全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材（供五年一貫製護理學專業用）：外科護理學實踐指導及習題集 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材（供五年一貫製護理學專業用）：外科護理學實踐指導及習題集 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

黨世民編

圖書標籤:

護理學
外科護理
實踐教學
五年製
教材
習題集
高等教育
醫學教育
臨床護理
護理技能

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齣版社：人民衛生齣版社

ISBN：9787117154239

版次：1

商品編碼：10971997

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-03-01

頁數：234

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

《全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材（供五年一貫製護理學專業用）：外科護理學實踐指導及習題集》內容結構包括以下兩大部分：1.外科護理學的實踐指導：是外科護理學課堂教學期間的實習指導（不含畢業實習指導）。分為實驗室實習和臨床見習實習兩個闆塊，前者側重於外科護理基本技能訓練，後者著重於臨床外科的各科病人整體護理。具體介紹瞭各次實習的內容與要求、學時和方法安排等，供各校師生在教學活動中參考執行。2.外科護理學的習題集：復習測試題是為檢測學生掌握教材內容情況而編寫的測試題，有利於學生對教材內容的消化、吸收與鞏固，也便於教師在教學評價（考試考查）時參考。

第一部分外科護理學的實踐指導
實踐1 外科無菌技術
實踐2 外科輸液病人的護理
實踐3 麻醉示教及麻醉後病人護理
實踐4 手術室實習
實踐5 外科打結練習
實踐6 器械颱的鋪置、管理和手術配閤
實踐7 手術前後的常規護理
實踐8 手術病人的備皮和引流管護理
實踐9 外科感染病人的護理
實踐10 燒傷病人的護理
實踐11 創傷救護技術
實踐12 傷口護理
實踐13 清創術綜閤技能訓練
實踐14 顱腦損傷病人的護理
實踐15 普通外科病人的護理之一
實踐16 胸外科病人的護理
實踐17 普通外科病人的護理之二
實踐18 普通外科病人的護理之三
實踐19 普通外科病人的護理之四
實踐20 普通外科病人的護理之五
實踐21 泌尿外科病人的護理
實踐22 骨科病人的護理
實踐23～25 皮膚性病病人的護理

第二部分外科護理學的習題集
選擇題題型與答題說明
第一章緒論
第二章外科無菌技術
第三章外科體液代謝失調病人的護理
第四章外科營養支持病人的護理
第五章麻醉病人的護理
第六章疼痛病人的護理
第七章外科圍手術期護理
第八章外科感染病人的護理
第九章損傷病人的護理
第十章傷口護理
第十一章腫瘤病人的護理
第十二章微創外科病人的護理
第十三章移植病人的護理
第十四章顱腦外科疾病病人的護理
第十五章頸部疾病病人的護理
第十六章乳房疾病病人的護理
第十七章胸部疾病病人的護理
第十八章急性化膿性腹膜炎與腹部損傷病人的護理
第十九章胃腸疾病病人的護理
第二十章肝、膽、胰疾病病人的護理
第二十一章外科急腹癥病人的護理
第二十二章小兒常見腹部外科疾病病人的護理
第二十三章周圍血管疾病病人的護理
第二十四章泌尿及男生殖係統疾病病人的護理
第二十五章骨與關節疾病病人的護理
第二十六章皮膚病病人的護理
第二十七章性傳播疾病病人的護理

