高等学校俄语专业教材·一课一练：大学俄语（新版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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童丹 等 编

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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513510653

版次：1

商品编码：10820863

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-07-01

用纸：胶版纸

页数：339

正文语种：中文，俄文

内容简介

《高等学校俄语专业教材·一课一练：大学俄语（新版）》词汇。对重点词汇进行扩展，配合实例；近义词辨析；词汇扩充，如学到计算机知识时，扩展软件、硬件、内存、键盘、鼠标等词。对话及课文。根据课文重点进行填空、连词成句、汉译俄、俄译汉练习。根据需要进行写作练习。
语法。针对语法内容，结合等级考试扩充语法知识，配以大量的练习。
本课测验。用于检测学生对本课主要内容的掌握情况。
日积月累。每课根据情况配以谚语、俗语、成语等，日积月累，有助于提高学生的语言能力。
国情点滴。主要配合专业四、八级考试介绍俄罗斯城市、文化、艺术、文学等知识。介绍使用语言为汉语，必要的术语为俄语，如作家姓名、作品名称等。
练习答案。针对《东方大学俄语（新版）一课一练》中的练习配有参考答案。

内页插图

目录

ypok 1
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 2
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 3
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 4
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 5
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 6
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 7
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 8
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 9
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 10
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 11
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

ypok 12
一、词汇
二、对话及课文
三、语法
四、本课测验
五、日积月累
六、国情点滴
七、练习答案

期末试题及附录

好的，以下是一份针对“高等学校俄语专业教材·一课一练：大学俄语（新版）”这本书的图书简介，内容详尽，旨在突出其与该教材不同的特色和优势： --- 《新视野：大学俄语深度精讲与应用拓展》 面向对象： 俄语专业本科生、研究生，以及对俄语语言文化有深入学习需求的学习者。 图书定位： 本书旨在作为现有主流“一课一练”式基础教材的有力补充与深度拓展，聚焦于系统性语法梳理、高阶词汇的语境化应用，以及俄罗斯社会文化背景知识的深度剖析，帮助学习者从“应试”向“应用”和“思辨”层面迈进。 本书特色与结构： 本书的结构设计摒弃了传统的按课时、按单元的机械拆解模式，而是采取了“主题式”与“功能性”相结合的编排方式，强调知识的系统性、应用性和文化内涵的深度挖掘。全书共分为四大核心模块，力求构建一个多维度、立体化的俄语学习体系。 第一模块：语法精析与疑难辨析（Systematic Grammar Analysis and Clarification） 本模块致力于对大学俄语学习中经常出现的、系统性难点进行集中、深入的剖析与梳理。我们深知，即便是基础教材的单元练习，往往也难以涵盖某一特定语法点在不同语境下的细微差别。 动词体与体貌的深度应用： 区别于基础教材对体貌基本定义的讲解，本部分重点探讨完成体与未完成体在时间、空间、假设、虚拟等复杂语境下的精确选择，辅以大量的真实语料对比分析。例如，对“начинать/начать”在描述渐进过程与瞬间动作中的区别，以及在文学作品中如何运用体貌来营造叙事节奏。 格的变化与介词的配伍： 针对介词与格的搭配所形成的固定表达、习语结构，进行归类整理。特别关注支配不同格的复杂动词（如表示“控制”、“影响”、“相信”等）的用法差异，以及介词短语在句子成分中的灵活转换（如地点状语、原因状语的精细处理）。 复杂句式构建与语序优化： 详细解析并示范如何构建复杂的并列句、复合句以及非人称句。重点讨论俄语特有的语序在表达强调、转折、让步时的功能，并提供将口语化表达转化为书面规范表达的转换技巧。 数词与量词的精确控制： 集中讲解数词与名词在不同格态下的变化规律，特别是涉及分数、百分比、集合名词的复杂修饰关系，确保学习者在处理专业数据和正式文本时万无一失。 第二模块：高阶词汇与语境构建（Advanced Vocabulary and Contextual Building） 基础词汇的掌握是交流的基石，而高阶词汇则是提升语言表现力和思维深度的关键。本模块不追求词汇的数量罗列，而是强调词汇的“生命力”——即它们在真实语境中的功能和色彩。 同义词辨析与语域选择： 选取俄语中含义相近但情感色彩、使用场合（语域）迥异的词汇对进行深入比较。例如，对“美丽”（красивый, прекрасный, пригожий, симпатичный）的细致区分，以及在正式报告、学术论文、日常对话和文学创作中应选择的词汇类型。 固定搭配与习语的活学活用： 整理并解析俄语中最具表现力的固定表达、谚语和习语，不仅给出字面翻译，更重要的是阐释其文化渊源和实际应用场景。教授如何自然地在自己的表达中融入这些元素，避免生硬的“直译腔”。 主题词汇的集群式学习： 围绕现代社会的热点主题（如环境保护、信息技术、地缘政治、艺术思潮）构建专业词汇群，并提供多角度的语料支撑，确保学习者能就特定领域进行深入的讨论和写作。 词根词缀的拓展思维： 教授如何通过掌握核心词根词缀，实现对生词的有效猜测和词汇家族的系统性扩展，培养自主学习能力。 第三模块：阅读理解与文本分析（Reading Comprehension and Textual Analysis） 本模块旨在提升学习者对不同类型俄语文本的理解深度和批判性思维能力，超越信息转译层面，直达文本的深层含义。 文体识别与应对策略： 分类讲解新闻报道、学术摘要、文学选段、官方文件等主要文体的语言特点、逻辑结构和行文惯例。例如，分析俄语新闻标题的惯用手法，以及如何快速抓住学术论证的核心论点。 修辞手法与言外之意： 侧重于识别和解读俄语文本中的讽刺、反语、象征、隐喻等修辞手法，特别是在古典文学和当代评论中的运用，训练读者捕捉作者的“言外之意”。 跨文化语境下的信息解码： 选取包含复杂文化背景知识的文本，引导读者思考文本背后的俄罗斯历史、社会规范和集体潜意识，使理解不再局限于语言层面。 摘要撰写与信息重构训练： 提供长篇俄语文本，要求学习者练习用规范的俄语，准确、简洁地提炼核心信息，并进行结构化的重组表达。 第四模块：应用表达与跨文化交际（Applied Expression and Intercultural Communication） 语言的终极目标是交流。本模块将理论知识转化为实际的听说能力，并强化跨文化交际的敏感性。 口语流利度与逻辑组织： 提供一系列开放性的讨论话题，设计专门的“即兴陈述框架”训练，帮助学习者在有限时间内构建有条理、逻辑清晰的俄语口头表达。内容涵盖个人观点阐述、辩论技巧以及议程设置。 商务与学术写作规范： 详细介绍俄语公文、邮件、个人简历（Резюме）和学术论文（Курсовая работа）的格式要求、礼貌用语和专业术语的选用，弥补基础教材在实用文体上的不足。 语用学的实践应用： 探讨在不同社交距离和权力关系下，如何恰当地使用敬语（Вы/Ты）、如何进行礼貌的请求、拒绝和道歉，避免因文化差异导致的沟通障碍。 听力材料的拓展性选择： 推荐并分析不同语速和口音的真实听力材料（如广播访谈、纪录片片段），训练耳朵适应更接近真实世界的声音环境，而不是标准录音室发音。 结语： 《新视野：大学俄语深度精讲与应用拓展》不是取代基础学习的工具，而是为已经掌握了基础语言框架的学习者打造的一把“手术刀”和“显微镜”。它旨在帮助学习者穿透语言的表层结构，深入理解其内在逻辑、文化底蕴和实际运用效能，从而实现从“会说”到“精通”的质的飞跃。本书内容严谨、选材精当，是每一位致力于俄语专业深度发展的学习者案边不可或缺的参考与进阶之作。 ---

