积极、和谐的阅读氛围,是激发孩子阅读欲望的前提,当然这需要家长和孩子共同营造。平时交谈中,当孩子说出一些精妙的词语或精彩的语段时,我就大张旗鼓的给予表扬;平素我一有闲暇时间,就和她一起阅读,一起讨论。如此以来,她对读书的兴趣逐渐浓厚了。有时,我还故意问一些“弄不明白”的问题,让她帮我解答,这更加激起了她读书探索的欲望。
评分3.指导方法,使孩子会读书
评分1 .树立名人读书为榜样
评分要选择有益的书。所谓“开卷有益”,就是说只要喜欢读书,打开书本就能有所收获。但是如果小孩子不懂得怎样选择图书或不清楚读书的方法,那么开卷则未必有益或受益甚微。因此,一个善于读书的人,就决不能滥读,要读积极有益的书。读书还要掌握“三读”法。曾国藩曾说过,“不同之书,区别对待。应读之书宜缓宜熟;应阅之书宜速宜多。阅书如攻城,轻骑剽悍,所向无前。”根据不同体裁的文章用不同的方法去阅读。为了使孩子能“读”以致用,我还要求她学会作读书笔记,摘录文中优美的或让你感动的词句及名言警句,每周写一篇读后感。长此以往,孩子的阅读量大大的增加,做到厚积而薄发。
评分积极、和谐的阅读氛围,是激发孩子阅读欲望的前提,当然这需要家长和孩子共同营造。平时交谈中,当孩子说出一些精妙的词语或精彩的语段时,我就大张旗鼓的给予表扬;平素我一有闲暇时间,就和她一起阅读,一起讨论。如此以来,她对读书的兴趣逐渐浓厚了。有时,我还故意问一些“弄不明白”的问题,让她帮我解答,这更加激起了她读书探索的欲望。
评分4.学会利用时间
评分孩子校内外的活动纷繁复杂,总认为自己没有时间读书。那么,家长就要教会孩子善于安排时间,要学会“挤”时间。鲁迅先生把时间比作海绵里的水,只要去挤,时间总会有的。不要小看几分钟的时间,一位叫雷曼的学者说:“每天不浪费或不虚度剩余的那一点点时间,即便只有五、六分钟的零碎时间,如果抓住了,同样可以有很大的成就。游手好闲惯了,就是有聪明才智,也不会有所作为。”所以,饭前饭后的闲暇时间不能丢,早、晚时间要利用,要善于利用好节假日巧妙地安排时间。同时,我家的书也有点“泛滥”,茶几、书桌、卧室,甚至是卫生间都有书,这样可以“信手拈来”,随时小读一回儿,也是受益匪浅的。
评分2.营造积极的读书氛围
评分更新很快,送货很快。书也不错,实用。
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