新编高等院校经济管理类规划教材·专业课系列：投资心理学 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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编辑推荐

本书特色
脉络清晰，体系完整。本书以投资心理的理论分析为切入点，以投资主体的案例分析为突破口，以投资行为的实验分析为着眼点，全面、深入、系统地演绎了投资主体心理活动规律与行为波动轨迹。
层次分明，内容全面。本书采用总论——分论——总论的研究层次，既研究投资个体的心理过程，又分析投资群体的行为意愿，由远及近、由浅入深、由表及里系统地阐述了投资心理学的基本内容。
实验典型，理论精练。本书提供不同的课堂实验，并辅之以典型的投资案例，总结的投资心理理论既具有概括性，又具有创新性。
本书读者
高等院校经济管理类相关专业的本科生和研究生
证券和期货市场的投资者、从业者、组织者、监管者

内容简介

《新编高等院校经济管理类规划教材·专业课系列：投资心理学》以投资心理的理论分析为切入点，以投资主体的案例分析为突破口，以投资行为的实验分析为着眼点，全面、深入、系统地演绎了投资主体心理活动规律与行为波动轨迹。
本书采用总论——分论——总论的研究层次，既研究投资个体的心理过程，又分析投资群体的行为意愿，由远及近、由浅入深、由表及里地阐述了很多同类教材所忽视的内容。本书还给出不同的课堂实验和典型的投资案例，适合作为高等院校经济管理类相关专业的教材，也可作为证券和期货市场的从业人员和投资者的学习读物。

内页插图

目录

第1章 导论
1.1 投资心理学的概念与特征
1.1.1 投资心理学的概念
1.1.2 投资心理学研究的简要回顾
1.1.3 投资心理学的特征
1.2 投资心理学的地位与作用
1.2.1 促进证券市场健康发展
1.2.2 约束投资主体规范操作
1.2.3 推动社会经济稳健增长
1.3 投资心理学的研究内容与方法
1.3.1 本书的研究内容
1.3.2 投资心理学体系
1.3.3 投资心理学的研究方法和手段
本章小结
思考练习
综合案例

第2章 行为金融与投资心理
2.1 认知与投资心理
2.1.1 认知
2.1.2 注意
2.1.3 感觉和知觉
2.1.4 表象和想象
2.1.5 记忆
2.1.6 思维
2.1.7 投资者认知水平的提高
2.2 人格与投资心理
2.2.1 人格
2.2.2 气质
2.2.3 性格
2.2.4 能力
2.3 行为动力与投资心理
2.3.1 需要
2.3.2 动机
本章小结
思考练习
综合案例

第3章 信息经济与投资心理
3.1 信息失衡与投资心理
3.1.1 不对称信息经济学理论
3.1.2 不对称信息经济学理论的研究范畴
3.1.3 不对称信息下投资主体的同质化表现
3.2 信息维度与投资心理
3.2.1 网络空间
3.2.2 信息空间
3.2.3 思想空间
3.2.4 三个空间之间的关系
3.3 信息博弈与投资心理
3.3.1 博弈论及博弈要素
3.3.2 博弈论的结构
3.3.3 信息博弈论与信息经济学
3.3.4 信息博弈论及其应用
本章小结
思考练习
综合案例

第4章 市场操纵与投资心理
4.1 证券交易与投资心理
4.1.1 证券的本质
4.1.2 证券交易
4.1.3 证券投资
4.2 证券投资与市场操纵
4.2.1 市场操纵的概念
4.2.2 市场操纵的类型
4.2.3 市场操纵的国内研究现状
4.2.4 市场操纵研究趋势
4.3 市场操纵的行为特征
4.3.1 市场操纵的载体具有私有性特征
4.3.2 市场操纵对公司股价具有冲击性效应
4.3.3 市场操纵行为具有证券欺诈性特征
4.4 市场操纵与心理暗示
4.4.1 市场操纵会导致金融证券市场波动幅度加剧
4.4.2 市场操纵会导致证券市场机制失灵
4.4.3 市场操纵会引起金融机构的脆弱性
4.4.4 市场操纵将引起资金逆配置
4.4.5 市场操纵会引起集体非理性
4.4.6 市场操纵会产生流动性陷阱
本章小结
思考练习
综合案例

第5章 个体投资心理
5.1 个体投资的心理状态
5.1.1 心理状态细分
5.1.2 个体投资的心理活动
5.1.3 个体投资心理状态对投资行为的影响
5.2 个体投资的心理过程
5.2.1 投资主体的认识过程
5.2.2 投资主体的情感过程
5.2.3 投资主体的意志过程
5.3 个体投资的心理兴趣
5.3.1 投资主体的投资兴趣
5.3.2 投资主体股票投资兴趣
5.3.3 投资主体的基金投资兴趣
5.3.4 投资主体的金融衍生品投资兴趣
本章小结
思考练习
综合案例

第6章 个体投资行为
6.1 个体投资的追风行为
6.1.1 生活中的追风行为
6.1.2 追风行为的益处和弊端
6.1.3 个体投资的追风行为调查
6.2 个体投资的行为偏差
6.2.1 个体投资行为偏差的诠释
……
第7章 群体投资心理
第8章 群体投资行为
第9章 证券投资主体的心理调适
第10章 期货投资主体
参考文献
后记

前言/序言

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朋友说书是非常好的一本书，是正品，很便宜。叫我要给好评哦。京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理 加油，京东！

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