观果盆景 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

宋清洲 等 著

图书标签:

• 盆景
• 观果
• 园艺
• 植物
• 果树
• 种植
• 养护
• 艺术
• 园林
• 趣味

出版社： 中国林业出版社

ISBN：9787503836206

版次：1

商品编码：10933744

包装：平装

出版时间：2004-01-01

用纸：胶版纸

页数：191

字数：170000

内容简介

《观果盆景》分总论和各论，共五章。总论从盆栽的适宜树种、土肥水要求、建园、营养土的配制、育苗、上盆、整形修剪、日常管理、花果处理、病虫害防治、延长观赏期、欣赏品评，以及盆栽的市场分析及生产规模化、产业化诸方面做了详尽论述。各论则分树种有详略地介绍了苹果、山楂、柿、梨、杏、枣、柑橘等17个常见果树树种，并说盆景提早上市，反季上市，延长观赏期，增加盆景含金量及简易防治病虫害等问题作了深入阐述，并完善了新技术，介绍了一些小窍门。本书有较强的理论性和实用性，定会成为您的良师益友。

作者简介

宋清洲，河北保定人，工程师。1992年毕业于原河北林学院园林专业，毕业留校后从事科技成果的转化和技术推广工作。1998年组织成立“河北农大绿美公司”，并任经理至今。近年来，主要致力于果树盆景的深层次开发和技术推广工作，并取得一定经验。 河北农大盆景中心，现已

内页插图

目录

前言
1 背景知识
1.1 观果类盆景的历史发展与现状
1.2 观果盆景的开发与经营

2 观果盆景的实际运用
2.1 摆放应用
2.2 欣赏与品评

3 技术知识
3.1 适宜树种
3.2 栽培条件
3.3 栽前准备
3.4 栽培管理

4 造型技艺
4.1 造型形式
4.2 造型技法

5 各论
5.1 苹果盆景
5.2 梨盆景
5.3 册楂盆景
5.4 桃树盆景
5.5 葡萄盆景
5.6 石榴盆景
5.7 枣树盆景
5.8 李树盆景
5.9 银杏盆景
5.10 柿树盆景
5.11 银杏盆景
5.12 无花果盆景
5.13 枸杞盆景
5.14 猕猴桃盆景
5.15 金弹子盆景
5.16 火棘盆景
5.17 柑橘盆景
参考文献
后记

