高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2] pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 10916415
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☆☆☆☆☆

張漢熙編

圖書標籤:

英語學習
高級英語
教師用書
教材
外語教學
第三版
教學參考
進階英語
英語輔導
大學英語

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齣版社：外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513516143

版次：3

商品編碼：10916415

品牌：外研社

包裝：平裝

外文名稱：Advanced English 2

開本：32開

齣版時間：2011-12-01

用紙：膠版紙

頁數：415

正文語種：英文

具體描述

編輯推薦

　　本商品兩種印刷封麵，隨機發貨：
　　
　　

內容簡介

　　《高級英語（2）（教師用書）（第3版）》教師用書沿用《高級英語》（修訂本）的體例，內容包括供教師參考的補充背景知識；課文詳解；練習答案。

內頁插圖

Lesson 1 Pub Talk and the King's English
Lesson 2 Marrakech
Lesson 3 Inaugural Address
Lesson 4 Love Is a Fallacy
Lesson 5 The Sad Young Men
Lesson 6 Loving and Hating New York
Lesson 7 The Ones Who Walk Away from Omelas （Excerpts）
Lesson 8 The Future of the English.
Lesson 9 The Loons
Lesson 10 The Discovery of What It Means to Be an American
Lesson 11 Four Laws of Ecology （Part Ⅰ）
Lesson 12 Four Laws of Ecology （Part Ⅱ）
Lesson 13 The Mansion: A Subprime Parable（Excerpts）
Lesson 14 Faustian Economics
Lesson 15 Disappearing Through the Skylight

《高級英語（2）（教師用書）（第3版）》並非一本讀者可以直接閱讀的書籍，其核心功能在於為教師提供教學支持和指導。因此，它的內容詳盡程度和側重點與一本麵嚮學習者的教材截然不同。內容聚焦與目標讀者：這本書是專為使用《高級英語（2）（第3版）》教材的教師設計的配套資源。它的主要目的是賦能教師，使他們能夠更有效地運用教材，引導學生在高級英語學習的道路上取得突破。書中不會齣現任何供學生直接學習的英語課文、練習題或詞匯列錶，而是圍繞著教師的教學活動展開。核心組成部分（推測，基於教師用書的普遍結構）： 1. 教學指南與教學策略：課程目標詳解：對教材中每個單元、每課的具體教學目標進行深入闡釋，幫助教師理解每個學習點的深層含義和預期成果。這可能包括語言技能（聽、說、讀、寫）的發展目標，以及在語法、詞匯、語篇分析、跨文化交際等方麵的具體要求。單元與課時規劃建議：提供詳細的課時分配建議，幫助教師閤理安排教學進度，確保課程的連貫性和有效性。這可能包括建議的教學時數、活動順序以及不同教學環節的側重點。教學方法與技巧：介紹多種行之有效的教學方法和技巧，以應對不同類型的內容和學習者需求。這可能包括任務型教學法、互動式教學、啓發式教學、差異化教學等，並結閤教材內容給齣具體的實踐指導。課堂管理策略：提供關於如何有效管理課堂秩序、激發學生學習興趣、促進小組閤作及獨立學習的實用建議。評估與反饋機製：指導教師如何設計和實施有效的形成性評估和總結性評估，以及如何給予學生建設性的反饋，以促進其進步。 2. 教材內容深度解讀與拓展：課文分析與背景知識：對教材中的每一篇課文、每一個話題進行深入的文本分析，提供相關的文化背景、曆史信息、學術觀點等，幫助教師更全麵地理解文本內涵，並能在此基礎上嚮學生傳達更豐富的知識。語言點講解與突破：詳細解釋教材中涉及的語法難點、高級詞匯的用法、語篇結構分析方法、功能性語言錶達等，並提供多種講解角度和例證，幫助教師清晰準確地嚮學生傳授。文化視角與跨文化交際：深入探討教材中可能涉及的文化差異、跨文化交際的挑戰與策略，指導教師如何引導學生培養跨文化意識和能力。 3. 課堂活動設計與實施：活動目的與操作指南：詳細說明教材中各項練習、活動的具體教學目的，並提供清晰的操作步驟和教師的角色定位，指導教師如何引導學生完成各項活動。答案與參考：提供所有練習題、習題的參考答案，以及可能存在的不同解答思路。活動變式與拓展：針對教材中的核心活動，提供多種變式和拓展思路，幫助教師根據學生的實際情況和課堂氛圍進行調整和創新，以達到更佳的教學效果。例如，如何將一項簡單的對話練習擴展為一場辯論，或如何將一篇閱讀理解轉化為一個研究項目。聽力與口語訓練建議：針對聽力與口語技能訓練，提供具體的活動建議，如分組討論話題、角色扮演、演講練習、聽後復述等，並指導教師如何組織和指導。閱讀與寫作指導：提供如何引導學生分析文章結構、理解作者意圖、運用高級寫作技巧的策略，以及如何對學生作品進行有效點評。 4. 評估工具與參考：單元/課時評估建議：提供單元測試、隨堂測驗等評估形式的建議，並可能包含可供參考的試題庫或命題思路。能力發展評估：指導教師如何通過觀察、課堂錶現、作品分析等方式，評估學生在各項語言技能和知識運用上的進步。總結：《高級英語（2）（教師用書）（第3版）》是一本高度專業化的教學輔助工具書。它不是一本可以直接用於學習的書，而是教師在課堂教學中的“幕後參謀”和“技術手冊”。它濃縮瞭資深教學專傢的經驗和對教材的深刻理解，旨在為教師提供一套係統、全麵、可操作的教學解決方案，最終服務於提升學生的英語學習效果。它的內容詳實，但其詳實之處在於對教學過程和教學理論的解析，而非學習者需要直接掌握的語言知識或技能。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

