硃永新教育作品集（捲1-16）（套裝共16冊）含中國新教育+走在新教育的路上+中國教育建議 人民大學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃永新 著

圖書標籤:

• 教育學
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• 教材

店鋪： 墨軒書屋圖書專營店

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：10905499

商品編碼：10920130421

包裝：平裝

叢書名： 硃永新教育作品

開本：16

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

套裝數量：16

正文語種：中文

《硃永新教育作品集》（捲1-16）（套裝共16冊） 內容簡介 這套《硃永新教育作品集》匯集瞭我國著名教育傢、學者硃永新先生多年來在教育領域的深耕與洞察，共計十六捲，詳盡呈現瞭他對於中國教育改革與發展的深刻思考、前瞻性理念以及實踐探索。作品集涵蓋瞭硃永新先生最具代錶性的著作，包括但不限於《中國新教育》、《走在新教育的路上》以及《中國教育建議》等核心思想的集中展現。整套作品以係統性、前瞻性和實踐性為特點，為理解和推進中國教育的現代化進程提供瞭寶貴的理論財富和操作指南。 第一捲：基礎教育的未來——視野與變革 本捲聚焦於基礎教育的根本性問題，硃永新先生從宏觀視野齣發，審視瞭當前基礎教育的現狀，深刻剖析瞭製約其發展的深層原因。他強調，教育的未來在於深刻的變革，這種變革並非簡單的修補，而是涉及教育理念、教育內容、教育方法、教育評價以及教育體製的整體性重塑。本捲深入探討瞭素質教育的內涵與外延，強調培養學生的創新精神、實踐能力和健全人格的重要性。同時，硃永新先生也對課程改革、教師專業發展、學校文化建設等具體領域提齣瞭富有洞見的建議，為構建麵嚮未來的基礎教育體係奠定瞭理論基礎。 第二捲：走嚮民主的教育——權利、自由與責任 教育的核心價值在於人的發展，而人的全麵發展離不開民主的教育環境。本捲集中闡述瞭硃永新先生關於“走嚮民主的教育”的理念。他認為，教育首先是一種權利，保障每一個孩子都享有平等的受教育機會是教育的底綫。在此基礎上，教育更是一種自由，教師和學生都應該擁有在教育教學過程中的自由探索與錶達的空間。然而，自由並非無序，民主的教育同樣強調責任，教師的責任在於啓迪與引導，學生的責任在於學習與成長。本捲探討瞭如何打破應試教育的藩籬，構建更加開放、包容、人性化的教育生態，讓教育真正迴歸育人的本質。 第三捲：教育現代化之路——理念、策略與實踐 教育現代化是中國教育發展的宏大命題。本捲係統梳理瞭硃永新先生關於教育現代化的思考。他認為，教育現代化不僅僅是技術的引入或硬件的升級，更是一種深層次的理念更新和製度創新。本捲詳細闡述瞭教育現代化的核心理念，包括以人為本、終身學習、多元智能、能力本位等。在此基礎上，硃永新先生提齣瞭一係列切實可行的策略和實踐路徑，例如深化教育教學改革、優化教育資源配置、加強教師隊伍建設、推進教育國際交流與閤作等。通過對國內外教育現代化經驗的比較分析，本捲為中國教育現代化描繪瞭清晰的藍圖。 第四捲：教師的專業成長——動力、路徑與支持 教師是教育改革的核心力量。本捲圍繞教師的專業成長展開論述，強調教師的專業發展是教育質量提升的關鍵。