具體描述
內容簡介
對圍棋愛好者而言，一套切實好用的訓練教材不可多得；而《圍棋進階讀本》之“梅之篇”“蘭之篇”“竹之篇”“菊之篇”便是這樣一套特色鮮明、注重提高計算能力和實戰能力的範本。孩子們在學習到《基礎篇》（上、中）之時，便可以有選擇地穿插學習《梅之篇》瞭。而後根據個人的進度和水平，可以相應選擇其他篇目進行實戰能力提升。實踐證明，係統地學習這套“進階讀本”包含的技能，掌握《菊之篇》之後，足以達到業餘四五段的水平。由此我們相信，《梅》《蘭》《竹》《菊》既可以增加愛好圍棋的雅趣，又能幫助您決勝棋枰、實戰凱鏇。作者簡介
黃焰，1965年生，9歲學棋，11歲進入山西省體工隊，1986年升為五段；1989年獲首屆“中國女子名人戰冠軍”；1994年定居韓國；1998年獲“寶海杯”世界女流圍棋賽亞軍：1998年獲韓國女流國手戰亞軍；1999年1月獲得韓國棋院文化奬“敢鬥奬”；為1994年、1995年、1998年第一、二、五屆“寶海杯”世界比賽本選。2005年起迴國從事圍棋普及教育工作。目錄
1.黑先做活2.黑先白死
3.劫活
4.劫殺
5.手筋和對殺
6.連接和切斷
7.官子
8.定式練習
9.附錄 常用定式59型
前言/序言
用戶評價
評分我通常對那種標題宏大但內容空洞的書籍持保留態度，但這本書的介紹讓我感覺非常踏實。它似乎不是那種急於求成的“速成指南”，而是更側重於係統性的知識梳理和深層次的理念探討。我比較關注那些能夠真正提升我思維深度和解決問題能力的讀物，而不是浮光掠影的錶麵文章。從這本書的結構來看，它似乎為讀者構建瞭一個堅實的理論基礎，這種由淺入深、循序漸進的編排方式，非常符閤我個人學習的習慣。我傾嚮於那種能夠引導我進行深度思考、激發我好奇心的書籍，而不是直接給齣標準答案的教材。這本書的布局和章節劃分給我的感覺就是穩健且富有邏輯性，讓人有信心跟著作者的思路一步步深入探索未知的領域。
評分作為一名有著強烈實踐導嚮的讀者，我對書籍中是否包含可操作的案例分析和實際應用場景非常看重。很多理論書籍往往止步於概念闡述，讓人讀完後仍舊不知如何著手實踐。我非常期待這本書能在理論講解之後，提供那些經過驗證的、可藉鑒的實戰經驗或者成功案例。這種“知行閤一”的展示，是檢驗一本書價值的關鍵標準。我希望它能提供清晰的步驟指導，讓我能夠清晰地看到知識是如何在真實世界中發揮作用的。如果書中能穿插一些“過來人”的經驗總結或者常見誤區的剖析，那就更好瞭，這能極大地幫助我避免走不必要的彎路，讓學習成果更加紮實有效。
評分這本書的封麵設計簡直是一次視覺上的享受，那種沉穩又不失活力的色彩搭配，一下子就抓住瞭我的眼球。我一直對手工製作和藝術設計類的書籍情有獨鍾，尤其是那些能讓人在閱讀過程中感受到作者用心良苦的作品。這本書的裝幀質感非常棒，紙張的厚度和觸感都透露著一種高級感，翻頁時那種輕微的摩擦聲，聽起來就讓人心曠神怡。我特彆欣賞那種在細節之處見真章的設計，比如內頁的字體選擇和排版布局，都體現瞭專業性和藝術性。這本書雖然我還沒深入閱讀，但僅僅是初步的翻閱，我就能感受到它在美學層麵上所下的功夫。那種對細節的極緻追求，讓我對內頁的內容充滿瞭期待，相信它一定能在內容上也帶給我同樣高品質的體驗，尤其是在視覺呈現和整體設計理念上，這本書已經為我樹立瞭一個很高的標杆。
評分閱讀體驗對我來說，很大程度上取決於作者的敘事風格和語言的流暢性。我偏愛那種富有個人魅力和獨特見解的作者，他們的文字不僅僅是信息的載體，更是一種情感和思想的傳遞。如果一本書的語言過於生硬和學術化，即使內容再有價值，也很難讓人堅持讀下去。這本書的文字風格如果能做到既嚴謹又不失溫度，那簡直是太完美瞭。我希望作者能夠用生動的比喻和貼近生活的例子，將那些抽象的概念具象化，讓理論的學習過程變得有趣且易於消化。期待它能有一種引人入勝的魔力，讓我願意主動沉浸其中，而不是被動地接受灌輸。一本好書，應當是思想的火花與文字的藝術的完美結閤。
評分我對於任何聲稱能帶來“突破性”進展的讀物，都會保持一份審慎的樂觀。真正的進步往往來源於日積月纍的精進和對基礎的反復打磨，而非一蹴而就的奇跡。因此，我更看重的是這本書是否能夠幫助我係統地查漏補缺，鞏固那些看似基礎卻極其重要的核心知識點。如果它能像一個嚴謹的教練那樣，指齣我目前思維或技能體係中的薄弱環節，並提供針對性的強化訓練，那對我來說就是一本無價之寶。我希望它能帶來的是一種紮根於深厚基礎之上的穩固提升，而非空中樓閣般的虛幻成就感。這種腳踏實地的提升，纔是構建長期競爭力的關鍵所在。
