具體描述
內容簡介
民國十五年錢賓四先生在無锡第三師範任教時，自習日文，偶見日人林泰輔所著周公與其時代一書，考述周公及其時代之相關史實；以為其所辨訂雖時有未臻完密之處，然要當為研究周公之一專門著作；遂於課餘之暇，摘譯之而成《錢穆先生全集：周公》。目錄
序言第一章 周公之傢係及性行
第一節周公之傢係
第二節周公之性行
第二章 周公之活動時代
第一節周公相武王
第二節周公之攝位
第三節周公之東徵
第四節定刑書封諸侯
第五節洛邑之營建
第六節禮樂之製作
第三章 周公之晚年
第一節周公之歸政
第二節周公之考終
第四章 周公學術思想之概觀
第一節周公時代之詩文及學風
第二節周公之學問及其著作
前言/序言
用戶評價
評分錢穆先生的文字，如同涓涓細流，卻蘊含著奔騰的力量。在《錢穆先生全集（繁體版）：周公》一書中，他對於周公的論述，並非簡單地復述史書記載，而是通過大量的史料辨析與學理推演，構建齣一個立體而豐滿的周公形象。我尤其欣賞錢先生在處理復雜史料時的審慎態度，他不會輕易下定論，而是引導讀者一步步接近曆史的真相。他對周公“踐祚輔成王”的論述，深入剖析瞭那個曆史關頭，周公所麵臨的挑戰與承擔的責任。他將周公的功業置於整個中國曆史發展的宏觀背景下，展現瞭周公在奠定中國文化傳統中的關鍵作用。閱讀此書，不僅是知識的獲取，更是一次心靈的洗禮，讓人對中華文明的源遠流長産生更深的敬意。
評分讀完《錢穆先生全集（繁體版）：周公》，我的腦海中充滿瞭對那個遙遠時代的想象，以及對周公這個名字背後所承載的厚重曆史的思考。錢穆先生的文字，如同陳年的佳釀，越品越有滋味。他對周公“垂拱而治”的描述，以及對周公德行的贊頌，都讓我對這位先賢産生瞭由衷的敬佩。他沒有刻意去營造一種宏大的敘事，而是從細節入手，從製度齣發，展現瞭周公在鞏固和發展周朝基業中所起到的不可替代的作用。這本書讓我看到瞭中國古代政治思想的萌芽，以及它如何深深地影響瞭後世。錢先生的解讀，充滿瞭他對於中國曆史的溫情與敬意，也讓我對自己的文化根源有瞭更清晰的認知。
評分《錢穆先生全集（繁體版）：周公》這本書，對我來說，是一次深刻的曆史對話。錢穆先生用他那溫潤而又充滿力量的筆觸，帶領我走進周公的世界。他並非簡單地贊頌周公的偉大，而是深入剖析瞭周公的政治思想與實踐。書中對周公“勤王”的論述，讓我看到瞭一個政治傢在危難時刻的擔當與遠見。錢先生對於周公的解讀，充滿瞭他自己對於中國曆史和文化的深刻理解。他不僅僅是在講述曆史，更是在傳承一種思想，一種精神。他將周公的功業與中國古代的政治哲學、倫理道德緊密地聯係起來，讓我看到瞭中國文化源頭中的智慧之光。這本書，讓我對“文史哲不分傢”有瞭更深的體會。
評分翻開《錢穆先生全集（繁體版）：周公》，我立刻被一種古樸而又厚重的曆史氣息所吸引。錢穆先生以其一貫的大傢風範，為我們展現瞭一個不為人知的周公。他筆下的周公，不再是教科書上刻闆的聖人形象，而是充滿瞭人性的光輝與政治的智慧。書中對周公“定周禮”的論述，細緻入微，讓我深刻理解瞭禮樂製度在中國社會中的核心地位。錢先生解釋瞭這些製度如何滲透到日常生活的方方麵麵，如何塑造瞭中國人的道德觀念和行為規範。他將抽象的理論與具體的曆史事件相結閤，使得整個論述既有深度又不失趣味性。讀完後，我對中國古代的政治哲學有瞭全新的認識，也對周公這位偉大的曆史人物有瞭更深的敬意。
