语言学基础理论（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·汉语言文学基础课系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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北京师范大学文学院，岑运强 编

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• 语言学
• 基础理论
• 汉语言文学
• 教材
• 普通高等教育
• 十一五规划
• 国家级教材
• 语言学概论
• 汉语言
• 理论基础

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303034635

版次：2

商品编码：10973265

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-05-01

用纸：胶版纸

页数：337

字数：370000

正文语种：中文

内容简介

　　

《新世纪高等学校教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材·汉语言文学基础课系列教材：语言学基础理论（第2版）》特点：一、国家殷切希望持续保持并逐渐完备一大批*优秀的教材；二、各层次教学单位和出版单位苦心经营努力建设一套既符合本单位教学实际又有大面积辐射力度的精品教材；三、站在讲台上的教师则孜孜不倦努力编写出一套*理想的讲义。
　　 应该说，所有这些因素的演变都在积极地推进着中国高校教材朝着健康的方向发展。也正是这个积极力量的推动，北京师范大学文学院和北京师范大学出版社呈献出这一套新编“中国汉语言文学专业”教材。

目录

0.绪论
0.1 语言学的性质、任务、研究方法
0.1.1 语言学的性质和任务
0.1.2 语言学研究的方法和分类
0.2 研究的回顾与意义
0.2.1 回顾
0.2.2 意义

1.总论
1.1 语言和言语的对立统
1.1.1 语言和言语的定义
1.1.2 语言和言语的关系
1.1.3 区分语言和言语的意义
1.2 语言的社会功能
1.2.1 语言是人类独有的最重要的交际工具
1.2.2 语言是思维工具
1.3 语言的内部结构
1.3.1 语言是一种符号
1.3.2 语言是符号系统
1.4 对言语的研究——言语的语言学
1.4.1 言语的交际过程
1.4.2 语用分析
1.4.3 篇章分析
1.4.4 言语规律
1.5 语言在言语中发展
1.5.1 语言是个既稳定又发展的体系
1.5.2 语言发展规律
1.5.3 语言发展的相互关系及其结果

2.语音
2.1 语音和语音学
2.1.1 语音的生理特性
2.1.2 语音的物理特性
2.1.3 语音的心理特性
2.1.4 语音的社会特性
2.2 语言的声音
2.2.1 音素
2.2.2 音位
2.2.3 音节
2.2.4 音节的结构层次
2.3 言语的声音
2.3.1 语流及语流音变
2.3.2 语调
2.4 语音的历史演变
2.4.1 语音历史演变的现象
2.4.2 语音历史演变的规律、特点及条件

3.语义
3.1 语义的本质
3.1.1 语义的定义
3.1.2 语义的生成和理解
……
4.词汇
5.语法
6.文字
7.交叉语言学
附录：世界语言的谱系分类
后记

