把玩艺术系列图书：象牙雕刻把玩与鉴赏（修订本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

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郑士儒，高小龙 著

图书标签:

• 象牙雕刻
• 把玩艺术
• 传统工艺
• 文玩
• 收藏
• 鉴赏
• 艺术史
• 工艺美术
• 雕刻艺术
• 文化艺术

出版社： 北京出版集团公司 ，

ISBN：9787805014814

版次：2

商品编码：11028184

包装：平装

丛书名： 把玩艺术系列图书

开本：36开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：119

字数：50000

正文语种：中文

内容简介

《把玩艺术系列图书：象牙雕刻把玩与鉴赏（修订本）》以图文并茂的形式，介绍象牙雕刻艺术发展的历史、技法、艺术特点，象牙雕刻工艺的传承与创新，象牙平刻艺术，象牙工艺品的收藏、鉴赏等知识。《把玩艺术系列图书：象牙雕刻把玩与鉴赏（修订本）》在写作中得到了保利艺术博物馆蒋迎春先生，象牙雕刻大师孙森、陈吉品、柴慈继、李春珂等先生的帮助。

内页插图

目录

壹 森罗万象——象牙雕刻艺木沼量
第一节 源远流长的古代象牙雕刻工艺
第二节 象牙雕刻工艺登峰造极的明清时期
第三节 异彩纷呈的近现代象牙雕刻工艺

贰 气象万千——象牙雕刻工艺
第一节 象牙雕刻工艺基本流程
第二节 象牙雕刻工艺品加工方法举要

叁 超然象外——象牙平刻艺术
肆 拔犀擢象——象牙工艺品的鉴赏与收藏
第一节 象牙雕刻工艺品材质、构造辨识
第二节 象牙雕刻工艺品的年代辨识
第三节 象牙雕刻工艺品的养护

伍 香象渡河——市场现状与前景分析
第一节 市场现状
第二节 市场现状探源
第三节 展望未来

陆 遗风余象——古今象牙雕刻精品赏析
一、象牙雕刻《观瀑抚琴图》金里碗
二、黄振效象牙雕刻《渔家乐图》笔筒
三、象牙编凉席
四、象牙雕刻《月曼清游册》
五、象牙镂雕《群仙祝寿》龙舟
六、紫檀边座象牙雕刻《五百罗汉图》插屏
七、象牙镂雕葫芦形交泰花熏
八、象牙雕刻云龙纹牌
九、漆地嵌玉象牙雕刻《双雏待饲图》挂屏
十、象牙镂雕云龙纹方盒
十一、象牙雕刻《竹梅荷蛙》臂搁
十二、龚英制象牙管毛笔（两件）
十三、象牙平刻《竹林七贤》插牌
十四、 象牙雕刻李白像
十五、象牙雕刻《大唐贵妃》
十六、象牙浮雕《韩熙载夜宴图》
十七、象牙雕刻《巨龙》牙套球
十八、象牙平刻《百鸟朝凤》座屏

