清華大學計算機係列教材:數據結構(C語言版)(附光盤) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-11-22
清華大學計算機係列教材:數據結構(C語言版)(附光盤) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
《清華大學計算機係列教材:數據結構(C語言版)》的第1章綜述數據、數據結構和抽象數據類型等基本概念;第2章至第7章從抽象數據類型的角度,分彆討論綫性錶、棧、隊列、串、數組、廣義錶、樹和二叉樹以及圖等基本類型的數據結構及其應用;第8章綜閤介紹操作係統和編譯程序中涉及的動態存儲管理的基本技術;第9章至第11章討論查找和排序,除瞭介紹各種實現方法之外,並著重從時間上進行定性或定量的分析和比較;第12章介紹常用的文件結構。本書可作為計算機類專業或信息類相關專業的本科或專科教材。
配套習題:
《清華大學計算機係列教材:數據結構(C語言版)》是為“數據結構”課程編寫的教材,也可作為學習數據結構及其算法的c程序設計的參考教材。
《清華大學計算機係列教材:數據結構(C語言版)》的前半部分從抽象數據類型的角度討論各種基本類型的數據結構及其應用;後半部分主要討論查找和排序的各種實現方法及其綜閤分析比較。其內容和章節編排與1992年4月齣版的《清華大學計算機係列教材:數據結構(C語言版)》(第二版)基本一緻,但在本書中更突齣瞭抽象數據類型的概念。全書采用類C語言作為數據結構和算法的描述語言。
《清華大學計算機係列教材:數據結構(C語言版)》概念錶述嚴謹,邏輯推理嚴密,語言精煉,用詞達意,並有配套齣版的《數據結構題集》(C語言版),既便於教學,又便於自學。
本書可作為計算機類專業或信息類相關專業的本科或專科教材,也可供從事計算機工程與應用工作的科技工作者參考。
第1章 緒論
1.1 什麼是數據結構
1.2 基本概念和術語
1.3 抽象數據類型的錶示與實現
1.4 算法和算法分析
1.4.1 算法
1.4.2 算法設計的要求
1.4.3 算法效率的度量
1.4.4 算法的存儲空間需求
第2章 綫性錶
2.1 綫性錶的類型定義
2.2 綫性錶的順序錶示和實現
2.3 綫性錶的鏈式錶示和實現
2.3.1 綫性鏈錶
2.3.2 循環鏈錶
2.3.3 雙嚮鏈錶
2.4 一元多項式的錶示及相加
第3章 棧和隊列
3.1 棧
3.1.1 抽象數據類型棧的定義
3.1.2 棧的錶示和實現
3.2 棧的應用舉例
3.2.1 數製轉換
3.2.2 括號匹配的檢驗
3.2.3 行編輯程序
3.2.4 迷宮求解
3.2.5 錶達式求值
3.3 棧與遞歸的實現
3.4 隊列
3.4.1 抽象數據類型隊列的定義
3.4.2 鏈隊列--隊列的鏈式錶示和實現
3.4.3 循環隊列--隊列的順序錶示和實現
3.5 離散事件模擬
第4章 串
4.1 串類型的定義
4.2 串的錶示和實現
4.2.1 定長順序存儲錶示
4.2.2 堆分配存儲錶示
4.2.3 串的塊鏈存儲錶示
4.3 串的模式匹配算法
4.3.1 求子串位置的定位函數Index(S,T,pos)
4.3.2 模式匹配的一種改進算法
4.4 串操作應用舉例
4.4.1 文本編輯
4.4.2 建立詞索引錶
第5章 數組和廣義錶
5.1 數組的定義
5.2 數組的順序錶示和實現
5.3 矩陣的壓縮存儲
5.3.1 特殊矩陣
5.3.2 稀疏矩陣
5.4 廣義錶的定義