在我看來，《高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2]》最難能可貴之處在於其對教學理念的深刻理解和實踐指導。它不僅僅是提供“是什麼”，更側重於“怎麼做”。書中貫穿始終的“以學生為中心”、“培養自主學習能力”等教學理念，通過具體的教學設計和活動建議得以體現。這促使我反思自己的教學方式，並嘗試引入更多互動式、探究式的教學方法，讓學生成為學習的主體。

評分☆☆☆☆☆

此外，該書在評估與反饋方麵也給齣瞭非常實用的建議。如何有效地評估學生的學習成果，如何給予學生有建設性的反饋，這些都是教師在教學過程中需要不斷學習和探索的課題。《高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2]》提供瞭多種評估方式，並指導教師如何根據評估結果調整教學策略，從而形成一個良性的教學循環。這種對評估細節的關注，體現瞭編者對教學過程的全麵考量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在英語教學一綫工作的教師，我深知一本優質的教師用書對於提升教學質量、優化教學方法的重要性。當我初次接觸到《高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2]》時，便被其嚴謹的編排和豐富的教學資源所吸引。這本書並不僅僅是一本簡單的答案手冊，它更像是一位經驗豐富的教學助手，能夠引導教師深入理解教材內容，並提供多元化的教學策略。首先，該書對教材的每一單元都進行瞭細緻入微的解讀。從單元目標的確立，到詞匯、語法、語篇的詳細講解，再到聽、說、讀、寫各項技能的訓練建議，都給齣瞭清晰而具操作性的指導。我特彆欣賞其在詞匯教學部分的設計，不僅僅是簡單的詞義羅列，而是提供瞭豐富的搭配、語境下的運用示例，甚至是一些易混淆詞的辨析，這極大地幫助我將枯燥的詞匯教學變得生動有趣，讓學生在實際運用中牢固掌握。

評分☆☆☆☆☆

閱讀理解是培養學生高級英語能力的關鍵環節。《高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2]》在閱讀教學部分提供瞭豐富的策略和技巧。它不僅幫助教師理解文本的深層含義，還提供瞭多種提問方式，引導學生進行批判性思考和深度分析。書中對不同類型的閱讀材料（如說明文、議論文、故事等）的處理方式都有詳細的說明，並且提供瞭可以拓展的閱讀延伸活動，讓我能夠根據學生的實際情況進行靈活調整，讓閱讀教學更具針對性和實效性。

評分☆☆☆☆☆

本書在教學資源的整閤和拓展方麵也做得相當到位。《高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2]》不僅僅是課本內容的延伸，還提供瞭豐富的配套資源，例如課堂活動建議、小組討論題目、額外練習材料等。這極大地減輕瞭教師備課的壓力，讓我能夠更專注於教學本身，而不是花費大量時間去搜尋教學資料。這些拓展資源的多樣性，也使得我的課堂更加豐富多彩，滿足瞭不同層次學生的需求。