附录一 拍卖会中的象牙雕刻拍晶
附录二 象牙制品指定销售点名录

奇珍异宝：古典器物鉴赏与收藏指南 一部深入探索古代工艺与人文精神的鉴赏读本 本书汇集了二十世纪以来中国古典工艺美术领域中，除象牙雕刻之外的诸多重要门类，旨在为广大文物爱好者、收藏家以及艺术史研究者提供一份全面而深入的鉴赏指南。我们相信，每一件流传至今的古代器物，都是特定时代社会风貌、审美情趣与精湛技艺的物质载体，是触摸历史脉搏的无声证言。 本书的编纂团队历经多年考察与研究，聚焦于那些在历史长河中熠熠生辉，却常常被象牙雕刻这一显性艺术形式所掩盖的其他精妙工艺。全书结构严谨，内容详实，图文并茂，力求展现中国传统手工艺的博大精深与独步世界的艺术成就。 --- 第一卷：青铜的威严与神秘——礼器与仿古的变迁 本卷深入剖析了中国青铜器艺术的悠久历史，从早期的礼器制度到宋代以后的仿古之风，细致描绘了其技术演变与文化内涵的更迭。 一、夏商周：权力的象征与祭祀的载体 夏代陶范法探源： 追溯陶范法在早期青铜冶铸中的应用，分析早期器形（如爵、斝）的原始审美特征。 商代饕餮纹饰的解读： 详尽解析商代青铜器上最具代表性的兽面纹（饕餮纹），探讨其宗教意义、图腾崇拜与铸造技术（如失蜡法在某些特殊部件的应用）。重点介绍司母戊鼎、四羊方尊等重器断代与工艺特征。 西周礼制的确立： 分析西周时期青铜器铭文的史学价值，区分鼎、簋、彝器群的等级划分，阐述“明器制度”对后世器物形制的影响。 二、春秋战国：技术革新与实用美学 金工的飞跃： 重点介绍战国时期透雕、镶嵌（金银错）技术的成熟，特别是楚文化中对动物造型和复杂几何图案的偏爱。 秦汉： 这一时期的青铜器逐渐服务于实用功能，如铍、剑的冶炼技术，以及大型器物（如车马器）的造型特点。 三、宋元以来的仿古风潮 探讨宋代金石学兴起对青铜器研究的推动，以及徽宗时期对早期风格的“复古”模仿。分析元代以后，青铜器在民间作为陈设品和赏玩物的角色转变。 --- 第二卷：玉石的温润与灵性——从礼制到文玩 玉石文化是中国文化的核心组成部分。本卷不涉及象牙，而是专注于不同种类玉石（软玉、硬玉）的鉴赏标准、古代加工工艺及文化寓意。 一、新石器时代的图腾与信仰 红山文化与良渚文化： 深入分析玉琮、玉璧、玉鸮、玉龙等代表性器物，探讨其几何造型与宇宙观、祖先崇拜的关系。着重于钻孔、切割等原始琢玉技术的分析。 二、先秦至汉代：君子的德行 礼器与葬玉： 阐述“君子比德于玉”的哲学思想，重点解析汉代“金缕玉衣”的制作工艺，以及璜、璜、圭等组玉佩的组合艺术。 和田玉的引入与流通： 考察“千里江 বৈদেশিক”玉料的运输路线及其对区域审美的影响。 三、唐宋至明清：陈设与把玩 明清玉雕的“巧作”： 详细介绍清代玉器的“三层楼”镂雕、巧色利用（如碧玉上的留皮）等高难度技法，特别是山子摆件的审美特点。 其他玉石的鉴赏： 探讨独山玉、青玉、寿山石、青田石（印章石）等地方石材在工艺美术中的地位与区别。 --- 第三卷：陶瓷的流变——从粗粝到极致的釉彩艺术 陶瓷是古代生活最直接的反映。本卷侧重于瓷器的烧造技术、釉色变化及其在不同历史阶段的装饰艺术。 一、早期陶器与印纹陶 分析仰韶、马家窑文化彩陶的几何纹饰与写意图案，探讨其绘制颜料的构成。 二、唐代：三彩的辉煌与南青北白 唐三彩： 细致剖析唐三彩低温铅釉的着色原理，重点研究骆驼、仕女等题材的塑型艺术。 青瓷与白瓷的鼎足之势： 比较越窑的“千峰翠色”与邢窑的“类雪似冰”，分析二者在烧制温度和原料选择上的差异。 三、宋代：文人审美的极致体现 五大名窑的釉色哲学： 集中论述汝窑的“雨过天青”、哥窑的“金丝铁线”、官窑的深沉内敛、定窑的覆烧法及钧窑的窑变奇观，强调宋瓷“素雅为尚”的审美趋向。 四、元明清：彩绘与装饰的繁盛 元代青花的开创： 深入分析苏麻离青料的特征，以及釉下彩绘与胎体结合的创新。 明清官窑的演变： 详述永乐、宣德的纯正色调，成化斗彩的精细，以及康熙、雍正、乾隆三朝粉彩、珐琅彩的画工水平和对西洋画法的吸收。 --- 第四卷：漆器与金银器——实用之上的华丽装饰 本卷关注那些在器物表面进行装饰的工艺，这些技术极大地提升了器物的价值感和艺术性。 一、漆器的髹饰艺术 战国至唐代： 探讨戗金、镶嵌（金银片）工艺，以及漆器在礼器和寝具中的地位。 宋代以后： 重点分析“剔红”技术的难度与层次感，特别是明清两代堆漆的繁复精美，以及螺钿、戗螺工艺的异域情调。 二、金银器的铸造与镶嵌 汉唐金银器的雄浑： 研究金饼、银锭向实用器皿的转化，以及錾刻、冲压技术的应用。 明清的金银工艺： 细致描述錾花、花丝（盘绕金属丝）、累丝、烧蓝（点蓝）等精细技艺在首饰、盏托、香炉上的应用，展示其匠心独运之处。 --- 结语：器物与时代的对话 全书最后一部分将对上述所有工艺门类进行横向比较，探讨它们在不同时代如何相互影响、借鉴材料与技术，最终形成中国工艺美术宏大而多元的谱系。本书旨在引导读者超越单纯的物质欣赏，进入对古代工匠精神、材料科学以及审美哲学的深度思考。通过对这些非象牙类古典器物的系统梳理，读者将能构建一个更为全面、立体、真实的中国古代艺术品鉴赏体系。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来以为这又是一本徒有其表的图册，但翻开之后才发现，它的内容深度远远超出了我的预期。这本书在“鉴赏”这一点上做得尤为出色，简直就是一本实战指南。它详细阐述了如何从材料的质地、雕刻的刀法精细度、作品的包浆和神态等方面，去判断一件象牙雕刻作品的优劣和年代。这对于我们这些想淘点“好东西”却又怕走眼的新手来说，简直是福音。特别是关于“仿品辨识”那一章节，作者用大量的细节对比图，手把手地教你分辨现代机器雕刻和传统手工雕刻的细微差别，那种“教你如何看”的诚恳态度非常打动人。我甚至跟着书里的建议，去一些老货市场“实战演练”了一番，感觉自己的“眼力”确实有了质的飞跃，不再是稀里糊涂地看热闹了。这本书的实用性，绝对是五颗星！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了新世界的大门！我一直对中国的传统工艺美术情有独钟，但象牙雕刻这个领域对我来说一直有点神秘。市面上很多书要么写得过于学术化，让人望而却步；要么就是流于表面，根本没有深入的讲解。这本书的出现真是太及时了。作者的文笔非常平实，没有那种故作高深的术语，读起来非常顺畅。最让我惊喜的是，它不仅仅是介绍雕刻的技法，更深入地探讨了不同历史时期、不同地域象牙雕刻的风格演变。比如，书中对明清时期宫廷和民间象牙雕刻的对比分析，真是鞭辟入里，让我对“神韵”的理解提升到了一个新的高度。特别是对于那些经典的题材，如罗汉、仕女、山水等，作者不仅展示了精美的图片，还结合当时的社会背景和审美趣味进行了剖析，让人在欣赏艺术之美的同时，也能感受到历史的厚重。这本书无疑是入门和进阶爱好者都不可多得的良师益友，我已经忍不住推荐给身边所有对传统工艺感兴趣的朋友了。

