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内容简介

《普通高等教育机电类规划教材：铸造合金及其熔炼》是根据高等工业学校铸造专业教学指导委员会审定的教学大纲编写的。全书包括铸铁、铸纲及铸造非铁合金三部分，铸铁部分包括铸铁结晶及组织形成的基本知识，灰铸铁、强韧铸铁、特种性能铸铁及其熔铸技术；铸钢部分包括铸造碳钢及低合金纲、铸造高合金钢、电弧炉钢以及钢液的炉外精炬技术等；非铁合金部分包括铸造铝合金、铸造铜合金、铸造锌合金、镁合金及其熔炼等内容。
《普通高等教育机电类规划教材：铸造合金及其熔炼》为高等工科学校铸造专业用教材，也可供有关科技人员参考。

内页插图

目录

前言
第一篇 铸铁及其熔炼
第一章 铸铁的结晶及组织的形成
第一节 铁－碳双重相图
一、铁－碳相图的二重性
二、铁－碳双重相图及其分析
三、铁－碳－硅准二元相图
四、铸铁中常见元素对铁碳相图上各临界点的影响
五、碳当量和共晶度的意义及表达式
第二节 铸铁的一次结晶过程
一、初析石墨的结晶
二、初析奥氏体的结晶
三、共晶凝固过程
第三节 铸铁的固态相变（即二次结晶）
一、奥氏体中碳的脱溶
二、铸铁的共析转变
三、过冷奥氏体的中温及低温转变
习题
第二章 灰铸铁
第一节 金相组织和力学性能的特点
一、灰铸铁的金相组织特点
二、灰铸铁的性能特点
第二节 影响铸铁铸态组织的因素
一、冷却速度的影响
二、化学成分的影响
三、铁液的过热和高温静置的影响
四、孕育的影响
五、气体的影响
六、炉料的影响
第三节 灰铸铁件的生产
一、灰铸铁的标准
二、衡量灰铸铁冶金质量的指标
三、提高灰铸铁性能的主要途径
第四节 灰铸铁的铸造性能
一、流动性
二、收缩特性及其伴生现象
第五节 灰铸铁的热处理
习题
第三章 强韧铸铁
第一节 球墨铸铁
一、球墨铸铁的性能特点及应用
二、球墨铸铁的生产
三、球墨铸铁的铸造性能及常见缺陷
四、球墨铸铁的热处理
五、球墨铸铁生产中的几个特殊问题
第二节 蠕墨铸铁
一、蠕墨铸铁的组织及性能
二、蠕墨铸铁的生产及控制
第三节 可锻铸铁
一、可锻铸铁的分类、牌号及用途
二、可锻铸铁的制造方法
三、固态石墨化原理
四、加速可锻铸铁石墨化的措施
五、常见缺陷及防止
六、球墨可锻铸铁
习题
第四章 特种性能铸铁
第一节 减摩铸铁
一、石墨对铸铁减摩性的影响
二、基体组织对铸铁减摩性的影响
三、常用的减摩铸铁
第二节 冷硬铸铁
一、冷硬铸铁的化学成分和组织特点
二、冷硬铸铁的获得与性能特点
三、冷硬铸铁的应用
第三节 抗磨铸铁
一、普通白口铸铁
二、镍硬白口铸铁
三、铬系白口铸铁
第四节 耐热铸铁
一、铸铁在高温下的氧化
二、铸铁在高温下的生长
三、常用的耐热铸铁
第五节 耐腐蚀铸铁
一、提高铸铁耐腐蚀性的途径
二、常用的耐腐蚀铸铁
习题
第五章 铸铁的熔炼
第一节 冲天炉熔炼的基本原理
一、冲天炉熔炼的基本要求
二、冲天炉的基本结构
三、冲天炉内焦炭燃烧的基本规律
四、冲天炉内炉气及炉温的分布特征
五、冲天炉内的热交换
六、影响铁液温度的主要因素
第二节 冲天炉强化熔炼的主要措施
一、预热送风
二、富氧送风
三、除湿送风
第三节 冲天炉熔炼过程中化学成分的变化规律
一、冲天炉内冶金反应的基本规律
二、冲天炉内炉渣的形成及其作用
三、冲天炉熔炼过程中铁液化学成分的变化
第四节 铁液的脱硫处理
一、炉内脱硫
二、炉外脱硫
三、炉外脱硫方法
第五节 冲天炉熔炼过程的参数选择及测量
一、冲天炉操作参数的选择与计算
二、冲天炉的配料计算
三、冲天炉熔炼过程的测试
第六节 感应电炉熔炼
一、工频感应电炉的基本工作原理
二、工频感应电炉的基本结构
三、工频感应电炉的熔炼特点
四、冲天炉与工频感应电炉双联
习题
参考文献

