日本早教经典：七田真早教实践系列（套装共4册）情商教育法+爱与规则+0-6岁右脑教育法+培 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 早教
• 情商教育
• 右脑教育
• 0-6岁
• 育儿
• 亲子
• 七田真
• 儿童教育
• 家庭教育
• 爱与规则

店铺： 墨马图书旗舰店

出版社： 化学工业

ISBN：815615

商品编码：11609860972

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	七田真早教实践系列（套装共4册）情商教育法+爱与规则+0-6岁右脑教育法+培养优秀宝宝父母必上的7堂课
作者：
市场价：	144元
ISBN号：
出版社：	化学工业出版社
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：32开	语种：中文
出版时间：2016-05-01	版次：1	页数：
印刷时间：2016-05-01	印次：1	字数：80千字

目录

《七田真爱与规则》 第1章“爱”“严格”和“信赖”——育儿的3个关键 在“爱”的基础上“严格”教导， 才能建立亲子间的“信赖”/002 不想让孩子做的事， 并不会因为你的训斥而减少/006 警惕！步入歧途孩子的三个共性/009第2章如何让孩子知道父母的爱 要让孩子快乐，父母首先要快乐/014 停止一切训斥， 用一周的时间进行彻底的表扬/018 成熟的父母首先是能够自我反省/022 父母的爱，能让孩子大脑释放 更多的“积极激素”/027 当孩子哭泣时，不要问他“你怎么了”/032 如何培养才能使孩子充满干劲儿/037 通过拥抱、抚摸激活孩子的脑干/041 让孩子听话的前提是用心倾听孩子的话/045第3章没有规则的“爱”是溺爱 “不允许做的事情就是不允许做”/052 如何培养自我约束的能力/057 注意避免错误的“严格”管教/061 父母也要对自己严格要求/065 培养孩子的韧性/070 不训斥批评也能做到严格教育/074 注意避免错误的批评方式/078 孩子的“反常”，可能只是成长过程中 的“幼童行为”，会自然消失/083第4章构建亲子之间的“信赖”关系 这6个做法，会挫伤孩子的勇气/090 不要只盯着孩子的短处/095 什么时候改变都来得及：现在所看到的样子， 并非孩子已经定了型的样子/098 气势汹汹的完美主义态度， 结果往往适得其反/104 不要与别人家的孩子比较： 爱因斯坦3岁时还不会说话呢/109 认可过程比肯定结果更重要/114 全盘接受孩子的现状/118 相信孩子，他就能变成你相信的样子/122第5章正面暗示法的运用 “正面暗示”会让孩子充满正能量/126 请转变为带有正能量的母亲/130 让孩子发生改变的“5分钟暗示法”/134 通过录音让孩子听暗示/139 创造奇迹的暗示学习法/143 给予孩子正面暗示的技巧/147第6章人与人之间的差异不在能力， 而在心灵 孩子在放松的状态下学得好/152 让孩子心灵活跃的6个关键/157 少对孩子说“不行”“不可以”/161 让孩子学会感恩，首先要多感谢孩子/165 孩子需要像成.人一样的尊重/169 在家庭中营造独立思考的氛围/174 让孩子多做力所能及的事情/178第7章培育孩子即培育梦想 如何回答“为什么要学习”这个问题/184 为什么犹太人更容易获得诺贝尔奖/189 日本也有不输给犹太式教育的教育方式/192 如何培养有创造力的孩子/196 后记我们为什么要向中国家长介绍“七田真”/203

内容简介

所有的孩子在内心深处都会有“想要被人爱”“想要被认可”“想要被赞赏”的愿望，那么只要满足了孩子的这些愿望，都可以培养出具有温柔的心灵、可以为他人着想的出色的孩子。本书讲述了如何让孩子感受到父母的爱、同时告诉父母对孩子没有“规则“的爱是溺爱、帮助父母明白如何去构建亲子之间的“信赖”关系、让孩子充满正能量的“正面暗示法”、心灵才是造成.人与人之间差异*主要的原因。所有这些就是培养很好孩子的秘诀，让父母更理解孩子，让孩子在一个充满爱与正能量的环境里健康成长。

作者简介

七田厚，1963年出生子日本岛根县。毕业于东京理科大学理学部数学专业，七田式教育创始人国际右脑开发七田真之子。日本七田教育研究所社长，兼七田儿童学院特别顾问。 曾著有：《头脑变得更敏锐!成.人算术训练》炙头脑变得更清楚!成.人日语训练》《头脑更有活力!成.人记记忆训练》《七田式掌握真正智力的100个智慧》《七田真心灵教育绘本系列》。 与其父亲合著的书籍有：《七田式高速 学习的秘密》《神奇的七田式右脑学习法》。

