人格心理 学经典理论和当代研究(原书第4版)

人格心理 学经典理论和当代研究(原书第4版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

霍华德 S.弗里德曼(Howard S.Friedman),米利亚姆 W.舒斯塔克(Miriam W.Schustack),[美] 舒斯塔克 著,许燕 等 译
图书标签:
  • 人格心理学
  • 心理学
  • 经典理论
  • 当代研究
  • 人格发展
  • 心理学教材
  • 行为科学
  • 第四版
  • 学术著作
  • 心理学研究
想要找书就要到 静思书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
出版社: 机械工业出版社
ISBN:9787111339212
版次:1
商品编码:10656772
品牌:机工出版
包装:平装
丛书名: 心理学精品教材译丛
开本:16开
出版时间:2011-05-01
用纸:胶版纸
页数:413
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《人格心理学 经典理论和当代研究(原书第4版)》通过对心理学的八个基本理论的阐述,结合最新研究及时代特色人物的人格分析,启发读者对人性的批判性思考,特别是各理论学派创始人的个性品质及理论形成的历史背景,让读者从历史的角度看人格心理学理论的发展,帮助读者在收获具体知识的同时,也了解如何评估假设、理论和研究;本书通过当代方法对人格各角度的分析研究,使读者对“人性”的思考更全面、更科学。
  《人格心理学 经典理论和当代研究(原书第4版)》适合心理学专业的本科生、研究生及教师使用,也可作为研究人员及管理人员的参考用书。

作者简介

  霍华德s.弗里德曼 (Howard S.Friedman),美国加利福尼亚大学河滨分校杰出的心理学教授,他的研究领域是人格与健康。弗里德曼博士曾荣获加利福尼亚大学河滨分校的优秀教学奖,2000年荣获美国西部心理学会(WPA)授予的“杰出教师奖”。他于2008年荣获了美国心理科学协会(APS)颁发的“詹姆斯.麦基恩·卡特尔奖” (James Mckeen Cattell FellowAward),该奖项表彰那些在应用心理学研究领域做出终身杰出贡献的心理学家;他同时还荣获美国心理学会(APA)的健康心理学杰出贡献奖,当选为美国科学促进会会士(Elected FollowofAAAS)、美国心理学会会上。弗里德曼博士还是耶鲁大学的荣誉毕业生,并在哈佛大学获得博士学位。