前言/序言

语言学基础理论（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·汉语言文学基础课系列教材 图书简介 本书旨在为汉语言文学专业的学生以及对语言学感兴趣的读者提供一个全面、系统且深入的理论框架。作为“十一五”国家级规划教材，本书在第一版的基础上，根据学科发展和教学实践的最新需求进行了修订与完善，力求在内容深度、理论前沿性和教学可操作性上达到新的高度。 本书的核心内容涵盖了现代语言学的基本概念、主要分支和核心理论，构建了一个多维度、多层次的语言学知识体系。 一、 语言的本质与功能： 语言的定义与独特性： 深入探讨语言的本质属性，区分人类语言与其他交流系统（如动物的信号系统）的根本差异，强调语言的任意性、结构性、社会性以及创造性。 语言的功能： 分析语言在人类社会中的核心功能，包括认知功能（思维的工具）、交际功能（信息传递、情感表达）、社会功能（身份认同、群体凝聚）以及文化传承功能。 语言的演变与变异： 探讨语言的动态性，解释语言是如何随着时间和空间而发生变化的，为理解语言史和方言学奠定基础。 二、 语音学与音系学： 语音学概论： 详细介绍语音的产生机制，包括发音器官的解剖学基础、气流的运动方式以及声带的振动情况。系统梳理国际音标（IPA）的使用方法，帮助读者准确记录和描述各种语音。 辅音与元音分类： 详细讲解辅音的调音部位、调音方法和发声方式，以及元音的舌位、唇形和鼻化等发音特征。通过大量的实例，使读者能够区分和辨认不同的语音。 超音段特征： 探讨音高、音强、音长、语调等超音段语音特征在语言中的作用，以及它们如何影响语言的意义和情感表达。 音系学基本原理： 引入音位的概念，解释音位与语音的区别，以及音位在语言中的辨义作用。深入探讨音位变体、互补分布、最小对立等核心概念，分析不同语言中音系规则的运作方式。 音节结构与韵律： 研究音节的构成方式、音节的边界以及语言的韵律模式，理解音节在语音流中的组织作用。 三、 语法的层次：形态学与句法学： 形态学： 语素（词素）的定义与分类： 区分自由语素和黏着语素，解析词根、词缀、屈折语素等概念。 构词法： 详细阐述派生、复合、转化、类推等主要的构词方式，分析词汇的生成和扩展机制。 屈折与派生： 区分屈折（表达语法功能）与派生（形成新词）的不同，探讨它们在词形变化中的作用。 词类： 探讨不同语言中词类的划分标准和功能，分析词类在句子结构中的地位。 句法学： 句法的基本单位： 介绍语、短语、从句、句子等句法单位的构成和层级关系。 句子成分： 详细讲解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分的功能和相互关系。 句法结构分析： 介绍成分分析法、转换生成语法等句法分析的主要理论和方法，展示如何解析句子的深层结构。 句子类型： 分类探讨简单句、并列句、复合句等不同类型的句子结构及其特点。 语序与语法： 探讨语序在不同语言中扮演的语法角色，以及语序规则对句子意义的影响。 四、 语义学： 词义与指称： 探讨词语与现实事物、概念之间的关系，分析词义的构成要素、词义的特征（如概括性、抽象性）。 语义关系： 深入研究同义、反义、上下位、部分与整体等词汇语义关系，揭示词汇系统内部的逻辑联系。 句子意义： 分析句子意义的构成，包括词汇意义的组合以及语法结构对句子意义的影响。 语义场与语义网： 介绍语义场和语义网等理论，展示词汇意义的组织方式和相互关联。 语用学与语义学的边界： 探讨语义学在语境之外的静态意义研究，以及语用学对语境依赖的动态意义研究。 五、 语用学： 语用学导论： 介绍语用学的研究对象和基本范畴，强调语言使用中的情境因素。 意念与话语： 探讨语言使用者在特定语境下所表达的实际意图（意念），以及话语在交流中的组织与衔接。 合作原则与会话含义： 详细阐述格莱斯提出的合作原则及其四项准则，分析话语中隐含的、未明确表达的含义（会话含义）。 指示语与预设： 研究指示语（如“我”、“你”、“这里”、“现在”）在语境中的指代问题，以及预设（ presupposition）在话语中的作用。 言语行为理论： 介绍奥斯汀和塞尔的言语行为理论，分析语言的执行功能，区分陈述行为、指令行为、承诺行为等。 关联理论： 探讨斯彼伯和威尔逊提出的关联理论，解释人类如何追求最优的认知关联，以及这如何影响语用推理。 六、 语言与社会/文化： 社会语言学概览： 介绍社会语言学的研究领域，如语言变异、语言接触、语言态度等。 语言变异与方言： 分析社会因素（如年龄、性别、阶层、地域）如何导致语言的变异，探讨方言的形成、分类及其社会功能。 语言与身份： 研究语言在构建个体和社会身份中的作用，以及语言的使用如何反映和塑造群体认同。 语言政策与规划： 探讨国家和地区在语言选择、推广和规范方面的政策与实践。 文化与语言： 分析语言作为文化载体的重要性，探讨语言结构、词汇和语用规则如何反映特定文化的思维方式和价值观念。 本书的特色： 体系完整，逻辑严谨： 从语音到语用，层层递进，形成了一个完整的语言学理论框架。 理论深刻，阐释清晰： 深入浅出地解读了众多语言学核心理论，并通过丰富的语言实例进行佐证。 紧跟前沿，与时俱进： 融入了近年来语言学研究的新进展和新理论。 注重实践，方法实用： 强调语言学理论在汉语言分析中的应用，为学习者提供了分析语言的工具和方法。 教材特色，便于教学： 每章末附有重点总结、思考题和推荐阅读，便于教师教学和学生自学。 本书的读者对象： 本书适合于高等院校汉语言文学专业本科生、研究生，以及对语言学感兴趣的社会各界人士。它不仅是理解语言本质、掌握语言分析方法的重要参考书，也是进行语言学深入研究的基石。通过学习本书，读者将能够更深刻地理解语言的奥秘，提升语言分析能力，并为进一步学习相关学科（如认知科学、心理学、教育学、传播学等）打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我之所以如此推崇这本《语言学基础理论（第2版）》，很大程度上是因为它展现了语言学研究的科学性和系统性。书中对“词汇”的研究，就让我认识到，每一个词语的背后都蕴含着丰富的意义和历史。从词源学的角度追溯词语的演变，从语义学的角度分析词语的意义构成，再到语用学角度探讨词语在实际使用中的灵活变通，本书为我构建了一个全面的词汇认知体系。尤其让我印象深刻的是，书中对“意义”的讨论，并非简单的词典式解释，而是深入探讨了意义的相对性、模糊性和动态性。例如，书中对“指代”和“意义”的区别，以及对“涵义”和“义项”的分析，都让我对词语的内涵有了更深层次的理解。这本书让我明白，语言学并非仅仅是文字游戏，而是对人类思维和文化的重要探索。每一章节的论述都力求严谨，每一处的例证都经过深思熟虑，这种科学严谨的态度，让我对语言学研究充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

