二、读书我们不能只读它的表面意思,而要发掘其内涵,了解作者的写作意图,这就要求我们反复读,“读书百遍,其义自现”嘛。
评分影响了整整一代政治和学术领袖。——英国前首相托尼·布莱尔
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评分★霍布斯鲍姆逝世一周年之际,中文版获全球独家授
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评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分很不错的书
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