目录

译者序
前言
第一部分 概述
第1章 什么是人格
1.1 人格与科学
1.2 人格理论预览
1.3 人格心理学简史
1.4 人格研究中的基本问题:潜意识、自我、独特性、性别、情境和文化
1.5 特定文化背景中的人格
第2章 如何对人格进行测量和研究
2.1 人格的测量
2.2 偏向
2.3 各种人格测验
2.4 哪些不能测量人格
2.5 研究设计
2.6 人格测验的伦理道德
第二部分 人格研究的八大取向
第3章 人格的精神分析取向
3.1 精神分析的基本概念
3.2 性心理的发展
3.3 男性与女性
3.4 防御机制
3.5 跨文化问题
3.6 弗洛伊德精神分析的主要贡献和局限
3.7 实验心理学带来的现代发展
第4章 新精神分析和自我的人格理论:认同
4.1 荣格和自我
4.2 艾尔弗雷德·阿德勒——自卑情结和社会的重要性
4.3 卡伦·霍尼——文化和女性心理学
4.4 通向现代派理论的桥梁
4.5 客体关系理论:自我认同和社会认同的概念连接
4.6 艾里克·埃里克森——整个生命周期的自我认同和认同危机
4.7 关于身份认同的现代理论
第5章 人格的生物学取向
5.1 直接的遗传效应
5.2 气质的遗传效应
5.3 双生子研究
5.4 性别认同与同性恋
5.5 生物因素的调节作用
5.6 生成性环境的影响
5.7 他人的反馈作用
5.8 社会生物学与进化人格理论
5.9 人格与公共政策
第6章 人格的行为主义学习取向
6.1 人格的经典条件反射
6.2 行为主义方法的起源:华生的行为主义
6.3 斯金纳激进的行为主义
6.4 行为主义的应用:人格变化和个体差异
6.5 其他人格学习理论
6.6 行为主义重要的概念与名词
6.7 评价
第7章 人格的认知和社会认知取向
7.1 认知取向的根源
7.2 知觉与信息加工机制
7.3 人人都是科学家:乔治·凯利的个人建构理论
7.4 社会智力
7.5 人格变量中的解释风格
7.6 朱利安·罗特的控制点理论
7.7 阿尔伯特·班杜拉的社会认知学习理论
7.8 如同计算机一样的人
第8章 人格的特质和技能方面
8.1 特质流派的历史
8.2 戈登·奥尔波特的特质理论
8.3 当代特质理论:大五人格理论
8.4 人格判断
8.5 类型
8.6 动机
8.7 表现风格
8.8 能力
第9章 人格的人本主义和存在主义取向
9.1 存在主义
9.2 人本主义
9.3 爱是生活的中心:埃里克·弗洛姆
9.4 责任:卡尔·罗杰斯
9.5 焦虑和恐惧
9.6 自我实现:亚伯拉罕·马斯洛
9.7 幸福和积极心理学
9.8 对存在-人本主义取向的进一步评估
第10章 人格的人-情境交互作用取向
10.1 哈里·斯塔克·沙利文:人际精神病学
10.2 动机与目的:亨利·莫瑞
10.3 现代交互作用理论的开端:沃尔特·米歇尔
10.4 情境的作用
10.5 时间:纵向研究的重要性
10.6 交互作用、情绪和发展
第三部分 在个体差异上的应用
第11章 男性与女性的人格差异
11.1 男性和女性存在差异吗
11.2 人格性别差异简史
11.3 生物学因素对性别差异的影响
11.4 从八种理论视角看人格的性别差异
11.5 性别差异的跨文化研究
11.6 爱和性行为
第12章 压力、调节和健康差异
12.1 疾病倾向人格
12.2 人格与冠心病
12.3 人类白蚁
12.4 责备受害者
12.5 自愈型人格
12.6 存在-人本主义理论对理解自愈型人格的影响
第13章 文化、宗教和族群:过程和区别
13.1 群体影响
13.2 人格与文化的历史研究
13.3 集体主义和个体主义
13.4 科学推断的偏差:以种族为例
13.5 宗教
13.6 社会经济地位对人格的影响
13.7 语言:一种文化影响
13.8 文化和测验
13.9 人格与文化的通用模型
13.10 当下的研究方向
第14章 爱与恨
14.1 仇恨的人格
14.2 仇恨的评估
14.3 爱的人格
14.4 爱的歧途:危险或激烈的性行为
第四部分 结论和未来展望
第15章 人格何处寻
15.1 人格的美丽新世界
15.2 再次审视八种人格理论
参考文献

精彩书摘

  第一部分 概述
  第1章 什么是人格
  1.2 人格理论预览
  几乎每个人都听说过西格蒙德·弗洛伊德的理论,你或许知道弗洛伊德说,在梦中,下列物体象征着男性生殖器官:锤子、步枪、匕首、雨伞、领带、蛇等。你或许也听说过,在梦中,通往灌木丛的小径或者一座花园象征着阴道。脱离当时的时代背景,上述种种观点都是无稽之谈,然而弗洛伊德却极大地影响了20世纪的学术思想。我们将试图阐述为何弗洛伊德理论会有如此深远的影响。
  尽管还有许多其他的人格理论家和研究者也做出了重要贡献,但是关于人格最经典的阐述来自于围绕以下主题展开的系统研究,它们是自我的本质、精神生物学、学习理论、特质论、存在取向以及社会心理学等。接下来我们先对即将要介绍的概念及心理学家进行一个概述,并将每种人格取向的主要特征归纳于表1—1中。
  ……