评分☆☆☆☆☆

这款学习资源给我的整体感觉是：可靠、专业，并且充满了对学习者的同理心。它的难度曲线设置得非常平滑，即使是刚接触俄语的新手也能找到切入点，而已经有一定基础的学习者也不会觉得内容过于浅显。我尤其喜欢它在复杂句式讲解时的处理方式，通常会用视觉化的图表或者多层次的拆解结构来呈现，将原本看起来令人望而生畏的长难句，变得条理清晰、逻辑分明。这种清晰度极大地降低了学习的挫败感。此外，书中的注释和拓展信息也做得非常到位，对于一些容易混淆的词汇或表达，都会给出详尽的辨析，完全可以当作一本随身携带的“微型参考词典”。总而言之，这本书不是一套简单的习题集，它更像是一位经验丰富、耐心细致的俄语导师，一步步引导你构建起坚实而富有弹性的语言体系。它让我对未来的俄语学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上很多俄语教材都有一个通病：要么过于侧重应试技巧而牺牲了实际交流能力，要么就是为了追求“地道”而导致内容过于偏门和晦涩。这本书却找到了一个绝佳的平衡点。它的内容紧密贴合现代大学俄语教学的实际需求，既保证了足够的学术深度，又兼顾了日常交流的实用性。我发现书中的对话和短文主题都非常贴近当代生活，比如谈论网络文化、环保议题、旅行见闻等，这让我在学习过程中始终保持着高度的参与感和兴趣。更值得一提的是，那些精选的文化插页，虽然篇幅不长，但信息密度极高，为我打开了一扇了解俄罗斯社会和思维方式的窗户。语言学习的本质是文化理解，这本书深谙此道。通过这些精心设计的环节，我不仅仅是在学习“如何说”，更是在学习“为什么这样说”，极大地丰富了我的语言思维。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，第一印象是它的装帧和排版非常清新、现代，完全没有传统教材那种沉闷的旧式风格，这对于我们这些习惯了数字化和视觉化学习的年轻一代来说，无疑是个巨大的加分项。更重要的是，内容编排的逻辑性达到了教科书级别的严谨。它不是简单地罗列知识点，而是构建了一个完整的学习闭环：理论讲解——例句展示——即时练习——综合应用。这种循序渐进的模式，让我即使面对相对复杂的语法结构，也能在练习中自然而然地掌握其用法和语境。我尤其欣赏它对词汇的拓展方式，总能从一个核心词汇出发，引申出一系列相关的搭配和固定用法，这对于积累真正的“活词汇”至关重要。过去我背单词总是“背了就忘”，但用这本书的学习方法，词汇仿佛直接嵌入了我的语言应用场景中，记忆的牢固度提升了不止一个数量级。对于自我驱动力较强的学习者来说，这绝对是案头必备的精品。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对细节有近乎苛刻要求的学习者，我对这本书在“练习设计”上的用心程度感到由衷的敬佩。很多教材的配套练习往往是公式化、重复性的机械操练，读起来令人昏昏欲睡。然而，这里的每一项练习似乎都经过了精心打磨，旨在考察学习者对知识点的理解深度而非记忆广度。比如，有些对比性练习，会巧妙地将两个形近或义近的语法点放在一起比较考察，迫使你必须清晰辨析它们在特定语境下的微妙差异。这种“高阶思维训练”的模式，极大地提升了我的批判性语言分析能力。当我完成一整套练习后，有一种酣畅淋漓的成就感，因为我知道我不是在“做题”，而是在真正地“使用”和“驾驭”这门语言。如果你的目标是达到精通而不是仅仅“会用”，那么这种深度训练是不可或缺的。