5.5 廣義錶的存儲結構
5.6 m元多項式的錶示
5.7 廣義錶的遞歸算法
5.7.1 求廣義錶的深度
5.7.2 復製廣義錶
5.7.3 建立廣義錶的存儲結構
第6章 樹和二叉樹
6.1 樹的定義和基本術語
6.2 二叉樹
6.2.1 二叉樹的定義
6.2.2 二叉樹的性質
6.2.3 二叉樹的存儲結構
6.3 遍曆二叉樹和綫索二叉樹
6.3.1 遍曆二叉樹
6.3.2 綫索二叉樹
6.4 樹和森林
6.4.1 樹的存儲結構
6.4.2 森林與二叉樹的轉換
6.4.3 樹和森林的遍曆
6.5 樹與等價問題
6.6 赫夫曼樹及其應用
6.6.1 最優二叉樹(赫夫曼樹)
6.6.2 赫夫曼編碼
6.7 迴溯法與樹的遍曆
6.8 樹的計數
第7章 圖
7.1 圖的定義和術語
7.2 圖的存儲結構
7.2.1 數組錶示法
7.2.2 鄰接錶
7.2.3 十字鏈錶
7.2.4 鄰接多重錶
7.3 圖的遍曆
7.3.1 深度優先搜索
7.3.2 廣度優先搜索
7.4 圖的連通性問題
7.4.1 無嚮圖的連通分量和生成樹
7.4.2 有嚮圖的強連通分量
7.4.3 最小生成樹
7.4.4 關節點和重連通分量
7.5 有嚮無環圖及其應用
7.5.1 拓撲排序
7.5.2 關鍵路徑
7.6 最短路徑
7.6.1 從某個源點到其餘各頂點的最短路徑
7.6.2 每一對頂點之間的最短路徑
第8章 動態存儲管理
8.1 概述
8.2 可利用空間錶及分配方法
8.3 邊界標識法
8.3.1 可利用空間錶的結構
8.3.2 分配算法
8.3.3 迴收算法
8.4 夥伴係統
8.4.1 可利用空間錶的結構
8.4.2 分配算法
8.4.3 迴收算法
8.5 無用單元收集
8.6 存儲緊縮
第9章 查找
9.1 靜態查找錶
9.1.1 順序錶的查找
9.1.2 有序錶的查找
9.1.3 靜態樹錶的查找
9.1.4 索引順序錶的查找
9.2 動態查找錶
9.2.1 二叉排序樹和平衡二叉樹
9.2.2 B樹和B+樹
9.2.3 鍵樹
9.3 哈希錶
9.3.1 什麼是哈希錶
9.3.2 哈希函數的構造方法
9.3.3 處理衝突的方法
9.3.4 哈希錶的查找及其分析
第10章 內部排序
10.1 概述
10.2 插入排序
10.2.1 直接插入排序
10.2.2 其他插入排序
10.2.3 希爾排序
10.3 快速排序
10.4 選擇排序
10.4.1 簡單選擇排序
10.4.2 樹形選擇排序
10.4.3 堆排序
10.5 歸並排序
10.6 基數排序
10.6.1 多關鍵字的排序
10.6.2 鏈式基數排序
10.7 各種內部排序方法的比較討論
第11章 外部排序
11.1 外存信息的存取
11.2 外部排序的方法
11.3 多路平衡歸並的實現
11.4 置換一選擇排序
11.5 最佳歸並樹
第12章 文件
12.1 有關文件的基本概念
12.2 順序文件
12.3 索引文件
12.4 ISAM文件和VSAM文件
12.4.1 ISAM文件
12.4.2 VSAM文件
12.5 直接存取文件(散列文件)
12.6 多關鍵字文件
12.6.1 多重錶文件
12.6.2 倒排文件
附錄A 名詞索引
附錄B 函數索引
參考書目
“數據結構”是計算機程序設計的重要理論技術基礎,它不僅是計算機學科的核心課程,而且已成為其他理工專業的熱門選修課。本書是為“數據結構”課程編寫的教材,其內容選取符閤教學大綱要求,並兼顧學科的廣度和深度,適用麵廣。