评分☆☆☆☆☆

我个人对这本书中对“文化内涵”的挖掘非常欣赏。象牙雕刻不仅仅是手艺的展示，更是特定时代文化思潮和哲学观念的载体。作者没有将雕刻对象孤立地看待，而是将其置于整个中国传统文化的大背景下进行解读。比如，书中对佛教题材雕刻中“禅意”的阐释，以及对文人趣味在小件把玩件中体现的探讨，都让我产生了更深层次的思考。这本书成功地将冰冷的技术描述，注入了温暖的人文关怀。读完后，我再去看那些古代的物件时，不再仅仅是赞叹其工艺的巧夺天工，更能体会到雕刻者在那个瞬间所寄托的情感和对世界的理解。这种由表及里的阅读体验，让这本书的价值远远超越了一本单纯的工艺介绍手册。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和图片质量也值得称赞。作为一本艺术鉴赏类的书籍，视觉体验至关重要。这本书的印刷质量非常精良，色彩还原度很高，那些象牙特有的温润质感在照片中几乎都能触摸到。很多细节图放大后，连雕刻师走刀的力度和纹理的走向都清晰可见，这对于研究技术细节的读者来说，是极大的便利。更难能可贵的是，书中收录的不少作品都是首次面世或罕见的私人珍藏，这本身就极大地提升了本书的收藏价值。每一幅图下方都有详尽的图注，清晰地标明了作品的尺寸、材质、可能的年代和出处，体现了作者严谨的治学态度。捧着这本书，就像是拥有了一座微型的象牙雕刻博物馆，随时可以进行沉浸式的学习和欣赏，那种满足感是无法用语言完全表达的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注艺术品收藏的爱好者，我发现市面上关于“把玩”类艺术品的书籍往往偏向于文玩杂项的泛泛而谈，很少有能像这本书一样，针对某一特定领域进行如此深入、全面且有体系的梳理。本书最大的优点在于其结构的完整性——从材料的起源、历史沿革、技法流派，到审美标准和市场行情，几乎覆盖了一个收藏者所需要了解的全部光谱。尤其是“修订本”带来的更新，加入了近些年来的市场变化和新的考古发现对鉴赏标准的影响，这使得本书不仅具有历史参考价值，更具备即时的指导意义。它让我意识到，对任何一门传统艺术的尊重，都必须建立在扎实的知识基础之上，而这本书，无疑是这座知识大厦最坚实的地基。阅读完后，我感觉自己对传统艺术的敬畏之心更深，对未来的学习方向也更加明确了。