前言/序言

《古韵新姿：世界经典园林艺术赏析》 内容简介： 本书是一部跨越时空、地域广袤的园林艺术恢弘史诗。它并非聚焦于某一种特定的园林技艺，而是以宏大的视野，梳理了自古至今，全球范围内最具代表性、最富创新精神的园林设计理念、空间布局哲学以及植物造景的演变脉络。我们将一同探寻人类如何将自然之美，通过精妙的设计转化为可供栖居、冥想和欣赏的艺术空间。 第一部分：东方园林的哲学基石与意境营造 本部分深入剖析了东方园林，特别是中国与日本园林体系的内在精神内核。 中国园林：天人合一的诗意栖居 我们将详细考察中国古典园林，尤其是江南私家园林的独特魅力。不同于宫廷园林的宏大叙事，私家园林更注重“咫尺之内再造乾坤”的哲学。我们探讨了叠山理水的空间哲学：如何通过微缩景观，模拟出山川河流的壮阔意境。 空间叙事与借景艺术： 分析“移步换景”的动态美学，解析如何运用漏窗、月洞门等建筑构件，将远处的山峦、邻家的树影巧妙地纳入园内，实现“以有限空间容纳无限天地”。 植物配置的象征意义： 重点解析松、竹、梅“岁寒三友”以及牡丹、荷花等在中国文化中承载的道德寓意。园中的花木不仅是点缀，更是文人精神世界的投射。 水体处理的哲学： 探讨不同形式的水体（池塘、溪流、喷泉）在园中扮演的角色，从平静的镜湖到流动的活水，如何影响整体的气韵流动。 日本庭园：侘寂之美与禅宗意境 转至日本庭园，我们着重分析其对简洁、克制和时间流逝的深刻理解。 枯山水（Karesansui）的极简主义： 详尽介绍枯山水的构成元素——砂纹、石组与苔藓，阐释其如何抽象地表现海洋、岛屿甚至宇宙的意象。这不仅仅是景观，更是一种冥想的工具。 茶庭（Chaniwa）的仪式空间： 分析茶庭从“世俗”到“清净”的过渡设计，包括蹲踞（Tsukubai）的洗礼功能，以及如何在狭小的空间内营造出一种肃穆而亲切的氛围。 回游式与俯瞰式庭园的对比： 考察以京都桂离宫为代表的回游式设计，以及寺庙中常见的固定视点俯瞰式庭园的设计逻辑。 第二部分：西方园林的理性构建与浪漫主义兴衰 本部分将视角转向西方，探究古典几何美学与自然主义思潮的碰撞。 古典法式园林：秩序与权力的表达 以凡尔赛宫花园为核心案例，剖析法式园林如何体现17世纪欧洲的绝对君主制思想。 轴线对称与几何化： 详细解读其严格的轴线控制、精确的几何形花坛（Parterre）以及雕塑的小径系统，展示出人类理性对自然野性的驯服与规划。 水景的宏大叙事： 分析大型喷泉群和运河的设计，它们如何成为权力和财富的象征。 英式风景园林：回归自然的理想化 与法式园林的对立面，英式园林追求的“如画”（Picturesque）境界。 受山水画启发的景观： 探讨亨利·霍普伍德（Humphry Repton）等人如何将古典文学、绘画理论融入园林设计，创造出看似自然、实则精心编排的田园牧歌景象。 亭台楼阁的象征意义： 分析在英式园林中出现的古典遗迹、仿哥特式废墟等建筑元素，它们如何引发观赏者对历史、文明和怀旧情绪的联想。 第三部分：现代景观设计的革新与可持续性 进入近现代，园林艺术如何应对工业化带来的环境挑战并探索新的美学标准。 20世纪的突破与功能主义 本部分审视了现代主义对传统园林的颠覆性影响。 功能至上的原则： 考察勒·柯布西耶（Le Corbusier）等对垂直绿化和城市公园的构想，探讨如何将“绿色”融入高密度城市生活。 场所精神的重塑： 分析如“景观建筑学派”的代表人物，如何将生态学、社会学融入设计，强调场地自身历史和需求的表达，而非单纯的美学模仿。 当代生态园林与城市更新 最后，我们聚焦于当代景观设计的核心议题——可持续性、生物多样性和公共空间。 雨水管理与海绵城市理念： 探讨当代园林设计如何从传统的观赏功能扩展到解决实际的城市水文问题，例如湿地公园和可渗透铺装的应用。 本土植物的应用与生物多样性： 分析如何摒弃外来观赏植物，转而使用本土物种，以支持当地生态系统，并创造出具有地域特色的新式“野性”美学。 公共空间与社会互动： 考察当代公园和广场的设计如何促进社区交流、文化活动，从单纯的视觉对象转变为充满活力的社会容器。 结语： 《古韵新姿》力求提供一个多维度的视角，让读者理解园林艺术是如何不断在模仿自然、挑战自然、服务人类精神需求与应对现实挑战之间进行动态平衡的。它揭示了，无论是东方的含蓄内敛，还是西方的理性张扬，每一处精心设计的角落，都映照着人类对理想生活环境的不懈追求。这本书旨在培养读者对空间、光影和生命的敏感度，欣赏园林作为活态艺术的永恒魅力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常口语化，读起来非常亲切，就好像邻家长辈在茶余饭后，手把手教你一些生活中的小窍门。这种氛围非常适合新手入门，它把复杂的园艺知识分解成了易于理解的小段落，让人没有压力去尝试。不过，这种亲切感也带来了一个副作用，那就是专业细节的缺失。我特别想了解一些关于特定观果品种的“秘密”——比如，为什么有些山楂树的果实成熟后容易开裂，以及如何通过微量元素的调整来增强果皮的韧性。书里提供的多是通用性的浇水和施肥建议，比如“春天多浇水，夏天少施肥”，这些常识性的指导虽然没错，但缺乏针对性。我期待的是那种能够精确到“每升水中加入毫克级的某种元素，来激发果实的特定色泽”的深度信息，这本书显然没有涉足到那样精细和量化的领域，更侧重于培养一种和谐相处的园艺态度，而非追求极致的观赏效果。

