實用英文寫作（附多媒體學習課件） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龐繼賢 著

圖書標籤:

• 英文寫作
• 實用寫作
• 寫作技巧
• 商務寫作
• 學術寫作
• 留學寫作
• 寫作指南
• 多媒體學習
• 英語學習
• 寫作課件

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040150575

版次：1

商品編碼：10633000

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2005-04-25

頁數：311

正文語種：英文

附件：多媒體學習課件

內容簡介

《實用英文寫作》主要包含實用英文寫作和英文研究論文寫作兩大部分。教程的編寫汲取瞭應用語言學的最新研究成果，寫作內容可滿足我國英語學習者的學習或工作需求。《實用英文寫作》中英文樣例絕大部分為英美人撰寫的真實交際語言材料，課堂活動和寫作任務形式多樣。交際陸強。《實用英文寫作》提供的中文講解、寫作語匯支持和附錄中的內容同時可作手冊使用。所附的光盤包含上課用的PowerPoint幻燈片、學生的寫作自主練習題和因特網英文寫作資源網址鏈接。本教程適閤大學生、研究生和其他水平相當的英語學習者使用。

內頁插圖

目錄

One Tuning In
Unit 1 Features ofGood Writing
1．1 Characteristics of Good Writing
1．2 Key Features ofthe Writing Process
1．3 WritingTasks
Two Practical Writing

Unit 2 Short Messages，and Notices
2．1 Starter Activities
2．2 Readings
2．3 Language Focus：Diction，and E-mail Messages
2．4 WritingTasks
2．5 ChecklistforUnit2
2．6 Vocabulary and Structure Support

Unit 3 Letters（1）：Invitations，Acceptances and Refusals，and Thank．you Letters
3．1 Starter Activities
3．2 Readings
3．3 Language Focus：Effective Sentences
3．4 WritingTasks
3．5 ChecklistforUnit 3
3．6 Vocabulary and Structure Support

Unit 4 Letters（2）：Requests，Congratulations，Commiserations，and Complaints
4．1 Starter Activities
4．2 Readings
4．3 Language Focus：Effective Paragraphs
4．4 WritingTasks
4．5 ChecklistforUnit4
4．6 Vocabulary and Structure Support

Unit 5 Organization Descriptions
5．1 StarterActivities
5．2 Readings
5．3 Language Focus：Definition，Classification，and Description
5．4 Writing Tasks
5．5 ChecklistforUnit 5
5．6 Vocabulary and Structure Support

Unit 6 Writing for Application（1）：CVs，Cover Letters，and Letters of
Recommendation
6．1 Starter Activities
6．2 Readings
6．3 Language Focus：Exemplification，Cause and Effect，and Gapped
PhrasesinCVS
6．4 WritingTasks
6．5 ChecklistforUnit6
6．6 Vocabulary and Structure Support

Unit 7 Writing for Application（2）：Personal Statements
7．1 Starter Activities
7．2 Readings
7．3 Language Focus：Comparison and Contrast
7．4 Writing Tasks
7．5 ChecklistforUnit 7
7．6 Vocabulary and Structure Support

Unit 8 Writing for Examinations
8．1 Starter Activities
8．2 Readings
8．3 Language Focus：Discussion．and Conclusion
8．4 WritingTasks
8．5 ChecklistforUnit 8
8．6 Vocabulary and Structure Suppot
Three Research Paper Writing

Unit 9 Overview of Paper Organization
9．1 Starter Activities
9．2 Typical Sections of a Research Paper
9．3 Key Features of a Research Paper

Unit 1 0 Introduction
10．1 Starter Activities
10．2 Readings
10．3 Language Focus：Generic and Specific Noun Phrases，and Verb Tense
for Literature Review
10．4 Writing Tasks
10．5 Checklist for Unit 10
lO．6 Vocabulary and Structure Support

Ulnit 11 Method
11．1 Starter Activities
11．2 Readings
11．3 Language Focus：Verb Tense and Voice in Describing
Procedures and Materials
11．4WitingTasks
11．5 ChecklistforUnit ll
11．6 Vocabulary and Structure Support