第二篇 铸钢及其熔炼
第六章 铸造碳钢
第一节 概述
一、铸造碳钢的性能及应用
二、铸造碳钢的化学成分
三、铸造碳钢的使用温度
第二节 铸造碳钢的结晶过程和铸态组织
一、结晶过程
二、铸态组织
第三节 碳钢铸件的热处理、金相组织和力学性能
一、退火
二、正火
三、正火加回火
第四节 影响铸造碳钢力学性能的主要因素
一、化学成分
二、气体和非金属夹杂物
三、铸件壁厚
第五节 碳钢的铸造性能
一、流动性
二、体积收缩率与缩孔率
三、线收缩率
四、热裂倾向
五、冷裂倾向
第六节 铸造碳钢的焊接性能
习题
第七章 铸造低合金钢
第一节 概述
第二节 锰系铸造低合金钢
第三节 铬系铸造低合金钢
第四节 镍系铸造低合金钢
第五节 低合金高强度（HSLA）铸钢
第六节 微量合金化铸钢
一、钒、铌系微量合金化铸钢
二、硼系微量合金化铸钢
第七节 抗磨用铸造低合金钢
一、珠光体渗碳体抗磨钢
……
第三篇 铸造非铁合金及其熔炼
参考文献

前言/序言

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帮同事带的，具体如何要等他看一段时间才知道

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帮朋友买的，稍后追加评价

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今天收到书，在这里也发点自己的感慨和牢骚，社会发展到今天，对国民素质的要求越来越高，特别是在升学、就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上，对知识和素质要求的门槛越来越高。当今世界，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，本领恐慌处处显现。据统计，从改革开放以来，新增加的词汇近万个。很显然，在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段，一个人如果不学新知识就跟不上新形势，思想就要落后蜕化，现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲”之人就是最好的例证。同时，还要认识到不学新知识、不探索，精神就要窒息。在我们前进的征途上，还存在许多的未知领域。未知，是一种诱惑，一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知，探索未知，才能提高人的现代化素质和能力，成为与时俱进的现代化人。专家指出，作为社会中的一个成员，要自立于这个社会之上，就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构，使整个知识体系呈“T”字型展开，其中横向表示要有一定的宽广度，包容多方面、多学科的知识，以满足工作、生活、交往等方面的需要；纵向表示要具备相当的精深度，在专业上深刻透彻，以满足更深层次的需要。换句话说，就是要做本行业、本部门的通才，做某些方面的专才，具有专与博的兼容性。著名作家王蒙对学习有过精妙独到的论述，他说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习。健康的身心同样也是学会了健康的生活方式，特别是健康的心理活动模式的结果。人生有许多困惑、许多悖论、许多选择，当你面临选择的痛苦的时候，你可以去学习，用学习和思想抚慰你的焦虑，缓解你的痛苦，启迪你的智慧，寻找你的答案。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。通过学习，你将避免冲动，避免极端，避免刚愎自用，避免出尔反尔，避免无所事事，避免精神空虚，避免消极悲观，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一时受到误解，受到打击，受到歪曲，受到封杀而你一时又没什么办法可想，也无法改变你的处境的时候，安心学习吧，补课吧，学习你在顺利情况下欲学而没有时间学的那些表面的冷门吧，这是天赐的强化学习月或强化学习年的开始，你理应得到更多的学分，达到更高的学位。学习是人生的一大幸事和追求。学无涯，思无涯，其乐亦无涯。从理论的论证里可以找出自己的经历与见闻的脉络，可以拨开思想认识上的迷雾；从一道数学公式里可以设想到先行智者们严密的思维逻辑和追根溯源、反复验证、达到颠扑不破的境地的过程与乐趣。学习是一种发现，学习是一种探秘，学习就如破案，自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离，不容易一时侦破。而当我们从自然、历史、社会、人生中发现了它们隐蔽的真情，从前人成果中了解了这种真情，将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。学习是一种按部就班的建设，从挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高楼大厦，成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游，它扩大着我们精神的空间与容积。学习还是一种对于有限生命的挑战，以有限的生命追求无限的宇宙和时间。学习是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能。学习是人生的一大幸事和追求，岂能不学？ 子不学非所谊,幼不学老何为?多读读书吧!哎!~

