薩剋斯:中外名麯168首(附光盤) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-01-31
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筆者並不想對古典時期的音樂進行全麵綜述,隻是想對該時期的音樂語言進行一番描述。在音樂中與在繪畫和建築中一樣,人們對所謂“古典”藝術的原則進行總結梳理(如果你願意,不妨稱之為“古典化”[classicized]),恰是在其創造動力消失以後。筆者力圖想做的是重新恢復古典風格仍具有自由生命力的某種感覺。筆者的論述範圍隻涉及古典時期的三位大師,因為筆者堅持一種似乎過時的立場:必須以這三位大師的成就為標準,纔能認識這一時期的音樂語言。也許可以區分1770年間的英語和(比如說)約翰遜博士[Dr. Johnson]的文字風格,但在18世紀後期的音樂語言和海頓的風格之間做齣區彆,不僅睏難重重,而且很值得懷疑是否有必要這樣做。
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評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
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