评分☆☆☆☆☆

初读几页，我就察觉到这本书的视角更偏向于“树木的结构稳定性和长远规划”，而非聚焦于“果实的临时性展示价值”。作者对树干的蟠扎、根系的盘绕艺术有着独到的见解，对于如何让一棵树看起来更有历史感和沧桑感，确实提供了不少实用的技术指导。但问题是，我买这本书的初衷，是为了让我的窗台上能摆放出一组组如同珠宝盒般精致的盆景，每一颗果实都必须是完美的焦点。我更关心的是，如何在花期和坐果期精确控制温度和湿度，以保证授粉率和最终的坐果率，并且让果实着色均匀。书中关于“花期管理”的部分，提得较为简略，似乎将其视为一个自然发生的过程，而不是一个可以通过人为干预来最大化其观赏潜力的关键阶段。这让我感觉，作者把更多的精力投入到了“树”的修行上，而对“果”的雕琢显得有些草率了，与我追求的“观果”核心目标产生了偏差。

评分☆☆☆☆☆

这本书的讲解方式，非常古朴和沉稳，像是从一本上世纪的老农学著作里节选出来的精华，每一个步骤都写得一丝不苟，强调顺应自然规律，反对过度干预。我个人对这种回归自然的理念持肯定态度，但实话实说，我希望能从中汲取一些更具现代感和效率的养护方法。比如，关于盆土的配比，书里用了大量的篇幅去解释各种介质的物理属性，这对理解原理很有帮助，但对于一个急需在有限空间内获得最佳效果的城市盆景爱好者来说，我更希望看到一些关于新型缓释肥料的使用指南，或者快速改善土壤排水性的新材料推荐。我期待的是能找到一种平衡，既能保持果实的自然美感，又能通过科学手段缩短达到最佳观赏期的等待时间。这本书似乎更偏向于“慢工出细活”的哲学，这无可厚非，只是对于渴望在短期内看到成果的急切心情，它提供的解决方案显得有些过于漫长和传统了。

评分☆☆☆☆☆

这本关于盆景的书，讲的倒是十分详尽，可惜我期待的是能看到一些关于如何挑选和培育观赏性水果树木的独到见解，比如怎样才能让那几颗稀有的金桔长得饱满又色泽诱人，或者如何通过精细修剪，让一棵小小的石榴树结出硕果累累的果实，让人看了就心生欢喜。书里花了大篇幅去讲解了基础的修剪技术和土壤配比，这些知识确实扎实，对于一个初学者来说绝对是本不错的入门指南，但对于像我这样，已经有点经验，想追求“果实观赏价值最大化”的玩家来说，总觉得少了那么一味药引子。我特别想知道的是，在不同的光照条件下，如何调控水分和肥料，才能让那些小小的果实在成熟期达到最理想的观赏状态，比如那种油光锃亮、红得滴血的视觉冲击力。书中对这些“进阶技巧”的描述略显保守，更偏向于通用的养护知识，而非聚焦于“观果”这一特定目标下的精微操作。总而言之，它像是一份非常可靠的食谱，但缺少了米其林大厨那种独家的“秘制酱汁”的介绍，让人意犹未尽。

评分☆☆☆☆☆

翻开这册园艺指南，我立刻被它那种严谨的学术气息所吸引，文字排版和插图的精细程度，让人一眼就能看出作者在植物学知识上的深厚功底。然而，我的兴趣点主要集中在那些色彩斑斓、形态奇特的果实上，比如那些带有独特纹理的枸杞或者造型古怪的佛手柑。我原以为这本书会深入探讨嫁接技术，如何通过基因优选培育出更具观赏性的变种果实，或者分享一些园艺大师们独有的“催果”秘方。结果，它的大部分篇幅似乎都在梳理常见果树的病虫害防治，虽然这部分内容详尽到令人敬佩，几乎涵盖了市面上所有可能出现的状况，并给出了详细的化学和生物防治方案。这对我来说，就好比去看一场精彩的杂技表演，却发现重点讲解了演员穿的鞋子是怎么缝制的——基础很重要，但不是我此刻最渴望了解的“高光时刻”。对于那些追求视觉震撼和罕见品种的爱好者来说，这本书的侧重点似乎有些偏离了我们热衷的“视觉盛宴”主题。

评分☆☆☆☆☆

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”若无花谢，怎看花开？若无昏醉，怎尝美酒？若不经历痛苦，又怎现那动人的美丽。

评分☆☆☆☆☆

你所拥有的只是现在。内心的平静，工作的成效，都决定于我们如何活到现在这一刻。不论昨天曾经发生过多少事，也不论明天有什么即将来临，你永远置身“现在”。从这个观点来看，快乐与满足的秘诀，就是全心全意集中于现在的每一分、每一秒之上。