《语言学基础理论（第2版）》这本书，为我打开了一个全新的视角来审视语言。我一直认为语言只是一个工具，但这本书让我明白，语言远不止于此。它承载着人类的思维，记录着历史的变迁，更塑造着我们的文化。书中对“语言的社会功能”的探讨，让我深刻理解了语言在社会交往中的重要性。从语言的社会分层，到语言的身份认同，再到语言的社会变异，本书都进行了深入的分析。例如，书中对“敬语”和“俗语”的讨论，就让我明白了语言是如何反映社会等级和人际关系的。此外，书中对“语言与思维”关系的阐述，也让我思考良多。语言是否决定思维？或者思维是否影响语言？这些问题，虽然没有最终的定论，但本书通过对不同语言的研究，提供了丰富的思考素材。总的来说，这本书不仅是语言学的入门，更是一次关于人类认知和文化理解的探索之旅，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

阅读《语言学基础理论（第2版）》的过程，对我而言，更像是一次深入的“看见”语言的过程。我们每天都在使用语言，但往往忽略了其背后深厚的理论支撑。这本书就像一个神奇的放大镜，让我得以窥探语言的奥秘。书中对于“意义”的探讨，尤其令我着迷。从词汇意义的复杂性，到句子意义的生成机制，再到语用意义的灵活多变，作者层层剥茧，让我明白了“一词多义”、“引申义”、“比喻义”等现象背后的语言学原理。尤其是语用学的部分，它打破了我以往对语言理解的局限，让我认识到，语言的意义不仅仅在于字面本身，更在于说话者和听话者在特定语境下的互动和理解。例如，书中对“会话含义”的解释，通过日常对话的例子，生动地展示了人们是如何在省略、暗示中理解对方真实意图的。这不仅是对语言学理论的掌握，更是对沟通艺术的深刻理解。此外，书中还触及了语言的演变、方言、语言与思维等重要议题，这些内容让我看到了语言作为一种活的、不断发展的现象的魅力。