定价Z

开启智慧之门，点亮童年未来——一套助您与孩子共同成长的教育经典 在孩子成长的每一个阶段，我们都渴望为他们提供最好的启蒙，帮助他们发掘潜能，塑造健全人格，为未来的精彩人生奠定坚实基础。本书系，正是基于对儿童早期教育深刻的理解和数十年的实践积累，为您精心呈现的一套权威、实用、且充满人文关怀的教育经典。它并非泛泛而谈的理论堆砌，而是凝聚了教育智慧的精华，涵盖了儿童成长过程中最核心、最关键的几个方面，旨在帮助家长们拨开迷雾，找到最适合自己孩子、最有效的教育方法。 一、情商智育，均衡发展——解锁孩子的情感智慧与学习潜能 “情商”二字，在当今社会早已不再陌生，它被誉为决定一个人能否取得成功的关键因素之一。然而，真正理解并着手培养孩子的情商，却并非易事。本套书系中的“情商教育法”，将带您深入探索孩子情感世界的奥秘，理解情绪的产生与管理，学会识别和回应他人的情感，从而建立和谐的人际关系。 书中，您将了解到，情商并非天生，而是可以通过科学的方法加以培养。它包括自我意识、自我管理、社会意识和人际关系管理四个核心要素。对于年幼的孩子而言，首先需要帮助他们认识和表达自己的情绪，无论喜悦、愤怒、悲伤还是恐惧，都能用恰当的方式表达出来。书中提供了大量生动有趣的亲子互动游戏、故事引导和情境模拟，帮助孩子学会辨别和命名自己的感受，理解为什么会产生这些情绪，以及如何用健康的方式来释放或调节它们。 例如，当孩子因为得不到玩具而哭闹时，家长往往会感到无奈。本书将教您如何冷静地倾听孩子的诉求，理解他们行为背后的情感需求，而非简单地制止或责骂。通过示范和引导，让孩子学会表达“我很生气，因为我想玩这个”，而不是仅仅以哭闹来抗议。这种“表达”而非“爆发”的训练，是孩子情绪管理的第一步。 随着孩子年龄的增长，书中还将引导您关注孩子与他人的互动。如何理解朋友的感受？如何在游戏中与他人分享？如何处理冲突？这些看似微不足道的小事，却是在为孩子构建未来复杂人际关系打下基础。通过角色扮演、故事讨论，以及引导孩子观察他人的面部表情和肢体语言，本书将帮助您培养孩子的同理心，让他们学会站在他人的角度思考问题，从而在群体生活中游刃有余。 更重要的是，情商的培养与智力发展并非割裂，而是相辅相成的。一个情绪稳定、自信乐观的孩子，往往更容易集中注意力，对学习充满兴趣，也更乐于探索未知。本书中的“情商教育法”将为您揭示，如何通过积极的情感支持，营造安全的心理环境，从而激发孩子的学习动力，提升他们的认知能力，实现情感与智力的均衡发展。它将帮助您理解，真正的教育，是让孩子既能“聪明”，又能“懂得爱与被爱”。 二、爱与规则，相辅相成——构建和谐家庭的基石 “爱”与“规则”，是家庭教育的两大支柱，缺一不可。过度的溺爱可能导致孩子任性妄为，而过度的严苛则可能扼杀孩子的创造力和自信心。本书系中的“爱与规则”篇章，正是要为您提供一套科学、平衡的教育理念，教您如何在给予孩子无条件的爱与安全感的同时，建立清晰、合理的行为规范，帮助孩子从小养成良好的品德和习惯。 书中强调，爱是教育的土壤，是孩子安全感和归属感的源泉。无条件的爱，意味着无论孩子做得好与不好，他们都感受到被父母深深地爱着。这种爱，体现在日常的拥抱、鼓励、倾听和陪伴中。本书将教您如何通过细腻的观察，捕捉孩子的点滴进步，给予真诚的赞美；如何在他遭受挫折时，给予温暖的支持和安慰，让他们知道自己永远是父母最坚实的后盾。 然而，爱并非放任自流。规则，是孩子认识世界、融入社会的必要引导。它是边界，也是方向。书中深入探讨了规则的制定原则：规则应是清晰、具体、可理解的，并且要与孩子的年龄和发展阶段相匹配。例如，对于年幼的孩子，规则可以简单直接，如“玩具玩完要放回原处”；对于稍大的孩子，则可以引导他们参与规则的制定，让他们理解规则背后的意义，从而提高执行的自觉性。 