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有时一篇读书后的心得，要反复地写上好几遍，在我头脑中有了一个想法或者感悟后，若是赶上上班或者手头上有别的事情，当时没有写下来。在口中反复念叨了数遍后，等到得空抽出纸来再去写，写出来的却再也不是自己当初的想说的话了。意思还在，语法也没有错误，但是语调却完全变了，在不知不觉中开始站在一个复数的“我们”立场上发表意见，而内容也变成了对空洞道理的重复。 　　 　　这种情况常常遇到，也因此在心中迫切寻找一名导师。希望他能够引导我，竭力把话说得诚恳和质朴，说出心中确实想挤出来的那点东西。正因此，时时注意自己的胃口，提防着环境的影响。因为常常发现自己拿出纸来，却不知不觉中变成了流俗力量的口舌，似乎这样一种力量热切地操纵着我去思考，去写出潜意识层面的东西，而这些东西又正像水面上浮起来的渣沫，只有沉下去的才是踏实饱满的豆子，需要一把笊篱把这些渣沫漂去。 　　 　　想事情的时候，也就需要在专心致志地面对事情，不容你工作性质或者工作语言的干扰，尽可能地使自己忘掉所接收的东西，尽可能漂去心中油滑气息，空洞、兜圈子，告诫自己要谨记海明威所言“凡你知道的一个字都不要写，只写那些在写作时才发现的东西”。像喝一种茶所讲究的，在真正喝之前，先把第一泡冲掉。在前段时间我还努力地想把它们的语调灌入我的头脑，现在又要努力地抵制，竭力希望能以“我”而不是我们或者他去想问题。 　　 　　2 　　《知日?断舍离》从看到介绍到反复读过几遍，一直都喜欢，几次去想写一下心得。现在越来越习惯于通过去把想法写出来，然后理顺自己内心的想法后，再决定如何把握它们。也就是要好好想一下，才开始知道自己的感受。 　　 　　世间的学问林林总总，正像活着城市里每个角落里人们隐蔽的嗜好，每个人都践行着一种人生的哲学，而每种学问也都像一种生活的方式。我想这样去看待种种学科的分类，也这样去看一种整理归纳术，对应着内心对物化世界的偏好。《知日?断舍离》书中介绍了我从前未见识到的一种思考，从一种文化的角度上，去思考我们周围的日常物品的整理和布局，对断舍离这种生活减法的使用前提，正是努力去把握生活中不可摇落的部分，或者说那些饱满下沉的东西。它如同在问这样的生活方式，我真正需要的是什么，需要多少，知道自己想要什么样的生活，明确地判断自己需要什么、不要什么，哪些是不必要的，浮华而并不质朴的东西。 　　 　　3 　　在上班不太忙的时候，我常常会几天几天地被某种想法吸引。然后反复地想，比如《知日?断舍离》这几天会想到日式的设计，“他们善于用微缩的手段将广袤的自然移到狭小的生活空间中，通过把自然移植到自己的身边来接近自然。日本人习惯于从狭窄的空间里追求宁静和踏实。”而这样想的时候，我大多是面对着一张网络上的图片，看到许多留白的空间，让画面或文字因为有形无形的留白空间，而多了喘息与想象的美感。在满足功能的同时，多一点留白，好在我没有条件去住豪宅别墅，只好居于狭小的空间。。如何让生活空间在满足使用的同时，能够符合想象的流动，使得生活的周边杂物，包括以后被淘汰的数码产品都能与我头脑中的生活方式相关？人与周围的人和物品构成的生活无法分开的，甚至是他们在构成我，我越来越这样去想，像沥青一种的粘滞流体，在我固执的同时，在一张精致的脸转过身去，隔夜中变形。 　　 　　这样一种日常的修行，使我的面部出现了生活的投影，我得以在周末澄清自己的想法，在早晨起来，打扫屋子，“打扫是日常的修行之一，打扫不仅仅是去除表面的污垢，也是清理内心烦恼、抛下内心执念以至六根清净的过程。”像小时候，看着水缸中水慢慢澄清，并尽力不去摇晃它，从《知日?断舍离》我想可以反复地阅读，对日常的修行的启发，至少这是一种厘清生活方式的实践，并试图把日常生活与我们头脑中的生活维系在在一起，毕竟我们是按照质朴生活的状态呈现的，而不是剔除背景后的孤零零的一个灵魂。

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替同学购买，没问题，快递速度快

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高那儿听到的，哈蒙认识斯塔克菲尔德镇上所有的人家。 　　“大约24年前发生了那场严重的事故后，他就变成那样子了。”哈蒙说，“但弗罗姆家的人都长寿。伊桑可能会活到100岁。” 　　“可他看起来好像已经死了。”我说。 　　“我猜他在斯塔克菲尔德熬过太多个冬天了，”哈蒙说，“大部分聪明人都搬走了。” 　　“那他怎么不搬走？”我问。 　　“他必须留下来照顾家人——先是他父亲受伤了，之后他母亲又病倒了，再后来就是他妻子。我猜他在斯塔克菲尔德熬过太多个冬天了，”哈蒙说，“大部分聪明人都搬走了。” 　　“那他怎么不搬走？”我问。 　　“他必须留下来照顾家人——先是他父亲受伤了，之后他母亲又病倒了，再后来就是他妻子。

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《铸造合金及其熔炼》是正版，书很好

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快用完了，还行吧，感觉就那样吧

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