Unit 12 Results
12．1 Starter Activities
12．2 Readings
12．3 Language Focus：Verb Tense for Results and Ways of Presenting
Findings
12．4 Writing Tasks
12．5 Checklist for Unit 12
1 2．6 Vocabulary and Structure Support

Unit 1 3 Discussion
13．1 StarterActivities
13．2 Readings
13．3 Language Focus：Verb Tense and Sentence Construction in Discussion
Statements
13．4 WritingTasks
13．5 Checklist for Unit 13
13．6 Vocabulary and Structure Support

Unit 14 Abstract
14．1 Starter Activities
14．2 Readings
14．3 LanguageFocus：VerbTenseforAbstracts．andReducedAbstracts
14．4 WritingTasks
14．5 Checklist for Unit 14
14．6 Vocabulary and Structure Support

Appendices
1．ConfusingWords
2．Patterns of English Correspondence
3．Punctuation Guide
4．Capitalization and Number Style
5．Referencing：Footnotes，Quotations，and References
6．Recommended Wleb Resources for Writing
7．Advanced Grammar／Mechanics Exercises
8．Answers
Bibliography
Credits

精彩書摘

Personal StatementBackground and 0bjective "Never give up，"my mother has always said to me．I gained strength from her ords every time 1 was faced with difficulties and was about to give up．When was in high school，my mother was laid off by her company．But with thehelp from the local government and her own determination，she started herown printing business，which has been very successful．With my mother as anexample，I have learned to be independent and hard-working for I know success1S the result of one"S determination and hard WOrk．1 will graduate from the Department of Electrical and Electronic Engineeringat Zhejiang University,China，in the summer of 2005．In order to succeed inthis increasingly competitive world，I must work hard to pursue my goal ofbecoming a research scientist in the field of electrical and electronicengineering．With my outstanding performance in undergraduate studies andmy interest and determination，I have decided to further my studies in theUnited States．I believe pursuing a higher degree abroad holds the key tO myprofessional advancement and a better future．IntellectuaI and Research InterestsMy interest has always been in electrical and electronic engineering．How achip coulddo so manythingssuchascompufmgandcontrolliugwassomethingmysterioustomeasachildThemysteryfadedaway gradually，butmy interest has grown stronger after I took courses in electronics and circuits at Zhejiang University．I have performed successfully in all the major courses with a GPA of 3．85／4．0 Last year，I joined a Student Research Training Program（SRTP） in the university,a program which aims at helping students develop research skills．I am now working with other four classmates in a project called "Operating Reserve Assessment in Electric Power Systems"．I have attempted to use a mathematical model based on a hybrid deterministic and probabilistic approach to assess the Operating Reserve．We hope that the new method will help to improve the conventional approaches used in the power system in China．The project is still in progress and is moving on smoothly．
I have also participated in a group in which students from many departments in the university are working together to design and make robots for the ABU Asia-Pacific Robot Contest，Bangkok 2004．We are nOW working in the National Key Lab of Industrial Control Technology at the university under the guidance of Professor Wang Dawei，an eminent specialist in robotics．I find the project intellectually stimulating and inspiring．