本书还特别强调了规则执行的一致性和公平性。家长需要言出必信，对不当行为给予合理的后果，而非随意更改规则或因情绪而做出反应。同时，规则的执行也要顾及孩子的感受，以引导和沟通为主，而非强制和惩罚。书中提供了大量实用的沟通技巧，教您如何在不伤害孩子自尊的前提下，温和而坚定地执行规则，例如使用“我”的表达方式（“我看到玩具散落一地，我感到有点担心，我们一起收拾好吗？”）来替代指责性的“你”。 更重要的是，本书系将“爱”与“规则”紧密地结合起来，强调它们是教育过程中相辅相成、密不可分的统一体。当孩子感受到充分的爱，他们更容易接受和遵守规则；而当孩子遵守规则，他们也能从中获得安全感和成就感，这种积极的体验会进一步巩固他们对爱的感知。这是一套帮助您在爱的港湾中，为孩子航行人生大洋，指引方向的智慧指南。 三、右脑潜能，全面开发——激发孩子的创造力与学习天赋 在儿童早期教育的浪潮中，“右脑教育”的理念备受关注。右脑，被认为是人类创造力、想象力、直觉和艺术感知力的源泉。本书系中的“0-6岁右脑教育法”，将带您走进一个全新的教育视野，解锁孩子右脑的无限潜能，培养他们非凡的创造力、敏锐的观察力和强大的学习能力。 本书详细阐述了右脑与左脑在功能上的区别，以及在0-6岁这一关键发展时期，右脑的活跃程度以及其对孩子未来发展的深远影响。它并非鼓励家长忽视左脑的逻辑和语言能力，而是强调在早期教育中，应更加注重对右脑潜能的开发，从而实现左右脑的均衡发展，让孩子成为一个思维活跃、富有想象力、且学习能力超群的人。 书中提供了大量丰富多彩、寓教于乐的右脑训练方法。这些方法大多取材于日常生活，易于家长操作，且深受孩子喜爱。例如，通过色彩鲜艳的绘本，引导孩子观察细节，发挥想象力，讲述故事；通过音乐和节奏，培养孩子的乐感和创造力；通过绘画、泥塑、搭建积木等活动，激发孩子的空间想象力和艺术感知力；通过游戏化的指令和提问，锻炼孩子的观察力、记忆力和联想能力。 本书特别强调，右脑的开发并非机械的训练，而是要创造一个充满趣味、鼓励探索、包容错误的学习环境。它鼓励家长多与孩子进行开放式的交流，多提问“为什么”和“如果……会怎样”，引导孩子独立思考，大胆猜想。同时，本书也强调了父母在其中的引导作用，家长要成为孩子探索世界的伙伴，而非简单的“老师”。 例如，在带领孩子进行绘画时，与其规定“画一个红色的苹果”，不如鼓励孩子“你今天看到了什么？你想把它画成什么颜色？它会飞吗？”这样的开放式提问，能够极大地激发孩子的想象力，让他们自由地表达内心的想法。 本书还深入剖析了0-6岁这一年龄段孩子右脑发展的特点，提供了针对不同月龄段的训练建议，确保方法的科学性和有效性。它将帮助您理解，如何通过这些简单而富有创意的活动，为孩子打下坚实的创造力基础，培养他们对世界的好奇心和探索欲，让他们在未来的学习和生活中，能够以更广阔的视野、更敏锐的直觉，去发现和创造。 结语 这套“日本早教经典：七田真早教实践系列”，不仅仅是几本书的简单集合，它是您在育儿道路上的一位忠实伙伴，一位智慧的导师。它以扎实的理论基础、丰富的实践经验和充满人文关怀的视角，为您提供了一套系统、完整的早期教育解决方案。 它将引导您深入理解孩子的内心世界，掌握科学的情商培养方法，让孩子学会爱与被爱，成为一个情感情商俱佳的人。 它将帮助您在给予孩子无条件的爱的同时，建立起清晰、合理的规则，让孩子在自由与约束中健康成长，塑造健全的人格。 它将为您揭示右脑教育的奥秘，激发孩子的无限潜能，培养他们强大的创造力和学习天赋。 无论您是新手父母，还是经验丰富的教育者，都能从中获得宝贵的启示和实用的指导。让我们一起，用爱与智慧，开启孩子精彩的童年，点亮他们璀璨的未来！

