是在家中的书桌上静静品读,都显得那么得体。这种对实体书本身美学的追求,体现了出版方对读者的尊重,让人在接触内容之前,就已经对这次阅读体验充满了期待和敬意。这种对细节的执着,是很多当代出版物中难得一见的品质,让人由衷地赞叹。
评分这本书的价值,远超出了单纯的唐诗赏析范畴,它更像是一本关于“如何进行深度精神对话”的指南手册。我发现自己不仅仅是在看诗,更是在学习一种看待世界的方式。书中的某些段落——或许是编者在引言或小结中不经意间流露出的见解——对于现代生活中的焦虑和迷茫,竟有着出乎意料的安抚作用。它提醒我们,即便是千年前的文人墨客,也曾为光阴易逝、功名难就而辗转反侧。这种跨越时空的共情能力,是优秀文学作品的终极魅力所在。它没有给出任何“速成”或“捷径”的承诺,而是通过对伟大心灵的细致梳理,潜移默化地提升读者的审美层次和对生命本质的思考深度。读完合上书卷时,我感到内心有一种久违的充实和平静,这是一种难得的精神滋养。
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