评分☆☆☆☆☆

对于许多和我一样，抱着对汉语言文学的热爱而进入大学的学子而言，能够拥有一本既权威又易懂的语言学教材是多么幸运。《语言学基础理论（第2版）》做到了这一点。它没有回避语言学研究中的难点和争议，但同时又能以一种平和、理性的态度进行阐释。我特别欣赏书中对“语言分类”的介绍，无论是按地理区域、历史亲缘关系，还是按语言结构特征进行分类，作者都给出了清晰的脉络和准确的描述，这有助于我建立一个宏观的语言世界地图。书中对“语言的社会性”的论述，更是深入人心。它不仅仅是停留于“语言是交流工具”的层面，更是深入探讨了语言在社会分层、身份认同、文化传播等方面的作用。例如，书中对“社会方言”和“地域方言”的区分，以及对语言变异现象的解释，都让我对汉语的丰富性和多样性有了更深的认识。本书的阅读过程，与其说是在学习一门学科，不如说是在进行一场与语言的深度对话，每一次的翻阅，都让我对语言这个人类最伟大的创造，有了更深刻的敬意。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《语言学基础理论（第2版）》这本书，是一本非常“接地气”的语言学教材。它没有故作高深，也没有回避我们作为中文系学生可能遇到的实际问题。在讲解“语音学”时，书中不仅仅列举了国际音标，更重要的是结合了汉语的实际发音特点，对每个音素的发音方式、部位、送气与否等进行了详细的描述，并辅以插图，让学习者可以对照练习。在“语法学”部分，作者对汉语的词序、虚词、句子成分等做了细致的分析，并且能够辨析一些容易混淆的概念，比如“定语”和“状语”的区别，以及“状语”和“补语”的界定，这些都是我们在写作和分析句子时常常会遇到的难点。更让我惊喜的是，书中在介绍一些理论时，会引用大量的文学作品中的例子，这不仅使得理论更加生动形象，也让我能从文学创作的角度去理解语言的运用。这本书的价值，就在于它能够有效地将抽象的理论与我们熟悉的语言现象相结合，让我们在学习中感受到语言的魅力。

评分☆☆☆☆☆

《语言学基础理论（第2版）》这本书，不仅仅是一本教材，更像是一本启迪心灵的读物。它让我从一个旁观者，变成了一个主动的思考者，开始审视自己每天都在使用的语言。书中对“语言的演变”这一章节的讲解，尤其令我着迷。我从未想过，我们今天使用的汉字、词语，都经历了一个漫长而复杂的发展过程。从上古汉语到中古汉语，再到现代汉语，每一个阶段的语言特点都发生了深刻的变化，而这些变化背后，是历史、文化、社会等多种因素的共同作用。书中通过生动的案例，展示了语音、词汇、语法等方面的演变规律，让我对汉语的历史传承有了更直观的认识。此外，书中对“语言与文化”关系的探讨，也让我受益匪浅。语言是文化的载体，而文化也反过来塑造着语言。这种密不可分的关系，通过书中对习语、谚语、俗语的分析，得到了生动的体现。