评分☆☆☆☆☆

把玩艺术系列图书：象牙雕刻把玩与鉴赏（修订本）这本书很不错建议大家购买。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《把玩艺术系列图书：象牙雕刻把玩与鉴赏（修订本）》以图文并茂的形式，介绍象牙雕刻艺术发展的历史、技法、艺术特点，象牙雕刻工艺的传承与创新，象牙平刻艺术，象牙工艺品的收藏、鉴赏等知识。《把玩艺术系列图书：象牙雕刻把玩与鉴赏（修订本）》在写作中得到了保利艺术博物馆蒋迎春先生，象牙雕刻大师孙森、陈吉品、柴慈继、李春珂等先生的帮助。%D%A%D%A多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。　　1. \N\N读书可以让人滤除浮躁　　读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。　　“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也！”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。　书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必

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书还没看，快递很给力今天我在网上买的几本书送到了。取书的时候，忽然想起一家小书店，就在我们大院对面的街上，以前我常去，书店的名字毫无记忆，但店里的女老板我很熟，每次需要什么书都先给她打电话说好，晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天，她还时常替读者找我签名。可是，自从学会从网上购书后，我再也没去过她那里了，今天忽然想起她，晚上散步到她那里，她要我教她在网上买书，这就是帮她在京东上买了这本书。好了，废话不说。宝贝非常不错，和图片上描述的完全吻合，丝毫不差，无论色泽还是哪些方面，都十分让我觉得应该称赞较好，完美！ 书是正品，很不错！速度也快，绝对的好评，下次还来京东，因为看到一句话 女人可以不买漂亮衣服不买奢侈的化妆品但不能不看书，买了几本书都很好 值得看。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。好了，现在给大家介绍两本好书：被美国学界誉为“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想家”的史蒂芬·柯维博士，他的集大成之作《高效能人士的七个习惯》已成为中国企事业单位和政府机关必备的最经典、最著名的一部培训教材；在美国乃至全世界，史蒂芬·柯维的思想和成就，与拿破仑·希尔、戴尔·卡耐基比肩。《高效能人士的7个习惯（20周年纪念版）》在每一章最后增加了一个“付诸行动”版块，精选柯维培训课程中的实践训练习题，以帮助读者加深对“七个习惯”的理解和掌握，使“七个习惯”成为属于每个人自己的行动指南,价值堪比18000元的柯维现场培训课。史蒂芬·柯维被美国《时代周刊》评为“20世纪影响美国历史进程的25位人物”之一，他是前总统克林顿倚重的顾问，《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的直接受教者，AT＆T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生，李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。每年，来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。东东枪和地下天鹅绒是两位在博客、微博、专栏里都非常受读者喜爱的作家，两人思维跳跃，观点奇特新颖，对待感情，他们也细细琢磨，也插科打诨。同在滚滚红尘中摸爬滚打，两位勇士将他们对两性情感的所感所悟一一精彩呈现，得此《鸳鸯谱》，闪着智慧幽默的光。鸳鸯谱，靠谱。

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基础知识普及，值得一看。

评分☆☆☆☆☆

夫铭严肃地皱了一下眉头，然后答道：“假如你无法看出这两者的差别，那是你自己的羞耻。早在当今皇上出现之前，早在他所代表的皇朝出现之前，早在帝国本身出现之前，人类便已存在于银河各个角落。人类的历史比帝国久远许多，甚至可能比银河系两千五百万个世界的历史还要久远。根据传说，人类曾有一段时期全部住在一个世界上。”

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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第十四章　较功遭暗算　负创跳崖逃

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作者写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，，内容也很丰富。一本书多读几次[SM][ZZ]