评分☆☆☆☆☆

这本外语学习材料简直是为我量身定制的“救星”，尤其是在我这个阶段，感觉之前的学习方法都陷入了僵局，各种教材看得我眼花缭乱，总是抓不住重点。但自从接触了这套书，我才发现原来学习俄语可以这么有条理、这么高效。它不像有些教材那样堆砌大量枯燥的语法点，而是非常巧妙地将理论知识融入到实用的听说读写练习中。每一次单元的结构都设计得极具匠心，从基础的语音语调矫正，到日常对话场景的模拟，再到更深入的文化背景介绍，层层递进，让人学起来毫无压力。尤其是它的配套练习部分，种类繁多，有填空、翻译、句子重组，甚至还有一些开放性的写作任务，极大地锻炼了我的主动思考能力，而不是仅仅停留在机械记忆的层面。我已经能明显感觉到自己的口语流利度提升了一个档次，过去想说却组织不了语言的窘境大为改善。这种踏实、稳健的进步感，是其他那些华而不实的“速成”读物完全无法比拟的。我强烈推荐给所有感到迷茫，想要系统性提升俄语能力的朋友们。

评分☆☆☆☆☆

本书首次打开故宫外延，将沈阳故宫、台北故宫博物院，三山五园、避暑山庄等纳入故宫姻系，透彻解析绵延千百年的帝王族系、社会人文、文化渊源，以及建筑、文物、民风等，实为生动可读、耐人寻味的故宫百科。，阅读了一下，写得很好，北京故宫从决策兴建至今已609年，72万多平方米的故宫，9000余间殿宇房屋，共二十四位皇帝和一位慈禧女皇曾在此统治中国近500年。几百年来，这里发生着重重宫闱之中历代帝王的悲喜人生，也发生着太多不为人知的秘密，朱元璋曾经将大明帝国首都定为南京，朱元璋之子朱棣却为何会在南京心神不定、噩梦频频朱棣迁都北京究竟与噩梦有何联系光绪皇帝结婚前一个多月，太和门忽然在一片大火中化为灰烬，朝野震惊，短短42天时间里，能否重修太和门，让皇帝顺利举行婚礼太和殿是是皇帝举行登极大典之所，明清两代二十八位皇帝，真正在太和殿举行登极大典的只有十五位，举行亲征大典的更是只有一位。至关重要的太和大典，为什么见不到皇帝的身影推出午门斩首的民间说法是否确有其事午门内外发生过哪些惊心动魄、可歌可泣、影响整个帝国的曲折故事明永乐十九年，北京故宫正式启用，为何三个多月后，三大殿就惨遭焚毁是谁竟然不可思议地预言了这次惊天大火

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

期末考试复习利器正版的一课一练噢

评分☆☆☆☆☆

能力培养重于知识积累

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2月23日，苏维埃共和国的志愿红军在彼得格勒南部普斯科夫击退德军，保卫了彼得格勒。

评分☆☆☆☆☆

林雨翔惊喜地伸手，惹得罗天诚在一旁眼红。沈溪儿拍人的手上了瘾，打掉的手说握什么

评分☆☆☆☆☆

教材编写的指导方针是充分汲取我国在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法，详尽分析、研究中国学生在英语学习过程中以及在跨文化交际中经常产生的问题，学习、借鉴国外的教学理论和方法并根据我国的教学需要和现有条件加以消化、改造、吸收，自行规划、设计，自行选材、编写。为此，本教材采用了，集中外多种教学法之长的折中主义（）教学理念。

评分☆☆☆☆☆

丰富深厚的编写底蕴国内外知名专家教授联袂修订，集数十年教学和教材编写经验，融合学界最新外语教学成果，紧密结合我国外语学习者实际需求，打造国家规划教材之精品。

评分☆☆☆☆☆

不错