评分☆☆☆☆☆

作为新手妈妈，对0到6岁这个黄金发展期感到既兴奋又焦虑，生怕错过了什么关键节点。这套书的右脑开发部分，给了我非常清晰的路线图。它不像市面上那些只强调“早识字、早算术”的功利性教育书籍，而是更注重激发孩子与生俱来的天赋和潜能。书中对图像思维、记忆力、专注力的培养方法，大多是通过游戏和亲子互动来实现的，完全没有传统学习的枯燥感。我特别喜欢书中介绍的“闪卡”使用技巧，并不是简单地快速展示，而是结合了故事和情境，让右脑的学习变得生动有趣。我亲身实践后发现，孩子对这些活动的参与度非常高，而且他的观察力和联想能力确实在不知不觉中增强了。这让我对“早期教育”有了更科学、更人性化的理解，明白了在这个阶段，保护好奇心和想象力远比灌输知识重要得多。

评分☆☆☆☆☆

这套丛书的整体编排和逻辑性非常出色，它不是孤立地谈论某一个教育侧面，而是形成了一个相互支撑的教育体系。比如，右脑潜能的激发需要安全和被爱的环境（情商和规则的支撑），而良好的情绪管理又能反过来提高学习的效率和专注力。阅读下来，我感觉自己不再是碎片化地接收各种育儿技巧，而是构建起了一个完整的教育框架。作者的文字功底也很扎实，虽然内容专业，但叙述起来清晰流畅，很少有晦涩难懂的术语，非常适合忙碌的父母阅读。我甚至发现，当我开始有意识地运用书中的理念时，我自己在处理日常工作和人际关系上，都变得更加有条理和耐心了。这套书的影响，早已超越了育儿本身，它让我成为了一个更好的成年人，也让我更有信心去迎接未来和孩子共同成长的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是育儿路上的指南针！我特别喜欢其中关于“规则与自由”平衡的探讨。很多家长在教育孩子时，要么是过度放纵，让孩子毫无边界感；要么是过度严格，把孩子管得死死的，结果适得其反。这本书提供了一种非常智慧的视角，它不是简单地告诉你“该做什么，不该做什么”，而是深入分析了建立规则的底层逻辑——是为了保护孩子，也是为了培养他们的自律性。书里举的例子非常贴近生活，比如如何引导孩子接受“睡前故事时间有限制”这件事，讲的既有原则性又不失温度。它教会了我如何把规则变成一种爱的表达，而不是一种权威的压制。读完之后，我感觉自己对“管教”这个词的理解都有了质的飞跃，不再是单纯地去约束，而是去引导和赋能。特别是关于“延迟满足”的训练，书中提供了很多实用的、可操作的步骤，让我家那个小家伙，慢慢学会了等待和耐心，这对我来说，是比任何智力开发都重要的收获。

评分☆☆☆☆☆

我发现自己最大的问题，就是总是在“爱”和“要求”之间摇摆不定，有时候太溺爱，有时候又期望过高。这本书对“爱与规则”的阐述，简直是击中了我的要害。它提出了一个很棒的观点：真正的爱，是设立清晰的界限，让孩子在安全感中探索世界。它详细描述了如何区分“无条件的爱”和“有条件的赞扬”，避免让孩子把自我价值建立在外界的评价之上。我以前总爱说“你真棒，宝宝”，现在学会了更具体的描述，比如“你很努力地把积木搭得这么高，我看到你坚持了很久”。这种微妙的措辞变化，让孩子更关注自己的努力过程，而不是最终的结果是否完美。这种教育理念的重塑，对我个人来说都是一次洗礼，让我开始思考，我希望我的孩子成为一个怎样的人，以及我该如何用我的爱去雕刻他的人格底色。

评分☆☆☆☆☆

我一直对如何培养孩子的情绪管理能力感到头疼，尤其是在面对孩子突如其来的“小脾气”时，常常束手无策。这套书的“情商教育法”部分，简直是为我量身定制的解药。它没有停留在空泛的理论层面，而是非常具体地教我们如何“命名情绪”、“接纳情绪”和“引导情绪”。我试着运用书中学到的“镜映式倾听”，当我能准确地复述出孩子此刻的感受时，那种神奇的平静感立刻就出现了，孩子也更容易听进去我的引导。这种方法让我深刻理解到，在孩子情绪爆发时，首要任务不是“纠正行为”，而是先“处理情绪”。书中提到，高情商的父母首先是“情绪的容器”，而不是“情绪的评判者”。这个认知上的转变，让我对待孩子的哭闹和愤怒，态度变得更加从容和有力量。它让我意识到，情商教育是一个长期的、潜移默化的过程，而我们父母自身的成熟度，才是最好的教材。