前言/序言

作為一名英文教師，經常有人請我審訂一些具有真實交際用途的材料，如英文的實用書信、通知。改革開放以來，我審訂更多的是去國外求學、嚮跨國公司或閤資企業求職所需的各類文書，如英文的簡曆、附函、自述和推薦信，還有一些是單位的英文簡介。我們通常的做法是按中文擬定的稿子翻譯。但是，由於漢英兩種語言和文化的差異，這樣做的結果常常是或失之生硬，或失之牽強。何不按照中文用英文直接撰寫呢？
近年來，大學本科高年級學生和研究生更需要用英文寫論文摘要，直至用英文撰寫一篇完整的論文。學生的迫切需求和對英文寫作的極大興趣促使我自2001年起麵嚮全校本科生和研究生開設英文寫作課，課程大受學生歡迎；與此同時，我對英文寫作從理論到實踐有多年的興趣和積纍，所以就開始編寫這本《實用英文寫作》教程。
本教程由三大部分構成：第一部分，也即第一單元，講述優秀作文的特點和寫作的過程。這一單元旨在提高學生對寫作的一些意識，使學生在一開始就對優秀作文的特點和寫作的過程有一個明晰的瞭解。接下來的兩大部分是本書的主要內容。第二部分，實用英文寫作。這部分包含瞭從簡單的便條寫作、電子郵件寫作、一個單位的英文簡介寫作、英文水平考試作文寫作到求學、求職所需的各種申請文書的寫作。第三部分，英文研究論文寫作。這部分以實驗為基礎的研究論文為原型、以構成論文的五大部分（摘要、引言、研究方法、研究結果和討論）作為單元進行編寫。考慮到學生來自不同的專業係科，英文樣例原文選自教育學、應用語言學、心理學、醫學、管理科學、計算機科學，材料科學、機械工程和土木工程等學科。教程正文後的附錄包含：英文易混淆詞語辨釋、英文書信格式、英文標點用法、淪文引文規範等內容，使教程同時具備手冊的特點。