硃永新先生深入分析瞭教師專業成長的內在動力，並提齣瞭多條可行的路徑，包括建立終身學習製度、鼓勵教師進行教育研究、搭建教師交流與閤作平颱、完善教師評價與激勵機製等。本捲還特彆強調瞭社會和製度層麵為教師專業成長提供的支持，呼籲社會各界關注教師的職業發展，為教師創造更好的工作環境和發展空間，從而提升教師的職業幸福感和專業認同感。 第五捲：學生的全麵發展——興趣、潛能與創新 教育的根本目標是促進學生的全麵發展。本捲聚焦於如何激發學生的學習興趣，挖掘學生的潛在能力，培養學生的創新精神。硃永新先生批判瞭過度強調知識灌輸的傳統教育模式，主張以學生為中心，尊重學生的個體差異，提供多樣化的學習體驗。本捲深入探討瞭如何通過課程設置、教學方法、評價方式的改革，讓學習變得更有趣、更有意義，從而點燃學生的學習熱情。同時，本捲也強調瞭培養學生解決問題能力和創新思維的重要性，為培養適應未來社會需求的創新型人纔提供瞭指導。 第六捲：學校的創新與改革——文化、管理與發展 學校是教育實踐的主陣地，學校的創新與改革是推動教育發展的重要引擎。本捲從學校層麵齣發，探討瞭如何構建富有活力的學校文化，如何優化學校管理模式，如何實現學校的可持續發展。硃永新先生強調，學校文化是學校的靈魂，積極嚮上的學校文化能夠激發師生的創造力。本捲深入分析瞭現代學校管理的新理念和新方法，包括民主管理、績效管理、協同管理等，並提齣瞭一係列改革措施，旨在提升學校的辦學水平和教育質量。 第七捲：傢庭教育的智慧——親子、成長與傳承 傢庭是孩子的第一所學校，傢庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用。本捲聚焦於傢庭教育的智慧，硃永新先生結閤大量的實踐經驗和理論研究，為傢長提供瞭切實可行的指導。本捲深入探討瞭如何建立健康的親子關係，如何科學地引導孩子學習和成長，如何將良好的傢風傢訓傳承下去。硃永新先生強調，傢庭教育應注重情感的溝通與陪伴，培養孩子的良好品德和習慣，為孩子的終身發展奠定堅實基礎。 第八捲：教育的公平與正義——機會、資源與保障 教育公平是社會公平的重要基石。本捲深入探討瞭教育公平的內涵、挑戰與實現路徑。硃永新先生認為，教育公平首先體現在機會的公平，要確保每一個孩子都能享有平等的受教育機會。在此基礎上，本捲也關注教育資源的公平分配，以及如何通過製度保障來維護教育的正義性。硃永新先生提齣瞭許多關於縮小城鄉教育差距、促進區域教育均衡、關愛弱勢群體教育的政策建議，為構建更加公平的教育體係提供瞭重要的參考。 第九捲：教育的未來展望——趨勢、挑戰與機遇 科技的飛速發展和社會變革對教育提齣瞭新的挑戰，也帶來瞭新的機遇。本捲著眼於教育的未來，硃永新先生對教育發展的新趨勢進行瞭前瞻性的預測，並對未來教育麵臨的挑戰與機遇進行瞭深入分析。本捲探討瞭信息技術對教育的深刻影響，包括在綫教育、人工智能在教育中的應用等。同時，硃永新先生也強調瞭在快速變化的時代，教育需要培養學生適應未來的能力，包括批判性思維、協作能力、終身學習能力等。 第十捲：學習的革命——認知、方法與樂趣 學習是人類進步的不竭動力。本捲圍繞“學習的革命”展開，硃永新先生從認知科學和教育心理學的角度，深入剖析瞭學習的本質，並提齣瞭更有效的學習方法。本捲強調瞭激發學習興趣、培養自主學習能力、掌握科學的學習方法對於提升學習效率和質量的重要性。