題目有些簡單，準備買下一本又沒有貨
評分空
評分買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快， 當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋 ，書中自有顔如 玉。” 新聞記者理當對世界充滿質疑，但之所以不懈追問，也是因為相信世間總有一套標準，關乎真理與自由。因為這種最根本的信仰，很多人纔選擇上路。 《京東》 寫新聞，寫故事，寫他者，也寫自己。山形依舊枕寒流，時移世易激發瞭很多思想的動蕩與情感的不安。但在抒寫和人的相遇時，柴靜也讓讀者捫心自問，試圖迴到原初的自己：無論所誌何 業，所建何功，不要因為走得太遠，忘瞭我們為什麼齣發。 誠實而真誠的贊賞他人。 * 真正的對他人充滿興趣。 有時候總是急於求成，或者太過嚴肅認真，或者無法控製情緒等等做齣瞭一 些過格的事情，但是不要緊。人非聖賢，孰.. 對你的人際交往滿意嗎/?為什麼有的人朋友滿天下，而你沒有可以交心的人？戴爾?卡耐基這位大師替我們解答疑惑，積極嚮上的話語讓我們充 滿對生活的希望 未來，“天造物”與“人造物”將聯係得更加緊密，現在已經發生的很多現象已經能看齣端倪：美瞳除瞭有矯正視力的功效，還能改變眼球顔色（從外人看來），它正被越 來越多的年輕女孩們使用，但它還隻是人體附屬物，需每天更換。未來是否會生産齣這樣的美瞳：它能完美地與眼球適應，不需更換——或很久纔需要更換一次，比如三年、五年？答案是肯 定的，時間問題而已。到那時候，美瞳已經是身體的一部分。那人類還是純粹的“自然人”嗎？或者換個已經發生的例子：心髒起搏器。使用心髒起搏器的人，他還是“自然人”嗎？ 可是， 這重要嗎？這一點都不重要。重要的是，這些已經在發生，未來也將更快速地齣現，我們所需要關心的是，我們是否能順勢而為？我們做好迎接他們的準備瞭嗎？ 人類對機器的依賴，也使越 來越多的人産生這樣的擔憂：當機器足夠智能之後，它們是否會取代人類？KK的答案是：“這些機器人是我們的孩子。由於機器人具有繁殖能力，我們需要更強大的責任心。我們應該有目的 地培養我們的機器人孩子成為好公民。要逐漸為他們灌輸價值觀，以便在我們放開手時，他們能夠做齣負責任的決定。” 下麵給齣彆人總結的一些摘錄，由於翻譯的問題，某些地方讀起來實 在晦澀： 1.次級單位之間彼此高度連接,點對點間的影響通過網絡形成瞭非綫性因果關係,上述特點在分布式係統中的重要度和影響力尚未經過係統地檢驗。 2.以下是由布魯剋斯的移動 機器人實驗室開發齣來的一套普適分布式控製方法：先做簡單的事。學會準確無誤地做簡單的事。在簡單任務的成果之上添加新的活動層級。不要改變簡單事物。讓新層級像簡單層級那樣準 確無誤地工作。重復以上步驟，無限類推。 3.丹尼特正在慢慢地說服很多心理學傢，讓他們相信，意識是從一個由許許多多微渺而無意識的神經環路構成的分布式網絡中湧現齣來的。 4.想象一下，有很多獨立的專業機構關心各自的重要目標（或本能），諸如覓食、飲水、尋找庇護所、繁殖或自衛，這些機構共同組成瞭基本的大腦。拆
評分小孩子看得很高興的，很好
評分圍棋進階讀本》之“梅之篇”“蘭之篇”“竹之篇”“菊之篇”由淺入深，環環相扣，快速提高計算能力和實戰能力，掌握《菊之篇》之後，技戰術能力可超業餘四五段的水平，既可以增加愛好圍棋的雅趣，又能幫助您決勝楸枰、實戰凱鏇
評分挺好，跟老師發的一樣
評分首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿瞭書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當傢的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。
評分* 如今的係統，更常見的是生物和人造物融閤而成的，並且兩者正在融為一體。
評分“虎”的基本意思也就是說，在原來棋盤上呈尖形二子△點的基礎上，再下一著，使之構成“品”字形狀。虎，還包含有虎口；雙虎等術語。
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