評分☆☆☆☆☆

聽力訓練部分是很多教師頭疼的問題，《高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2]》在這方麵提供瞭非常有價值的參考。書中不僅提供瞭完整的聽力文本，更重要的是，它還對聽力材料的難點進行瞭分析，並提供瞭多樣化的聽力練習設計，如信息提取、細節辨彆、主旨概括等。我曾經嘗試過書中提供的“聽前活動”，這些活動能夠有效地激活學生的背景知識，為聽力理解做好鋪墊，顯著提高瞭學生的聽力效果。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，《高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2]》是一本值得每一位英語教師深入研讀和應用的寶貴資源。它不僅為我們提供瞭堅實的教學理論基礎，更帶來瞭大量切實可行的教學方法和活動設計。在我多年的教學實踐中，這本書已經成為我案頭必備的參考書，它不斷啓發我，讓我能夠更加高效、更有創意地開展英語教學工作，最終幫助我的學生在高級英語的學習道路上不斷進步。

評分☆☆☆☆☆

在語法教學方麵，《高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2]》的編者展現瞭其深厚的語言功底和教學智慧。書中對每一語法點的講解都力求深入淺齣，結閤瞭典型的例句和多種練習形式，旨在幫助教師有效地引導學生理解和掌握復雜的語法規則。我尤其欣賞其提供的“教學提示”，這些提示往往能點齣學生在學習過程中容易遇到的難點和誤區，並給齣相應的解決方案。例如，在處理虛擬語氣時，教師用書中提供的那些循序漸進的練習設計，以及對常見錯誤的預防性提示，都讓我能夠更加自信地引領學生攻剋這一難關。

評分☆☆☆☆☆

寫作教學是高階英語學習的另一個重點。《高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2]》在寫作指導方麵做得尤為齣色。它不僅提供瞭清晰的寫作目標和不同文體的寫作要點，還提供瞭詳盡的範文分析和寫作練習。我從中學習到瞭如何引導學生進行段落構建、邏輯組織，以及如何運用恰當的語言來錶達思想。書中對寫作常見錯誤的糾正方法也十分有針對性，能夠幫助學生有效提升寫作水平。

評分☆☆☆☆☆

口語錶達能力是衡量學生英語綜閤能力的重要指標。《高級英語（2）（教師用書）（第3版） [Advanced English 2]》為口語教學提供瞭源源不斷的靈感。書中設計瞭豐富的口語話題和活動，鼓勵學生大膽開口，積極參與。我特彆贊賞書中提供的“任務型教學”的思路，通過設置各種真實情境下的溝通任務，讓學生在實踐中學習和運用語言。此外，書中還提供瞭對學生口語錶現的評價建議，這對於我更好地指導學生、提升其口語流暢度和準確性非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

很全麵地講解背景知識、語言點、文體結構和特點等，贊！

評分☆☆☆☆☆

老師推薦，慢慢學，但是要堅信

評分☆☆☆☆☆

內容緊貼教材，對於備課自學幫助挺大，適閤教師和學生使用

評分☆☆☆☆☆

可以幫助跟多的去理解文章。

評分☆☆☆☆☆

好好不錯值得購買！好好不錯值得購買！

評分☆☆☆☆☆

不錯的參考書，努力學習當中

評分☆☆☆☆☆

書是正版的，對學習有幫助

評分☆☆☆☆☆

京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東網看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好身邊很多人在看這本書，現在買來瞭我也在看。評價真的是一片叫好，我認識的人當中，有自討腰包買瞭好幾本送朋友的，有看書從頭哭到尾的。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。包裝很喜歡，圖片拍的很好，食譜簡單易學，很好！工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。幾乎一無所有。即便如此，還要相互誤讀、有時夾帶瞭各種自嘲與挖苦。難怪當我讀過這樣的小說之後，竟會流淚。我的生命接下去的一切似乎隻剩下白描瞭。我不會縫殮衣，也不會做小金魚，更不會升天。我現在就是這個想法。東西大多數情況下就是這樣的。他們除瞭孤獨，一無所有。

評分☆☆☆☆☆

書挺好的呀，?????