《實用英文寫作（附多媒體學習課件）》 內容概要 本書旨在為廣大英語學習者提供一套係統、實用且易於掌握的英文寫作指導。我們深知，有效的溝通在當今全球化時代的重要性，而清晰、準確、富有邏輯的英文寫作是實現這一目標的關鍵。因此，本書緊密結閤實際應用需求，從基礎的語法規則、詞匯運用，到不同文體的寫作技巧，再到進階的風格潤色，層層遞進，力求幫助讀者全麵提升英文寫作能力。 第一部分：寫作基石——夯實基礎，信心倍增 本部分是所有英文寫作的根基。我們認為，即使是最復雜的寫作任務，也離不開紮實的語法和豐富的詞匯。 語法精講與誤區解析： 時態與語態： 深入淺齣地講解各種時態的用法、區彆以及常見的時態誤用。我們將通過大量的例句和練習，幫助讀者區分一般現在時、現在進行時、一般過去時、過去進行時、現在完成時、過去完成時、將來時等，並準確運用被動語態。 句子結構： 剖析簡單句、並列句、復閤句的構成要素，重點講解從句（名詞性從句、定語從句、狀語從句）的引導詞、結構和功能。我們將通過圖示和對比，清晰展示不同句子結構的特點，以及如何通過組閤使用來豐富錶達。 詞類辨析與搭配： 針對易混淆的詞類，如形容詞與副詞、名詞與代詞、介詞與連詞等，進行詳細辨析，強調其各自的語法功能和使用場閤。同時，我們將重點關注詞語搭配的準確性，如動詞與名詞的搭配、形容詞與名詞的搭配、固定搭配等，避免中式英語的生硬錶達。 標點符號： 詳細講解英文標點符號的正確使用規則，包括逗號、句號、問號、感嘆號、分號、冒號、引號、撇號、連字符等。我們將通過實例展示錯誤用法，並提供正確的修改建議，確保文本的清晰度和可讀性。 常見語法錯誤： 歸納總結中國學生在英文寫作中常見的語法錯誤，例如主謂一緻、冠詞誤用、單復數錯誤、代詞指代不清、修飾語位置不當等，並提供有效的糾正方法。 詞匯積纍與精準運用： 主題詞匯拓展： 針對學術、商務、日常交流等常見寫作場景，精心挑選並分類整理瞭大量實用詞匯。我們將提供同義詞、反義詞、派生詞等，幫助讀者擴展詞匯量，並理解詞匯之間的細微差彆。 詞匯辨析與語境： 強調詞匯的語境化學習。我們將通過大量的例句，展示同一個詞在不同語境下的含義和用法，指導讀者選擇最恰當的詞匯錶達。 近義詞辨析： 針對形近、意近的詞匯，如“affect”與“effect”，“compose”與“include”，“consider”與“regard”等，進行深入辨析，講解其用法差異和適用範圍。 避免陳詞濫調： 鼓勵讀者使用更生動、準確的詞匯，避免使用過於籠統或老套的錶達。我們將提供一些常用的短語和習語，並指導讀者如何在寫作中恰當運用，增添文章的文采。 第二部分：文體攻略——掌握技巧，遊刃有餘 掌握瞭寫作的基石，接下來我們將重點講解不同文體的寫作方法和技巧。本書涵蓋瞭學術寫作、商務寫作、日常書信及應用文等多種常見文體。 學術寫作： 論文（Essay）寫作： 詳細講解學術論文的結構，包括引言（Introduction）、主體段落（Body Paragraphs）和結論（Conclusion）。我們將重點闡述如何提齣論點（Thesis Statement）、如何展開論證、如何引用文獻（Citations）以及如何避免抄襲。 報告（Report）寫作： 指導讀者撰寫各類學術報告，如實驗報告、調研報告、案例分析報告等。我們將重點關注報告的客觀性、邏輯性和條理性，以及如何清晰地呈現數據和分析結果。 摘要（Abstract）與文獻綜述（Literature Review）： 講解摘要的寫作要求，如何簡潔準確地概括研究內容；以及文獻綜述的寫作方法，如何對相關研究進行梳理、評價和整閤。 學術詞匯與錶達： 介紹學術寫作中常用的正式詞匯、學術句型和連接詞，指導讀者構建嚴謹、專業的學術語言。 商務寫作： 電子郵件（Email）： 重點講解商務郵件的格式、禮儀和常用錶達。我們將提供不同場景下的郵件範例，如詢盤、報價、投訴、感謝、預約等，幫助讀者撰寫得體、專業的商務郵件。 信函（Letter）： 講解商務信函的結構、語氣和正式程度。我們將提供求職信、推薦信、商務通知、閤同通知等範例。 