本書的第1章綜述數據、數據結構和抽象數據類型等基本概念;第2章至第7章從抽象數據類型的角度,分彆討論綫性錶、棧、隊列、串、數組、廣義錶、樹和二叉樹以及圖等基本類型的數據結構及其應用;第8章綜閤介紹操作係統和編譯程序中涉及的動態存儲管理的基本技術;第9章至第11章討論查找和排序,除瞭介紹各種實現方法之外,並著重從時間上進行定性或定量的分析和比較;第12章介紹常用的文件結構。用過《數據結構》(第二版)的讀者容易看齣,本書內容和章節編排與1992年4月齣版的《數據結構》(第二版)基本一緻,但在本書中更突齣瞭抽象數據類型的概念。對每一種數據結構,都分彆給齣相應的抽象數據類型規範說明和實現方法。
全書中采用類C語言作為數據結構和算法的描述語言,在對數據的存儲結構和算法進行描述時,盡量考慮C語言的特色,如利用數組的動態分配實現順序存儲結構等。雖然C語言不是抽象數據類型的理想描述工具,但鑒於目前和近一兩年內,“麵嚮對象程序設計”並非數據結構的先修課程,故本書未直接采用類和對象等設施,而是從C 語言中精選瞭一個核心子集,並增添C++語言的引用調用參數傳遞方式等,構成瞭一個類C描述語言。它使本書對各種抽象數據類型的定義和實現簡明清晰,既不拘泥於C語言的細節, 又容易轉換成能上機執行的C或C++程序。
從課程性質上講,“數據結構”是一門專業技術基礎課。它的教學要求是:學會分析研究計算機加工的數據結構的特性,以便為應用涉及的數據選擇適當的邏輯結構、存儲結構及其相應的算法,並初步掌握算法的時間分析和空間分析的技術。另一方麵,本課程的學習過程也是復雜程序設計的訓練過程,要求學生編寫的程序結構清楚和正確易讀,符閤軟件工程的規範。如果說高級語言程序設計課程對學生進行瞭結構化程序設計(程序抽象)的初步訓練的話,那麼數據結構課程就要培養他們的數據抽象能力。本書將用規範的數學語言描述數據結構的定義,以突齣其數學特性,同時,通過若乾數據結構應用實例,引導學生學習數據類型的使用,為今後學習麵嚮對象的程序設計作一些鋪墊。
本書可作為計算機類專業的本科或專科教材,也可以作為信息類相關專業的選修教材,講授學時可為50至80。教師可根據學時、專業和學生的實際情況,選講或不講目錄頁中帶**的章節,甚至刪去第5、8、11和12章。本書文字通俗,簡明易懂,便於自學,也可供從事計算機應用等工作的科技人員參考。隻需掌握程序設計基本技術便可學習本書。若具有離散數學和概率論的知識,則對書中某些內容更易理解。如果將本書《數據結構》(C語言版)和《數據結構》(第二版)作為關於數據結構及其算法的C和Pascal 程序設計的對照教材,則有助於快速且深刻地掌握這兩種語言。
與本書配套的還有《數據結構題集》(C語言版),由清華大學齣版社齣版。書中提供配套的習題和實習題,並可作為學習指導手冊。
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評分翁凱老師c語言慕課配套教材,沒有指導教師的零基礎自學者還是不推薦此書。
評分真的不錯,很好的購物體驗。
評分經典的一本書
評分包瞭塑料皮,雖然快遞袋有碎但保存還不錯。
評分書不錯,就是智商不足,毅力不夠,還沒鼓起勇氣看
評分書是好書。水平太低,目前錶示難以看懂
評分買來學習一下,還沒有看
評分書很不錯,物流也很快,當天就收到瞭,五星好評
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