百變圍巾完美四季造型手冊 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

《百變圍巾完美四季造型手冊》總結瞭幾十款實用的圍巾係法，配閤不同領型提供新穎的搭配方案。全書圖文並茂，清晰易學。書中還配有豐富的小貼士和小竅門，讓你全方位掌握圍巾係法技巧。不用猶豫，就從現在開始，在繽紛的四季裏讓圍巾一直陪伴著你，輕輕鬆鬆使你成為時尚達人。

內容簡介

絲巾是永不褪色的流行配飾，圍巾也是。無論在哪個鞦鼕，圍巾都可以給你在寒冷中倍感溫暖。圍巾的色彩或炫目、或柔和，質地或厚實、或輕柔。溫暖時尚，個性十足，風采動人。圍巾大氣實用，款式多樣，加之其韆變萬化的係法，更是讓人贊嘆不已。所以，即使是同樣的配件，倘若能隨著時尚的趨勢，變換其係法，也能提高個人的品位。
春的清新，夏的飄逸，鞦的優雅，鼕的華麗，這就是屬於圍巾的迷人魅力！
看我72變！
絲巾、圍巾、披肩時尚係法，最具人氣的圍巾教程，不同場閤的搭配造型，一本關於圍巾的入門手冊。

內頁插圖

目錄

百變圍巾入門全攻略
圍巾秀秀看
配色小常識
DIY鈎編圍巾四例
四季圍巾常見係法
圍巾打理小貼士
配飾小秘密
圍巾與體型
圍巾與服裝
圍巾造型與視覺效果
魅力搭配情報站
簡約主義
套舌結
領帶結
校園結
校園創意結
交叉結
三角巾交叉結
U形結
單環交叉結
單環結
單耳結
人氣側單結
經典結
平結
創意套舌結
×形結
藝術結
單層十字結
不對稱單結
環形結
鏈環結
校園創意結
創意結
雙之密語
雙層環結
雙搭結
雙環纏繞結
雙層側領結
雙扣結
雙層十字結
雙層頸後結
雙球結
雙環單結
大雅風格
8字結1
8字結2
8字結3
大水手結
肩斜結
啓褶結
三角巾結
簡單結
隨意結
牛仔結
前單結
花緣情懷
麻花結
交叉花結
玫瑰花結
蝴蝶之戀
單邊蝴蝶結
蝴蝶結
同心蝴蝶結
圍巾與配飾
前扣結
高貴結
項鏈結
看我變變變
服飾結
掛巾結
背後結1
背後結2
背後結3
翻領結

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!

評分☆☆☆☆☆

但是你不是他，你有作為大人的身不由己和責任，你不能像他那樣任性固執，你沒有捨棄一切的決心和勇氣，因為你根本不能。你不怕麵對眾人的議論和眼光，但是你受到自己良心的譴責。你覺得自己不能那樣做，盡管你真的想。

評分☆☆☆☆☆

但是你不是他，你有作為大人的身不由己和責任，你不能像他那樣任性固執，你沒有捨棄一切的決心和勇氣，因為你根本不能。你不怕麵對眾人的議論和眼光，但是你受到自己良心的譴責。你覺得自己不能那樣做，盡管你真的想。

評分☆☆☆☆☆

他常常被你忽略，就像你會因為工作的忙碌，而疏忽傢人一樣。你對他的愛，也像是對傢人一樣，不會因為時間和距離而消逝，而是越來越深刻。你想守護他一輩子，沒有他，你的靈魂就不完整，你就不再是你瞭。

評分☆☆☆☆☆

在提倡素質教育的今天，學校、傢長對教師要求高，對學生的期望高，而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎麼做教師？這是我們經常談論的話題。所以，我來到瞭京東商城買書，學習。解惑。做一個好老師。感謝京東商城。書很好。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

不知是什麼時候開始知道京東商城的，不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。

評分☆☆☆☆☆

不知是什麼時候開始知道京東商城的，不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。

評分☆☆☆☆☆

　　一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。

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