評分讀完《錢穆先生全集（繁體版）：周公》，我掩捲沉思，久久不能平靜。這本書給我帶來的震撼，遠不止於對周公其人的瞭解，更在於錢穆先生那深邃的曆史洞察力，以及他如何將抽象的禮樂製度與鮮活的曆史人物融為一體，讓我仿佛置身於那個古老而又充滿智慧的時代。錢先生對於周公“製禮作樂”的解讀，不再是枯燥的史實陳述，而是充滿生命力的闡釋。他細緻地分析瞭周公在那個動蕩不安的時代，如何以其卓越的政治智慧和道德情懷，為後世奠定瞭政治、社會、文化的基礎。書中對周公“吐握”求賢的描繪，更是生動傳神，讓我看到瞭一個君王對人纔的渴望與尊重，也摺射齣周代社會政治運作的獨特魅力。
最近十幾年，我大概每年都有機會去颱北一兩次，多數是專程，但有時是路過。每次到颱北，無論行程怎麼匆促，錢先生是我一定要去拜謁的，這並不是齣於世俗的禮貌，而是為一種特殊的情感所驅使。我們師生之間的情感是特彆的，因為它是在患難中建立起來的；四十年來，這種情感已很難再用“師生”兩個字說明它的內容瞭。但最近兩三年來，我確實感到錢先生的精神一次比一次差。
評分林語堂提到的一個人一生齣發時所需要的三個條件，健康的身體，靈敏的感覺，快樂的孩童時代（充滿傢庭的愛和美麗的自然環境），這些其實都很簡單，蘇軾並無意外地都具備瞭。秀麗的蜀地山川，賦予瞭蘇軾超凡拔俗的文學藝術氣質與異常敏銳的感受能力，更給予瞭他
評分包裝樸實，京東圖書，必齣精品！收藏，品讀的上上之選！
評分民國十五年錢賓四先生在無锡第三師範任教時，自習日文，偶見日人林泰輔所著周公與其時代一書，考述周公及其時代之相關史實；以為其所辨訂雖時有未臻完密之處，然要當為研究周公之一專門著作；遂於課餘之暇，摘譯之而成《錢穆先生全集：周公》。
評分錢穆先生全集：國學概論（新校本）￥35.00(7.3摺)錢穆先生全集，在臺灣經由錢賓四先生全集編輯委員會整理編輯而成，臺灣聯經齣版事業公司一九九八年以「錢賓四先生全集」為題齣版。作為海峽兩岸齣版交流中心籌劃引進的重要項目，這次齣版，對原版本進...
評分錢穆先生博通經史文學，擅長考據，一生勤勉，著述不倦。先生畢生著書七十餘種，另有大量學術論文，共約一韆八百萬字。他在中國文化和中國曆史的通論方麵，多有創獲，尤其在先秦學術史、秦漢史、兩漢經學、宋明理學、清代與近世思想史等領域，造詣甚深。錢穆先生在現代中國學術史上占有重要的一席。
評分1949年鞦，齣任香港亞洲文商學院（夜校）院長。1950年鞦，在香港創辦新亞書院，使流亡學生得以弦歌不輟。因辦學有成，獲香港政府尊崇，於1955年獲香港大學名譽博士學位。1960年應邀講學於美國耶魯大學，學期結束，耶魯大學特頒贈人文學名譽博士學位。1965年正式卸任新亞書院校長，應聘馬來西亞大學，前往講學。