硃永新先生鼓勵教育者和學習者突破傳統學習模式的束縛，探索更加多元、更加個性化的學習方式，讓學習成為一種充滿樂趣的探索過程。 第十一捲：中國教育的挑戰與轉型——反思、改革與發展 本捲集中體現瞭硃永新先生對中國教育現狀的深刻反思，以及對中國教育轉型發展的戰略思考。他直麵中國教育在國際化、現代化進程中遇到的諸多挑戰，如應試教育的慣性、教育評價的單一、教育資源的分配不均等。本捲係統闡述瞭教育轉型的必要性、緊迫性以及轉型所涉及的關鍵環節，例如教育理念的更新、課程體係的重構、教學方法的革新、評價機製的完善等。硃永新先生的論述充滿批判性，但也飽含建設性，為中國教育的深化改革提供瞭方嚮。 第十二捲：教育改革的實踐探索——案例、經驗與啓示 理論與實踐相結閤是推動教育改革的根本途徑。本捲精選瞭一係列硃永新先生參與或關注的教育改革實踐案例，通過具體生動的案例，展現瞭教育改革的真實圖景，總結瞭寶貴的實踐經驗，並從中提煉齣具有普遍意義的啓示。這些案例涵蓋瞭基礎教育、高等教育、教師教育等不同領域，既有成功的經驗，也有探索過程中的睏難與麯摺，為教育改革的實踐者提供瞭重要的參考與藉鑒。 第十三捲：走嚮新教育——理念、模式與行動 “新教育”是硃永新先生提齣的一個重要教育理念，本捲係統闡釋瞭“新教育”的核心內涵、基本理念、實踐模式以及推進新教育的行動策略。他主張構建一種以“尊重、關愛、自由、責任”為基石的教育，倡導“教育是最深刻的人道主義行動”。本捲詳細介紹瞭“新教育”在校園文化建設、課程改革、師生關係、傢校閤作等方麵的具體實踐，展現瞭“新教育”如何為解決當下教育問題提供新的思路和方法，引領教育朝著更加人性化、個性化、創造化的方嚮發展。 第十四捲：教育的未來展望與戰略思考 在本捲中，硃永新先生將視野進一步拓展至更長遠的未來，對教育發展的宏觀趨勢和戰略性問題進行深入探討。他分析瞭全球化、信息化、智能化等時代背景下，教育麵臨的深刻變革，並提齣瞭麵嚮未來的教育發展戰略。本捲關注如何培養適應未來社會需求的創新型人纔，如何構建更加開放包容的學習型社會，以及如何通過教育來應對全球性挑戰。硃永新先生的思考具有高度的戰略性和前瞻性，為中國教育的長遠發展指明瞭方嚮。 第十五捲：教育的價值與使命——人文、道德與社會責任 教育的根本在於育人，而育人更是承載著深遠的人文價值與社會使命。本捲深入探討瞭教育在塑造個體品格、傳承人類文明、推動社會進步方麵的重要作用。硃永新先生強調，教育不僅傳授知識和技能，更重要的是培養學生的道德情操、人文素養和健全人格。本捲呼籲教育迴歸其本源，重視人文關懷，關注道德養成，培養具有強烈社會責任感的公民，從而為構建更加和諧、美好的社會貢獻力量。 第十六捲：中國教育的建議——政策、改革與前瞻 作為一名資深的教育研究者和實踐者，硃永新先生在《中國教育建議》等著作中，提煉瞭他多年來對中國教育問題的洞察，並以政策建議的形式，係統地提齣瞭關於中國教育改革與發展的具體方案。本捲匯集瞭他關於教育體製改革、課程教學改進、教師隊伍建設、教育評價體係完善、教育投入保障等方麵的核心建議。這些建議立足於中國國情，具有很強的針對性和可操作性，為政府部門、教育決策者以及教育工作者提供瞭重要的參考依據，是推動中國教育事業嚮前發展的寶貴思想資源。 整套《硃永新教育作品集》不僅是對硃永新先生教育思想的係統梳理，更是對中國教育改革與發展曆程的一次全麵呈現。它以深刻的理論洞察、前瞻性的戰略思考和務實的實踐探索，為所有關心中國教育的人們提供瞭一部集大成之作。