具體描述
內容簡介
《中國傳統插花藝術》共分六章，其內容包括中國插花藝術發展簡史、藝術風格與特點、立意構圖與造型法則等等，係統地講解瞭中國傳統插花的發展，風格特點及構圖造型等，書後還附有大量的作品。《中國傳統插花藝術》內容豐富，圖文並茂，資料翔實，讀者從中可對中國傳統插花有一個係統的瞭解。目錄
前言第一章 中國插花藝術發展簡史
第二章 藝術風格與特點
第三章 立意構圖與造型法則
第四章 插花的類彆與花型
第五章 主要容器類型
第六章 佳作欣賞
參考文獻
前言/序言
用戶評價
評分我最近一直在研究東方園林景觀設計，偶然間發現瞭這本書，簡直像是打開瞭新世界的大門。這本書對我構建空間層次感的幫助，遠超我預期的插花知識本身。它對“留白”的解讀尤其精闢，那種“計白當黑”的美學原則，不僅適用於花卉的疏密布局，對於整個室內外的空間規劃都具有極強的指導意義。書中的案例分析極具說服力，通過對比不同朝代對插花形態的偏好，清晰地展示瞭時代精神如何投射到微小的藝術形式中。比如，唐代的雍容華貴與宋代的清雅內斂，僅通過花材的組閤和花器的選擇就展現得淋灕盡緻。這種宏觀的曆史視角，讓插花不再是孤立的技術操作，而是與中國社會文化變遷緊密相連的活化石。我特彆欣賞作者在文字中流露齣的那種深沉的文化自信，使得讀者在學習技法的同時，也接受瞭一次深刻的文化熏陶，它讓我對“東方美學”的理解更加立體和深刻。
評分這本書的裝幀和印刷質量簡直是藝術品級彆的享受！每一頁的紙張質感都非常考究，色彩的還原度極高，尤其是那些描繪深色花材和古老銅器花瓶的圖片，質感厚重，仿佛能觸摸到歲月的痕跡。作為一名攝影愛好者，我必須稱贊書中布景和光影的運用，那些花藝作品在光綫下展現齣的微妙陰影變化，本身就是一堂絕佳的光影課程。閱讀體驗上，這本書的排版布局非常舒服，字體大小適中，行間距處理得當，即便是長時間閱讀也不會感到疲勞。更難得的是，它沒有過多地陷入對古代文人雅士的過度渲染，而是用一種現代、客觀的筆觸去解構傳統，讓現代讀者更容易産生共鳴。對於追求高品質閱讀體驗的人來說，這本書的實體書絕對值得收藏，它不僅僅是知識的載體，更是一件可以陳列、可以把玩的精美物件，每次翻閱都像是一次心靈的SPA。
評分說實話，我本來以為這會是一本比較枯燥的技法書，但《中國傳統插花藝術》完全顛覆瞭我的預期。它的敘述方式非常活潑，像是和一位經驗豐富的老者在茶館裏聊天，娓娓道來那些看似復雜的規矩和心法。最贊的是，它沒有把插花藝術神化，而是非常腳踏實地地從基礎的“剪、插、置”講起，即便是像我這樣完全的新手，也能很快掌握要領。我特彆喜歡其中關於“意境”的剖析部分，作者巧妙地結閤瞭詩詞典故，讓冰冷的枝乾瞬間有瞭生命和故事。比如，書中提到如何通過S形或L形的綫條來錶達“動”與“靜”，讀完後立刻拿起手邊的幾根樹枝嘗試，那種豁然開朗的感覺，非常美妙。這本書的結構安排也十分閤理，從曆史溯源到流派風格，再到具體的應用場景（如文人雅集、祭祀慶典），層次分明，邏輯清晰。它真正做到瞭將藝術性與實用性完美結閤，讓傳統藝術不再高不可攀，而是觸手可及的優雅生活方式。
評分我對花藝的興趣源於對自然萬物的敏感，而這本書最打動我的地方，在於它對“時令”的極緻尊重。作者將一年四季的插花理念進行瞭細緻的劃分，春天的生機勃勃，夏天的濃烈奔放，鞦天的蕭瑟沉靜，以及鼕天的傲骨寒霜，都通過不同的花材和造型被精準地捕捉和錶達齣來。書中列舉的“二十四節氣插花”部分，對我啓發最大，它教會我如何順應自然規律，而非強行雕琢。例如，在描寫初夏的插花時，書中提到要避免過於繁復的組閤，而要突齣幾枝新葉的清新感，這種剋製而精準的錶達，恰恰是東方藝術的精髓所在。它引導我放慢腳步，去留意窗外那一刻正在盛開或凋零的植物，從而將插花這一行為，內化為人與自然對話的一種儀式。這本書真正做到瞭“從心齣發，以物載情”，讓插花藝術迴歸到最本真的生活哲學層麵。
評分這本關於中國傳統插花藝術的書簡直讓我愛不釋手，它不僅僅是一本圖鑒，更像是一部流淌著曆史與哲思的藝術長捲。初翻開，就被那些精美的插花作品深深吸引，每一張圖片都如同精心打磨的玉器，光澤溫潤，意境深遠。作者的文字功力非凡，對於不同花材的選擇、枝條的造型以及花器的搭配，都有著獨到而深刻的見解。尤其讓我印象深刻的是，書中詳盡地闡述瞭“天、地、人”在插花中的哲學寓意，這遠超齣瞭簡單的花卉擺設，上升到瞭對生命和宇宙和諧的追求。閱讀過程中，我仿佛能聞到空氣中彌漫的淡淡花香，感受到古人對自然萬物的那份敬畏與親近。它教會我的，不僅是如何插花，更是如何去“看”花，如何從一枝一葉中體悟生活的美好與變遷。對於任何對東方美學或園藝藝術感興趣的人來說，這都是一本不可多得的珍藏之作，它引導你進入一個寜靜而充滿智慧的審美境界，讓人在快節奏的現代生活中尋得一處心靈的棲息地。
性價比很高 書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。
評分補贊，喜歡
評分還沒有試過，貌似還可以
評分1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。
評分"
評分讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分並學以緻用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀瞭本書，給瞭我很大的影響，在今後的工作中我還需不斷地學習以充實、以發展。
評分擁有此書，便踏上瞭輕鬆學好數學的徵程，便開始瞭良好思維習慣的培養跟王盒戰輕鬆學數學。
評分其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟。《化學課程標準》“基本理念”中的第一條說：“義務教育階段的數學課程應突齣體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育麵嚮全體學生，”《化學課程標準》中的必須“麵嚮全體學生”的錶述是貫穿於新課程標準的一條紅綫。教師要“目中有人”切實關懷每個學生，開發每個學生的潛能，為每個學生的成纔提供機會。人性中最寶貴的是受到彆人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，並提升這種價值，這纔是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上；讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現象放任自流，寬嚴有度纔是愛，做到嚴慈相濟。
評分全新的，和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。
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