评分☆☆☆☆☆

今天刚刚拿到书，这本:..尹建莉1.尹建莉写的好妈妈胜过好老师一个教育专家16年的教子手记很不错，妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。好妈妈胜过好老师一个教育专家16年的教子手记作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为好妈妈胜过好老师。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。好妈妈胜过好老师一个教育专家16年的教子手记可供家长读、教师读，像我这样关心教育的人也会从中得到效益。好妈妈胜过好老师一个教育专家16年的教子手记是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以手抄本流传的图书。相比许多家教图书，这本书有以下特点第一本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。第二书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。第三本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。序言一好妈妈胜过好老师是一本难得一见的家教类原创作品，也是我社自哈佛女孩刘亦婷重点推出的素质教育图书，有着极好的市场潜力。作者是任教十余年、读了北师大教育硕士、又培养了一个优秀女儿的尹建莉女士。她女儿跳过两次级，16岁参加高考，高于清华录取线22分，被内地和香港两所名校同时录取。尤其难能可贵的是，作者真正贯彻了素质教育，她的女儿不仅仅成绩好，能力强，在个性品格上有着超越年龄的成熟，被评为北京市三好学生。作者在书中提出了很多让人耳目一新的教育原则如在不管是最好的管一文中，作者提出要尊重儿童，对孩子管制、指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了，孩子就会变得无所适从在像牛顿一样一文中，作者提出家长要一定要从内心认识到儿童成长需要‘试误’。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍的道理都印象深刻在很多家长陪孩子写作业问题上，作者提出不陪才能养成好习惯，用自己的经验告诉大家，陪孩子写作业常常造成孩子的依赖心理，结果适得其反在我们惩罚不认真的孩子写作业的时候，作者给出了惩罚你，不让你写作业的新理念很多人们已经习以为常的观念，经过作者的对比分析，我们才发现原来我们很多时候都做错了。可以说，这本书可以引起一场家庭教育的革命，改变很多家庭教育的错误观念。有着极强

评分☆☆☆☆☆

碰到这种情况，有个处理原则：“回去掌握你的现在，不要屏住呼吸等候奇迹。”如果你告诉自己：“我一定要拥有‘它’才会快乐和满足。”那么你不能如愿以偿的几率就会大大增加。

评分☆☆☆☆☆

你所拥有的只是现在。内心的平静，工作的成效，都决定于我们如何活到现在这一刻。不论昨天曾经发生过多少事，也不论明天有什么即将来临，你永远置身“现在”。从这个观点来看，快乐与满足的秘诀，就是全心全意集中于现在的每一分、每一秒之上。

评分☆☆☆☆☆

但跨越过那痛苦的结局，她和他的故事亦如琉璃一般美丽。

评分☆☆☆☆☆

世界本来就不“完美”。我们不快乐的程度取决于现实跟它们“应该是”的样子之间有多大距离。如果我们不凡事苛求完美，快乐这档子事就简单的多了。我们只需要决定自己比较喜欢朝哪个方向发展，即使不能如愿，我们还是可以快乐的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一线的教师，我很高兴的告诉大家，我在京东商城买过无数的书。

评分☆☆☆☆☆

学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此，我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境，带领学生敲响读书之门。首先，着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍，并在读书角张贴温馨的阅读暗示：“与书为友，走向优秀！”“读经典的书，做有根的人！”在教室前面彰显着警示牌：“今天，你读书了吗？”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，“世上无难事，只怕有心人”。“读书破万卷，下笔如有神。” 这些醒目的标志，使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次，将书香气息带给家庭。说句心里话，我们班孩子的家长多数是农民，他们对于读书的意识并不高，尽管如此，我仍坚信：只要肯努力、只要肯坚持，让孩子在无意中就能端起书本来阅读，这样，长此以往，相信家长们会有所动容，从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做，但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会，将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比，推动家庭阅读正常化，持久化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’，我并没有给家长们出难题，而是根据每个家庭的实际情况而定，我抓住孩子对新事物的好奇心，及孩子那纯真的天性，让每个孩子做为他自己家庭的组长，父母是组员，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同读一本书并交流读后之感，这样一段时间下来，我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些，被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》，爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待，从班级门前走过，每每听到这些，我的心里真是比吃了蜜还要甜。