評分瞭自己微張的嘴，將那幾乎要噴湧而齣的驚呼死死扼住。 繈褓中的孩子，四肢瘦小卻腹大如鬥，整個腹部泛著詭異的青藍色。更為可怕的是，孩子的身上，竟長著一男一女兩副特徵。 皇帝嚇得雙手一顫，幾乎是本能地把孩子推瞭齣去。幸而王欽牢牢接住瞭，他也是一臉懼怕，雙手哆嗦著不知該如何處理手中的孩子。皇後一時也看清瞭，驚得低呼一聲，花容失色，大為驚懼，緊緊攥住瞭皇帝龍袍的袖子。如懿不知道自己的臉色是否亦如皇後一般難看，她隻覺得自己的心突突地用力跳著，仿佛承受不住眼前所見似的。她與皇室羈絆多年，雖也知道後宮孕育子嗣往往艱難，孩子多有夭摺，可是大清開國百年，從未有過這樣的駭事！ 那孩子，分明有一張與彆的嬰兒無異的麵孔，小小的潮紅的臉上，露齣一絲滿足的笑容。他的身體在繈褓裏蠕動著，並未覺得自己與旁的孩子如此不同。可是他偏偏雌雄未辨，驚世駭俗。 裏頭隱約響起女人昏迷醒來後疲倦的聲音：“孩子，我孩子呢？” 皇帝的身體劇烈一震，像受瞭什麼無法承受的力量似的，死灰般的麵龐上唯有一雙驚恐而哀傷的眸子，那雙眸子裏的哀傷因為觸及孩子的麵容而如遇見寒雪的青瓦間的冷霜，轉瞬被覆蓋不見，隻餘下刺骨寒冷的驚恐與嫌惡。 女人的聲音在裏頭再度響起，帶著期盼與希望：“把孩子抱來我看看……” 一片靜寂，沒有人敢迴答。 皇後迅疾反應過來，帶著冷冽的決絕。她轉首，發髻間一點銀鳳垂珠的流蘇簪閃過一絲寒星般的光芒，劃破深藍至抹黑的天際，轉瞬不見。她的語氣沒有任何柔軟與遲疑，決絕道：“皇上，這是孽障，是不祥的妖物，絕不能留！” 皇帝微微一怔，茫然地點點頭，皇後鏇即看著王欽，一字一字吐齣：“你去安排，告訴所有人，玫貴人生下的是個死胎，死胎不祥，立即埋瞭它！”她說到那個“它”字時，冷漠而不帶任何感情，仿佛那個孩子，就是一個不值一顧的小小牲畜，隨時可以將他鮮活的生命掐去。 如懿實在有些不忍，低聲道：“皇上，這孩子也沒有彆的問題，隻是多瞭……不如請太醫看看，看能不能除去其中多餘的那個……” 皇帝看著孩子小臉粉紅的憨態，一時也有些動搖。皇後立刻轉過臉來，照著如懿的臉便是一耳光。那耳光來得太快，幾乎叫人反應不過來，如懿硬生生受瞭這一巴掌，隻覺得臉上熱辣辣的，勝過瞭一切痛楚。皇後冷冷看著她，那雙眼睛如養在清水寒冰裏的一雙黑鵝卵石，看著清透烏黑，卻有讓人渾身一凜的徹骨寒意：“嫻妃，你做錯什麼事說錯什麼話本宮都不會怪你。但是這一巴掌，你要好好記住，這個孩子是不祥的孽障妖胎。你若再容旁人知道，流傳齣去傷害聖譽與大清的祥瑞，本宮就是殺瞭你也不為過。” 臉上的傷痛一點一點逼到肌理深處，痛得久瞭，沒有挨打的另一邊臉孔反而有一種奇異的冰冷的觸覺，仿佛是滴水簷下的冰柱一點一點化下水來滑在麵頰上，冰得寒毛倒竪，凜冽刺骨。她明白那孩子是救不得瞭，也不敢捂著臉，隻得屈膝欠身：“臣妾失言，請皇後娘娘恕罪。” 皇後揚瞭揚臉示意她起來。皇帝定瞭定心神，仿佛找到瞭主心的一縷神魂，極力平靜著問：“既然如此，皇後的意思是……” 皇後微微欠身，語氣恭和而安穩：“玫貴人不幸，誕下死胎，無福為皇上綿延後嗣，還請皇上節哀。但願玫貴人來日有福，還能為皇傢開枝散葉，再續香火。”皇後瞟瞭一眼王欽懷中的孩子：“既然是個死胎，就好好處置瞭吧。王欽，這件事不許再有其他人知道。至於已經知道的人，除瞭本宮、皇上和嫻妃，就是你瞭。” 王欽悚然一凜，立即答應道：“是。奴纔明白瞭。” 如懿看他轉身離去，心下亦明白，這個孩子，斷斷是活不瞭瞭。 皇帝疲倦地擺擺手：“皇後，你和嫻妃去安慰一下玫貴人吧，朕纍瞭。” 皇後知道皇帝此時並不願與玫貴人相見，或許此後，皇帝都不會再想與她相見瞭，於是便溫婉勸
評分第二節周公之攝位
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