前言/序言


《探索人性的奥秘:一部关于理解自我与他人的深度指南》 引言 人,究竟是什么?这个问题自古以来就困扰着哲学家、艺术家、科学家,也萦绕在我们每个人的心头。我们为何会有如此迥异的性格?是什么塑造了我们的想法、感受和行为?我们如何与他人建立联系,又为何会产生冲突?这些看似简单的问题,实则触及了人类存在的核心,也构成了心理学中最具吸引力也最富挑战性的领域之一——人格心理学。 本书并非直接呈现某个特定学术著作的目录或摘要,而是旨在勾勒出一个人格心理学入门读物应具备的广阔视野和深刻内涵。它将引领读者踏上一段探索人类内心世界的旅程,从古老的哲学思辨到现代科学的严谨实验,从宏观的理论模型到微观的神经生物学机制,全面而深入地理解人格的复杂性。我们将一起审视那些关于人性本质的经典观点,领略它们在历史长河中的演变与影响,同时也将聚焦于当下人格心理学领域蓬勃发展的最新研究成果,洞悉前沿的理论突破与实践应用。 第一章:人格的基石——概念、理论与历史溯源 在踏入人格的奇妙领域之前,我们首先需要建立对“人格”这一核心概念的清晰认识。它不仅仅是个人独有的行为风格,更是一个人相对稳定、贯穿其一生,并影响其思想、情感和行为模式的内在特质集合。本书的第一部分将深入剖析人格的定义,探讨其构成要素,并追溯其思想渊源。 我们将回顾那些奠定人格心理学基石的早期理论。从古希腊医生希波克拉底提出的体液气质说,到19世纪末弗洛伊德提出的精神分析理论,再到20世纪初荣格的分析心理学,这些开创性的思想不仅提供了理解人格的早期框架,也深刻地影响了后世的研究方向。我们将探讨这些理论的核心观点,如潜意识的影响、早期经历的重要性、人格结构(本我、自我、超我)的划分,以及它们在解释人类行为方面的贡献与局限。 同时,我们也无法忽略行为主义学派的贡献。斯金纳等人的观点强调了环境对人格形成的影响,认为人格是后天学习和条件反射的结果。我们将考察行为主义如何在一定程度上挑战了早期精神分析的内在决定论,以及它在理解习得性行为和习惯形成方面的独特视角。 第二章:理论的百花齐放——主要人格理论流派的深度解析 人格心理学并非一家独大,而是由众多理论流派共同构筑的丰富图景。本书将逐一深入探讨这些主要的理论流派,揭示它们各自的独特视角、核心观点以及研究方法。 特质理论:描绘人格的“地图” 特质理论将人格视为一系列相对稳定的、可衡量的特质的组合。我们将重点介绍大五人格模型(开放性、尽责性、外倾性、宜人性、神经质),这是当代特质理论中最具影响力的模型之一。通过对这些维度及其相互作用的分析,我们可以更清晰地描绘个体之间在不同特质上的差异。同时,我们也会回顾艾森克等人提出的模型,以及特质理论如何通过量化和统计方法来研究人格。 人本主义理论:强调潜能与成长 以马斯洛和罗杰斯为代表的人本主义理论,将焦点放在人的积极潜能、自我实现和主观体验上。我们将探讨“需求层次理论”如何解释个体的动机驱动,以及“以当事人为中心疗法”如何体现了对个体价值和自主性的尊重。人本主义理论为我们理解个体的成长、意义追寻和心理健康提供了宝贵的视角。 社会认知理论:互动与学习的力量 班杜拉等人的社会认知理论,强调了个人、行为和环境之间的相互作用。我们将考察“观察学习”、“自我效能感”以及“认知过程”(如期望、信念、注意力)在人格形成和发展中的关键作用。该理论突出了人们并非被动地接受环境影响,而是积极地通过观察、模仿和反思来塑造自身。 生物心理学与进化心理学:探索生理与遗传的基础 当代人格心理学越来越重视生物学因素的作用。我们将探讨神经递质、大脑结构、激素水平以及遗传基因如何影响我们的气质和人格特质。进化心理学则从物种演化的角度,解释某些人格特征可能具有的适应性意义,例如外倾性可能与社会交往和资源获取有关。 