评分☆☆☆☆☆

在我接触过的语言学入门书籍中，《语言学基础理论（第2版）》无疑是其中最具有启发性的一本。它并没有将语言学理论仅仅作为一套抽象的规则进行灌输，而是通过大量生动的例证和深入浅出的讲解，激发了我探索语言内在规律的兴趣。书中对于“语言结构”的梳理，从最小的语音单位到最大的语篇单位，都进行了清晰的界定和分析。例如，在讲解“音位”时，作者并没有停留在定义上，而是通过音位变体、最小对立等概念，让我理解了音位在区分词义上的关键作用。在词法学部分，对“词根”、“词缀”的讲解，以及对汉语的“词”与“语素”的区分，都做得非常到位。更令我惊喜的是，书中还涉及到了计算语言学、神经语言学等前沿领域，虽然只是简要介绍，但已经足够让我感受到语言学研究的广度和深度。这本教材的价值，不仅仅在于传授知识，更在于塑造一种科学的、系统的语言观。它教会我如何去观察语言，如何去分析语言，如何去理解语言背后的逻辑。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《语言学基础理论（第2版）》的整体感受是，它非常注重理论与实践的结合。在阐述语言学基本理论的同时，书中穿插了大量来自汉语的实例，这对于我们这些以汉语言文学为专业背景的学生来说，具有极大的指导意义。例如，在讲解语音学时，书中不仅解释了发音器官的工作原理，还详细分析了汉语声母、韵母的构成，以及声调的特点，并辅以图示，使抽象的发音过程变得直观可感。在语法章节，作者对词类、句子结构、语序等方面的讲解，也紧密结合了汉语的实际语法现象，而非照搬西方语言的语法框架。这一点非常重要，因为汉语作为一种分析语，其语法特点与印欧语系有显著区别。本书的作者显然对此有着深刻的认识，并据此进行了系统性的阐述。此外，书中还引入了语篇分析、语用学等更贴近语言实际运用层面的内容，这让我意识到，语言学并非仅仅是对语言结构进行静态的描述，更重要的是理解语言在实际交际中的动态运作。从词语的意义是如何产生的，到句子在特定语境下如何被理解，再到更宏观的篇章结构如何组织信息，本书都进行了详尽的介绍。这种从微观到宏观，从静态到动态的讲解方式，极大地拓展了我对语言的认知边界。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本《语言学基础理论（第2版）》，我便被其严谨而又不失亲和力的叙事风格所吸引。作为一名对汉语言文学抱有深厚兴趣的学习者，我一直渴望能有一本教材，能够系统地梳理语言学的脉络，并将其核心概念以易于理解的方式呈现。这本书无疑做到了这一点。它并没有一开始就抛出大量晦涩的术语，而是从语言的本质、人类的语言能力等宏观层面入手，逐步引导读者进入语言学的世界。对于“什么是语言”这一最基本的问题，作者给出了多角度的阐释，从符号学、心理学、社会学等不同视角剖析语言的独特性，让我对语言有了全新的认识。尤其让我印象深刻的是，书中对“语言是社会性产物”的论述，通过大量生动的例子，展现了语言在社会交往、文化传承中的关键作用。语言不仅仅是沟通的工具，更是承载着一个民族的精神和历史的载体。从语音、语法的结构性解释，到语义、语用的功能性分析，本书都力求做到面面俱到。即使是对语言学初学者来说，那些看似复杂的理论，在作者的笔下也变得清晰明了，仿佛在一位经验丰富的向导带领下，我得以顺利地穿越语言学的迷宫。全书的编排也相当合理，每一章节都承接上一章节的内容，层层递进，让知识的积累显得水到渠成。

评分☆☆☆☆☆

《语言学基础理论（第2版）》这本书，对于我这样曾经对语言学感到一丝畏惧的读者来说，简直是一场及时雨。我一直觉得语言学是相当抽象和枯燥的学科，但这本书彻底改变了我的看法。它以一种引人入胜的方式，将语言学的核心概念娓娓道来。书中对“语音”和“音系”的讲解，就让我耳目一新。我从未想过，我们日常使用的每一个声音，都经过了如此精密的分析和归类。从音质、音长、音高三个维度对语音进行描述，再到音位理论如何解释声音的系统性，让我感觉自己仿佛拥有了一双“听觉的慧眼”。而对“语法”的阐述，更是让我明白，句子结构的构成并非随意，而是遵循着一套内在的逻辑。从词与词的组合，到句子成分的搭配，再到整个句子的组织，本书都进行了细致的讲解。特别是在介绍不同的句法理论时，作者能够抓住每个理论的核心观点，并用简单的例子进行说明，避免了过多冗余的学术术语，让我能够快速把握其精髓。

评分☆☆☆☆☆

很不错的书，很喜欢。。。

评分☆☆☆☆☆

莫泊桑终生未娶，他讨厌结婚，也讨厌建立家庭。在短短的四十三年寿命里，尤其是一八八。年发表《羊脂球》一举成名之后的十余年，他不仅在小说创作上硕果累累，而且在猎艳方面也战绩辉煌：从贵妇人到年轻女工，都列入他的战利品的清单；他有三个私生子，但只供养而不承认。

评分☆☆☆☆☆

在中华文明史上，书法是一种独特的艺术形式，它既体现了中华文明的博大精深，又体现了中国文人的精神境界，是人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，被誉为“无色而有图画之灿烂，无声而有音乐之和谐”。

评分☆☆☆☆☆

0.1.2 语言学研究的方法和分类

评分☆☆☆☆☆

正版。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

曾经担任的社会工作

评分☆☆☆☆☆

0.1.2 语言学研究的方法和分类

评分☆☆☆☆☆

语言学教学研究

评分☆☆☆☆☆

不错，考研要用的，包装挺好的。