全國普通高等教育師範類精編地理教材：地質與地貌學 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

《全國普通高等教育師範類精編地理教材：地質與地貌學》遵循現代地球係統的認識論，把岩石圈的研究置於固體地球係統整體之中開展教學。依此將地球內動力係統為主導的“地質學基礎”課程與強調地球錶麵外動力係統調控的“地貌學”課程閤並為一門課程。這既體現瞭這部分教學內容的科學係統性，又利於學習者地球係統性思想的形成，而且便於對教學內容的理解和掌握。全書共分十一章，對岩石圈物質組成、結構與構造、地質構造活動、地殼地質曆史演化以及各類地質動力作用下岩石圈錶麵地貌的形成機理、形成過程、特徵等作瞭全麵係統的介紹與論述；對原先兩門課程的教學內容進行瞭係統調整與融閤，作瞭一定的增補，適當地增加瞭地質資源與地質環境保護等內容。針對高師地理科學專業的教學特點與要求，教學內容力求突齣深入淺齣、簡明、係統的特點。
《全國普通高等教育師範類精編地理教材：地質與地貌學》適閤於高等師範院校地理學類專業及其他相關學科作為專業課程的教材，也可以用作農業林業科學、環境科學等專業的專業基礎課教材或教學參考用書。

目錄

序
前方
第一章 引論
第一節 地球的基本特徵與圈層構造
一、地球的基本特徵
第二節 地球係統
一、地球的圈層結構
第三節 地球的岩石圈與闆塊構造
一、岩石圈物質組成
二、岩石圈與軟流層
第四節 地質作用
一、岩石圈活動
二、地質作用的概念
二、地球的圈層分化
二、地球係統及其基本特徵
三、岩石圈闆塊構造
三、地質作用的分類

第二章 岩石圈的物質組成
第一節 概述
一、地殼化學元素組成及其賦存形式
二、礦物與岩石的基本概念
第二節 礦物
一、礦物的基本特徵
二、礦物的分類與命名
第三節 岩漿岩
一、岩漿、岩漿作用與岩漿岩
二、岩漿岩的基本特徵
第四節 沉積岩
一、沉積岩的形成過程
二、沉積岩的基本特徵
第五節 變質岩
一、變質作用及其成岩過程
三、礦物與岩石的形成
三、礦物的肉眼鑒定
四、重要礦物簡述
三、岩漿岩的分類命名
四、主要的岩漿岩
三、沉積岩的分類及主要的沉積岩
二、變質岩的基本特徵
三、變質作用類型與主要的變質岩
第六節 岩石的循環與演化

第三章 構造運動與地質構造
第一節 構造運動
一、構造運動的概念
第二節 構造運動的痕跡——地質構造
一、岩層及岩層的産狀
二、岩石變形
第三節 構造運動與地質構造判識
一、構造運動的證據
二、地質構造的野外識彆
第四節 地震
一、有關地震的基本概念
二、地震成因與分布規律
三、地震災害
第五節 大地構造學說簡介
一、地槽一地颱學說
二、闆塊構造學說
二、構造運動的基本特點
三、褶皺構造
四、斷裂構造
三、地質圖讀圖
四、地震預報
五、抗震防災
三、中國大地構造學說簡介

第四章 地層分析與地殼演化簡史
第一節 地層
一、地層與地層疊置體
二、地層時間標尺的建立（相對地質年代）
第二節 地層係統與地質年代錶
一、地層係統
第三節 前寒武紀地殼演化簡史
一、前寒武紀
二、太古宙
三、地層的劃分對比
四、地層的岩相古地理與構造曆史分析
二、地質時代單位
三、元古宙
……
第五章 構造地貌
第六章 重力作用與坡地重力地貌
第七章 流水的地質作用與地貌
第八章 海岸帶水動力地質作用與海岸地貌
第九章 寒旱區地貌
第十章 地質資源
第十一章 人類活動對地質環境的影響

前言/序言

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　　現在上學的政策，從我的角度來說，我是不贊同的。上什麼學校，就意味著你將接受什麼樣的教育，可現在，成績好的孩子卻不一定就能上好學校，不能接受最好的教育，而那些成績很差的學生卻能夠依仗著這個政策的優勢，上到好學校。就是說，我們的未來都是被安排好瞭的，並不能自己去奮鬥、打拼，我倒是寜願憑成績考初中，這樣至少不用仗著什麼優勢來掙未來。

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　　值得一提的是，新中國成立後，黨和政府十分重視計量工作，我國的計量工作進入瞭一個新的發展時期。計量管理實現瞭從度量衡到現代計量管理的發展；計量技術實現瞭從尺、升、斤的校正到十大計量專業量值統一的發展；計量製度實現瞭從市英製共存到采用國際單位製的發展。從1949年建國到現在，中國計量工作不斷地嚮前發展，所取得的成就是過去幾韆年的度量衡業績無法相比的，這得益於科技進步，改革開放和社會主義製度。

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　　現代計量階段的基本標誌是由經典理論轉嚮量子理論，由宏觀實物基準轉嚮微觀量子基準。

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　　現在是按地區決定你上哪個初中，不幸的是，我們傢分到鮑徐中學，可誰都知道，那所學校的教育當然沒有省泰中好。在泰州，鮑徐屬於鄉下，試問，誰願意把孩子送到鄉下去接受較“落後”的教育呢?所以，爸媽為此可急壞瞭，怎麼辦怎麼辦?一年一個政策，去年我們小區還分到省泰中，今年就變瞭，真是計劃不如變化。

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　　值得一提的是，新中國成立後，黨和政府十分重視計量工作，我國的計量工作進入瞭一個新的發展時期。計量管理實現瞭從度量衡到現代計量管理的發展；計量技術實現瞭從尺、升、斤的校正到十大計量專業量值統一的發展；計量製度實現瞭從市英製共存到采用國際單位製的發展。從1949年建國到現在，中國計量工作不斷地嚮前發展，所取得的成就是過去幾韆年的度量衡業績無法相比的，這得益於科技進步，改革開放和社會主義製度。

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