第三章:人格的发展与演变——从童年到老年 人格并非一成不变,而是在漫长的人生旅途中不断发展和演变的。本书将深入探讨人格的发展轨迹,以及影响这一过程的关键因素。 早期童年经历的塑造:我们将考察父母教养方式、依恋关系、早期创伤等对人格早期形成的影响。弗洛伊德的俄狄浦斯情结、埃里克森的心理社会发展阶段等经典理论,将为我们理解童年经历的深远意义提供框架。 青春期的身份认同:青春期是人格发展的重要转型期。埃里克森提出的“同一性”危机,以及青少年在探索自我、寻求独立过程中的挑战,将是本章的重点。 成年期的人格稳定性与变化:虽然人格在成年后趋于稳定,但并非静止不动。我们将探讨工作、婚姻、家庭等生活事件对人格可能产生的微妙影响,以及某些特质可能随年龄增长而出现的细微变化。 老年期人格的特点与适应:随着年龄的增长,个体在认知、情感和社交方面会发生变化。我们将考察老年人如何适应这些变化,以及积极应对衰老对维护人格完整性的重要性。 第四章:人格的测量与评估——如何认识真实的自己与他人 理解人格不仅需要理论的指导,更离不开科学的测量与评估。本章将介绍人格研究中常用的方法和工具。 问卷与量表:我们将探讨人格问卷(如MMPI、NEO-PI-R)和特质量表的设计原则,以及它们如何通过标准化程序来评估个体的特质水平。 投射测验:例如罗夏墨迹测验和主题统觉测验,这些测验试图通过个体对模糊刺激的反应来揭示其潜意识的内心冲突和动机。我们将讨论它们的理论基础、优点与局限性。 行为观察与情境评估:通过直接观察个体的行为,或在特定情境下评估其反应,我们可以更真实地了解其人格特质的实际表现。 访谈与案例研究:深入的访谈和对个体案例的细致分析,可以为我们提供更丰富、更具深度的个体信息,从而对人格形成原因和发展过程有更全面的认识。 第五章:人格的维度与差异——理解个体独特性与共性 人类人格的丰富性体现在其无限的可能性上,但我们也能够识别出一些普遍存在但又各具特色的维度。 文化对人格的影响:不同文化背景下的人们在价值观、行为规范和人际交往方式上存在显著差异。我们将考察文化维度(如集体主义与个人主义)如何影响人格特质的表达和发展。 性别差异与人格:虽然刻板印象普遍存在,但科学研究揭示了性别在某些人格特质上的细微但可测量到的差异。我们将审视这些差异的可能来源,包括生物学、社会化和文化因素。 极端人格与异常:我们将简要介绍某些人格障碍的特点,以及这些障碍与正常人格特质之间的界限。理解这些极端情况有助于我们更清晰地认识正常人格的范围。 第六章:人格的挑战与应用——走向更健康、更充实的人生 人格心理学的最终目的,在于帮助我们更好地理解自己,接纳自我,并与他人建立更和谐的关系。 人格与心理健康:我们将探讨某些人格特质如何增加或降低患心理疾病的风险,以及如何通过发展健康的人格特质来提升心理韧性。 人格与人际关系:理解自己和他人的沟通风格、情感表达方式以及核心需求,是建立健康、稳定人际关系的基石。 人格与职业发展:选择与自身人格特质相匹配的职业,能够极大地提升工作满意度和职业成就感。 人格与个人成长:通过对自身人格的深入了解,我们可以设定更符合自身需求的目标,并采取更有效的策略来实现个人成长和自我实现。 结语 人格心理学是一门永恒的学科,它不断地在揭示人类最深刻的奥秘。本书所勾勒的旅程,旨在为读者提供一个全面而系统的视角,去认识和理解人性的复杂与多姿。无论您是怀揣着对自我探索的好奇,还是希望更好地理解身边的人,抑或是希望在专业领域有所建树,相信这场关于人格的深度对话,都能为您带来启发与收获。让我们一起在这探索人性的奥秘中,发现那个真实而独特的自己,并与世界建立更深刻的连接。