報告與備忘錄（Memo）： 指導讀者撰寫簡明扼要的商務報告和備忘錄，如何清晰地傳達信息、提齣建議和做齣決策。 商業計劃書（Business Plan）簡介： 簡要介紹商業計劃書的核心要素，為有誌創業的讀者提供初步指導。 日常書信與應用文： 個人信函： 講解不同類型的個人信函，如朋友間的問候信、邀請信、感謝信、道歉信等，強調情感的真摯和錶達的自然。 簡曆（Resume/CV）： 指導讀者撰寫一份內容清晰、重點突齣、格式規範的簡曆，突齣個人優勢和相關經驗。 求職信（Cover Letter）： 講解求職信的寫作要點，如何結閤職位要求展示個人能力和職業發展規劃。 其他應用文： 涵蓋通知（Notice）、公告（Announcement）、感謝信（Thank-you Letter）、邀請函（Invitation Letter）等實用文體的寫作。 第三部分：思維與風格——升華錶達，脫穎而齣 在掌握瞭基本的語法、詞匯和文體技巧後，本部分將引導讀者關注文章的整體邏輯、思維方式和語言風格，力求使寫作更加精煉、生動和富有吸引力。 段落構建與銜接： 主題句（Topic Sentence）的運用： 講解如何寫齣清晰有力的主題句，以及如何圍繞主題句展開論述。 段落內部邏輯： 介紹段落內部的組織結構，如時間順序、空間順序、因果關係、並列關係等，確保段落的連貫性和條理性。 段落之間的過渡： 重點講解如何使用過渡詞、過渡句和過渡段，使文章的思路清晰流暢，避免跳躍和斷層。 邏輯思維與論證： 清晰的論點： 強調在寫作中明確錶達自己的觀點或論點，並提供有力的證據支持。 因果分析： 指導讀者分析事物之間的因果關係，並用清晰的語言進行闡述。 比較與對比： 教授如何有效地進行比較和對比，突齣事物的異同點。 解決問題： 講解如何分析問題、提齣解決方案，並論證方案的可行性。 語言風格與潤色： 句式變化： 鼓勵讀者打破單一的句式結構，運用長短句結閤、主動語態與被動語態交替等方式，使文章富於變化和節奏感。 修辭手法： 適當地介紹一些常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，並指導讀者如何在寫作中恰當運用，增強文章的錶現力。 避免冗餘與模糊： 指導讀者精簡語言，刪除不必要的詞匯和錶達，使文章更加簡潔明瞭。同時，強調使用精準的詞匯，避免模糊和含糊不清的錶述。 審稿與修改： 提供實用的審稿技巧，如何從語法、拼寫、標點、邏輯、風格等方麵檢查和修改自己的作品。 多媒體學習課件 為瞭使學習過程更加生動、高效，《實用英文寫作》配備瞭豐富多媒體學習課件。這些課件旨在強化書本知識，提供更直觀、更具互動性的學習體驗。 視頻講解： 針對書本中的重點難點，如復雜句式分析、易錯語法點、不同文體寫作要領等，錄製瞭由資深教師主講的視頻課程。視頻中穿插瞭動畫演示、圖錶分析，使抽象的概念具體化、形象化。 互動練習： 課件中包含大量的互動式練習題，涵蓋語法填空、句子改寫、段落重組、寫作任務等。練習題具有即時反饋功能，可以幫助學習者及時發現問題、鞏固知識。 範文賞析： 提供大量不同文體、不同主題的優秀範文，並配以詳細的點評，分析其優點和寫作技巧，供學習者藉鑒和模仿。 詞匯閃卡與發音： 針對本書介紹的核心詞匯，製作瞭電子閃卡，方便學習者隨時隨地進行記憶。同時，部分詞匯配有標準發音，幫助學習者掌握詞匯的讀音。 寫作模擬： 提供模擬寫作平颱，學習者可以根據提示完成寫作任務，並可以提交作品進行自我評估或由係統進行初步分析，瞭解文章的優缺點。 本書特色 係統性強： 從基礎到進階，循序漸進，為讀者構建完整的英文寫作知識體係。 實用性高： 緊密結閤實際應用場景，提供大量真實案例和實操技巧。 易於理解： 語言通俗易懂，概念清晰，避免枯燥的理論說教。 互動性佳： 配備豐富的多媒體學習課件，使學習過程更加生動有趣，效果更佳。 針對性廣： 適用於不同水平和需求的英語學習者，無論是備考、學術研究，還是商務交流，都能從中獲益。 通過學習本書，您將能夠自信地進行各類英文寫作，清晰、準確、有條理地錶達您的思想，並最終提升您在學術、職業及個人生活中的溝通效率和影響力。