用户评价

评分

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面那深邃的靛蓝色调,配上那烫金的字体,透露出一种沉稳而又引人入胜的气质,仿佛在无声地邀请你一同潜入人类心灵的复杂迷宫。我花了些时间仔细端详了目录结构,布局非常清晰,从早期的精神分析流派到行为主义的革新,再到人本主义的兴起,再到后现代思潮的冲击,脉络梳理得井井有条。尤其让我感到惊喜的是,它对于各个理论学派的创始人及其核心思想的阐述,绝非那种教科书式的干瘪罗列,而是融入了大量的历史背景和时代思潮的分析,让人能真切地感受到这些理论是如何在特定的历史土壤中萌发、生长并相互影响的。比如,在谈及弗洛伊德的结构模型时,作者并未停留在概念解释,而是巧妙地穿插了维多利亚时代社会风貌的侧写,使得“本我”、“自我”、“超我”的冲突感瞬间具象化了。这种将理论与语境深度融合的叙事方式,极大地提升了阅读的沉浸感和知识的深度。对于一个初次系统接触心理学领域的读者来说,这种循序渐进、又富有文化深度的引导,无疑是极佳的入门体验。

评分

作为一个对应用心理学略有涉猎的人,我特别关注这本书在理论与实践结合方面的处理。很多理论书籍往往在概念讲解后就戛然而止,留给读者一个“那这些理论到底有什么用”的悬念。然而,这本教材的精彩之处在于,它在介绍完核心理论后,紧接着会安排专门的章节或小节,探讨该理论在临床诊断、咨询技术、乃至人力资源管理中的实际应用案例。例如,在讲解认知行为模型的形成时,作者没有仅仅停留在认知重构的技术层面,而是展示了这些技术如何被系统地用于克服特定的焦虑障碍,这种“从抽象到具体”的路径设计,极大地增强了知识的可操作性。更不用说,书中穿插的大量研究方法论的简要介绍,虽然不是主体,却起到了关键的支撑作用,它让你知道,我们今天所信奉的这些“经典理论”,其背后的证据链条是如何建立起来的,这对于提升我们对心理学科学性的认知至关重要。

评分

这本书的文字风格非常具有学者的严谨性,但同时又保持了一种令人愉悦的流畅感,这在学术著作中是相当难得的平衡。我尤其欣赏作者在处理那些存在争议或相互矛盾的理论观点时的中立和审慎态度。它从不急于给出一个“标准答案”,而是完整地呈现了A学派如何批判B学派的局限性,随后又展示C学派如何试图弥补A和B的不足。这种多角度的辩证阐述,训练了读者批判性思考的能力,让人明白人格的理解本身就是一个不断演进和修正的过程,不存在一劳永逸的完美模型。随便翻开某一章,比如关于特质理论的部分,它不仅详尽解释了“大五模型”的测量学基础,还深入探讨了文化差异对特质表达的影响,这种跨文化的视野处理得非常细腻,避免了将西方理论普适化的倾向。读起来,感觉就像是跟随一位经验丰富且博学的导师在进行一对一的深度对话,他提供材料,但把最终的判断权交还给了读者自己,这种尊重读者的态度,让人倍感信赖。

评分

这本书的体量虽然可观,但阅读过程中的枯燥感却意外地少。这主要归功于其精心的排版和图表的运用。那些复杂的心理结构模型、理论演变图谱,如果只是用文字堆砌,很容易让人望而却步,但在这里,这些复杂的逻辑关系都被转化为清晰、直观的视觉元素。比如,某些关于人格维度如何相互作用的描述,通过一个精心设计的矩阵图展示出来后,那种曾经在脑海中打结的概念,立刻豁然开朗。文字的密度适中,每段的逻辑跳转都遵循着读者的认知负荷规律,即便是面对非常抽象的概念,作者也会立刻用一个简短而有力的比喻来进行锚定。这使得长篇阅读的疲劳感大大减轻,让人更愿意沉浸其中,甚至愿意将它作为案头的工具书,随时翻阅,而不是仅仅当作一本需要一口气读完的“任务”。

评分

这本书的阅读体验是一次对知识体系的“重塑”过程,而非简单的信息输入。我发现自己时不时地会停下来,回顾前面学到的内容,然后将新的知识点挂靠上去,尝试在大脑中构建一个更宏大、更立体的知识网络。它没有采用简单的线性叙事,而是通过巧妙的章节过渡和主题呼应,引导读者在不同的理论流派之间建立联系。例如,在讨论完斯金纳的行为主义对“自由意志”的挑战后,紧接着阅读人本主义对“自我实现”的推崇,这种强烈的思想碰撞,让人在思维上得到了极大的激发。此外,这本书在内容的时效性上做得非常出色,它似乎意识到了心理学领域的日新月异,在回顾经典的同时,并未忽视近十年来新兴的研究热点和方法论的变革,尽管我不能透露具体章节,但这种对“经典”与“前沿”的平衡拿捏,是衡量一本优秀教材的关键标准。

评分

本书将一一为你解开迷团,把心理学家当做研究对象,分析各心理学派的起源、发展和研究成果。

评分

学心理学这么多年,这是我见过的最实用的一本书,介绍了我从小到大的个性发展,小时候的家庭教养方式没有让我形成信任感、主动性,上学阶段的学习过程没有形成勤奋感。我还能追求本来可以属于我的幸福吗?

评分

心理学的发展受到的几个人的影响?为什么弗洛伊德的影响如此之大,几乎童叟皆知的潜意识,而心理学几乎把他排除在外?他的人格有什么缺陷吗?

评分

书不错,送货及时。。。

评分

看书就要看经典,省时间有学习正统。

评分

6.18打折买的,还行

评分

看书就要看经典,省时间有学习正统。

评分

从多个角度对人格进行阐释,由浅入深

评分

还不错……………………

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有