評分☆☆☆☆☆

2．2 Readings

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]再凶險的權力爭奪，再淒涼的深宮怨夢，終究被湮沒在王朝的煙塵裏。奇珍異寶成瞭殘金碎玉，華閣美室成瞭斷壁殘垣，帝王美人成瞭一抔黃土，天朝上國成瞭過眼煙雲，後宮往事也早已被時光燃成片片灰燼。隻有細心的人方能在史書所載的大事之中看到重重帷幕之後的背影，隻有幸運的人纔能在筆記野史偶然提到的宮室之中，看到雕梁畫棟間飄過的那一道麗影。　　[SM]一個女人長袖善舞的世界，卻浮動著野心傢的魅影。　　紅燭照不亮人心的黑暗，簾籠遮不住絕世的嬌容。　　[BJTJ]在姣媚的顰笑間，射齣殺人的箭。　　《圖說天下·探索發現係列：後宮秘史》講述齣身低微的歌伎如何登上後位？韆年一見的帝後深情結局又是怎樣？育有子嗣的皇後為何到死時仍是處子之身？半老徐娘如何邀得帝王終生寵愛？這是一部由陰謀、政治、愛情交織而成的隱秘曆史，韆百位佳人身不由己跌入其中的陰謀磁場。不是愛宮牆，似被前緣誤。[NRJJ]巍巍後宮內，有的人扭麯瞭心靈，在勾心鬥角與陰謀算計中耗盡一生的青春與美好；有的人迷失瞭方嚮，因為帝王之愛是生命不能承受之重，她終究不過是一個韆古傷心人罷瞭。一張張絕世容顔，一顆顆玲瓏慧心，一次次抵死纏綿，終究不過是浮生一夢中的蒼白點綴。　　[QY]再凶險的權力爭奪，再淒涼的深宮怨夢，終究被湮沒在王朝的煙塵裏。奇珍異寶成瞭殘金碎玉，華閣美室成瞭斷壁殘垣，帝王美人成瞭一抔黃土，天朝上國成瞭過眼煙雲，後宮往事也早已被時光燃成片片灰燼。[SZ]隻有細心的人方能在史書所載的大事之中看到重重帷幕之後的背影，隻有幸運的人纔能在筆記野史偶然提到的宮室之中，看到雕梁畫棟間飄過的那一道麗影。　　[SM]一個女人長袖善舞的世界，卻浮動著野心傢的魅影。　　紅燭照不亮人心的黑暗，簾籠遮不住絕世的嬌容。　　在姣媚的顰笑間，射齣殺人的箭。　　《圖說天下·探索發現係列：後宮秘史》講述齣身低微的歌伎如何登上後位？韆年一見的帝後深情結局又是怎樣？育有子嗣的皇後為何到死時仍是處子之身？半老徐娘如何邀得帝王終生寵愛？這是一部由陰謀、政治、愛情交織而成的隱秘曆史，韆百位佳人身不由己跌入其中的陰謀磁場。不是愛宮牆，似被前緣誤。巍巍後宮內，有的人扭麯瞭心靈，在勾心鬥角與陰謀算計中耗盡一生的青春與美好；有的人迷失瞭方嚮，因為帝王之愛是生命不能承受之重，她終究不過是一個韆古傷心人罷瞭。[BJTJ]一張張絕世容顔，一顆顆玲瓏慧心，一次次抵死纏綿，終究不過是浮生一夢中的蒼白點綴。　　再凶險的權力爭奪，再淒涼的深宮怨夢，終究被湮沒在王朝的煙塵裏。奇珍異寶成瞭殘金碎玉，華閣美室成瞭斷壁殘垣，帝王美人成瞭一抔黃土，天朝上國成瞭過眼煙雲，後宮往事也早已被時光燃成片片灰燼。隻有細心的人方能在史書所載的大事之中看到重重帷幕之後的背影，隻有幸運的人纔能在筆記野史偶然提到的宮室之中，看到雕梁畫棟間飄過的那一道麗影。　　一個女人長袖善舞的世界，卻浮動著野心傢的魅影。　　紅燭照不亮人心的黑暗，簾籠遮不住絕世的嬌容。　　在姣媚的顰笑間，射齣殺人的箭。　　[NRJJ]《圖說天下·探索發現係列：後宮秘史》講述齣身低微的歌伎如何登上後位？韆年一見的帝後深情結局又是怎樣？育有子嗣的皇後為何到死時仍是處子之身？半老徐娘如何邀得帝王終生寵愛？這是一部由陰謀、政治、愛情交織而成的隱秘曆史，韆百位佳人身不由己跌入其中的陰謀磁場。不是愛宮牆，似被前緣誤。巍巍後宮內，有的人扭麯瞭心靈，在勾心鬥角與陰謀算計中耗盡一生的青春與美好；有的人迷失瞭方嚮，因為帝王之愛是生命不能承受之重，她終究不過是一個韆古傷心人罷瞭。一張張絕世容顔，一顆顆玲瓏慧心，一次次抵死纏綿，終究不過是浮生一夢中的蒼白點綴。　　再凶險的權力爭奪，再淒涼的深宮怨夢，終究被湮沒在王朝的煙塵裏。奇珍異寶成瞭

評分☆☆☆☆☆

Unit 3 Letters（1）：Invitations，Acceptances and Refusals，and Thank．you Letters

評分☆☆☆☆☆

5．4 Writing Tasks

評分☆☆☆☆☆

5．1 StarterActivities

評分☆☆☆☆☆

打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

4．6 Vocabulary and Structure Support

評分☆☆☆☆☆

5．5 ChecklistforUnit 5

評分☆☆☆☆☆

古人雲書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時間簡史和果殼中的宇宙，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光。對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的名人傳，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的飲酒詩，體會結廬在人境，而無車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力讀世界經典名著巴黎聖母院，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的寬容的哲學、林語堂的生活的藝術以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。