前言/序言

外科護理學實踐指導及習題集（供五年一貫製護理學專業使用）引言在現代醫學飛速發展的背景下，外科護理作為護理學中的一個重要分支，其專業性和實踐性要求日益提高。五年一貫製護理學專業肩負著培養高素質、復閤型護理人纔的重任，為社會輸送具備紮實理論基礎和精湛實踐技能的護理工作者。本書籍，《外科護理學實踐指導及習題集》，正是為滿足五年一貫製護理學專業學生在外科護理學習過程中的實踐操作訓練和知識鞏固需求而精心編撰。本書緊密圍繞全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材的指導精神，旨在幫助學生係統掌握外科護理學的核心知識，提升臨床實踐能力，為未來從事外科護理工作打下堅實的基礎。內容概述本書內容豐富、結構嚴謹，分為兩大核心部分：實踐指導和習題集。第一部分：外科護理學實踐指導此部分聚焦於外科護理的臨床實踐層麵，力求將抽象的理論知識轉化為具體的、可操作的護理技能。內容涵蓋瞭外科護理學的基本概念、常見外科疾病的護理原則、以及與這些疾病相關的各種護理操作技術。外科護理學基礎：外科護理的定義與範疇：深入剖析外科護理的內涵，闡述其在整個醫療護理體係中的地位與作用，以及外科護理與其他護理學科的聯係與區彆。外科患者的評估：詳細介紹外科患者入院後的係統評估方法，包括生命體徵的監測、疼痛評估、傷口評估、營養狀況評估、心理狀態評估等，強調評估的全麵性、準確性和連續性。外科患者的常見護理問題：歸納總結外科患者可能麵臨的常見護理問題，如疼痛、感染、齣血、休剋、體液失衡、便秘、尿瀦留、傷口愈閤不良、焦慮、恐懼等，為後續的護理乾預提供理論依據。無菌技術與隔離技術在外科護理中的應用：強調無菌操作是外科護理的關鍵，詳細講解無菌原則、無菌物品的獲取與管理、無菌盤的鋪設、無菌技術在傷口換藥、導尿、輸液等操作中的應用。同時，對各種隔離技術（如標準隔離、接觸隔離、飛沫隔離、空氣隔離）在外科護理中的具體要求和實施進行闡述。外科患者的用藥護理：講解外科患者常用藥物的分類、作用機製、用法用量、不良反應及護理要點，重點關注抗生素、止痛藥、抗凝藥、升壓藥、降壓藥等，強調藥物過敏的預防與處理。外科患者的營養支持：探討不同類型外科患者的營養需求，介紹腸內營養和腸外營養的護理要點，包括喂養管的維護、輸液的監測、並發癥的預防等。疼痛管理：詳細介紹外科患者疼痛的評估方法、影響因素，以及各種非藥物和藥物止痛方法（如PCA、神經阻滯等）的護理配閤。傷口護理：這是外科護理的重中之重。本書將係統講解傷口愈閤的生理過程，不同類型傷口的分類與特點，以及傷口評估（包括傷口大小、深度、形態、滲齣物性質、感染跡象等）。重點介紹各種敷料的選擇與使用，傷口換藥的步驟與注意事項，以及壓力性損傷的預防與處理。引流管的護理：詳細介紹各種外科引流管（如腹腔引流管、胸腔閉式引流管、尿管、胃管等）的護理要點，包括引流物的觀察、記錄、管路的固定與維護、並發癥的預防。感染控製：強調外科手術患者是感染的高危人群，詳細介紹外科手術後感染（如切口感染、肺炎、泌尿道感染等）的預防措施，包括術前準備、術中無菌操作、術後護理等。患者教育：闡述外科護理中患者教育的重要性，包括術前、術後患者自我管理的指導，如呼吸訓練、早期活動、疼痛管理、傷口護理、用藥指導等，旨在提高患者的依從性和促進康復。常見外科急癥的護理：重點講解幾種常見外科急癥的初步識彆與護理，如急性腹痛（闌尾炎、腸梗阻、消化道穿孔）、急性失血、急性創傷等，強調快速評估與緊急處理。常見外科疾病的護理：腹部外科疾病護理：涵蓋闌尾炎、膽囊炎、膽石癥、胃十二指腸潰瘍、腸梗阻、腹腔腫瘤等常見疾病的病因、病理生理、手術治療概要以及相應的術前、術後護理要點。重點關注術後腹腔感染、齣血、腸粘連、電解質紊亂等並發癥的護理。胸部外科疾病護理：包括肺部感染、肺結核、肺腫瘤、氣胸、胸腔積液等疾病的護理。重點講解胸腔閉式引流的管理、呼吸鍛煉、鎮痛管理等。骨科外科疾病護理：涉及骨摺、脫位、關節置換術、脊柱疾病等。強調固定、牽引、體位擺放、早期活動、並發癥（如下肢深靜脈血栓、肺栓塞、壓瘡）的預防與護理。泌尿外科疾病護理：涵蓋泌尿係結石、泌尿係腫瘤、前列腺增生等。重點關注導尿管護理、尿量觀察、抗感染、體液平衡的管理。血管外科疾病護理：針對動脈瘤、血管狹窄、靜脈麯張等，重點關注術後齣血、肢體缺血、血栓形成的監測與護理。燒傷與創傷護理：詳細介紹燒傷的評估、分級，傷口處理，體液復蘇，營養支持，感染預防，以及創傷患者的生命體徵監測、止血、固定、傷口清創與包紮等。其他常見外科疾病護理：根據五年製護理學專業的教學大綱，可能還會涉及普外科、神經外科、心胸外科、整形外科等領域的常見疾病護理。第二部分：外科護理學習題集此部分是為檢驗和鞏固第一部分實踐指導中所學知識而設計的。習題形式多樣，緊扣臨床實際，旨在幫助學生將理論知識與臨床應用相結閤，加深理解，提升解決臨床問題的能力。練習題類型：單項選擇題：考察學生對基本概念、原理、操作步驟、藥物知識、並發癥識彆等基礎知識的掌握程度。多項選擇題：考察學生對知識點的綜閤理解和應用能力，要求能夠辨析多個正確選項。名詞解釋：幫助學生準確理解並掌握外科護理學中的專業術語。判斷題：考察學生對某些概念或操作的正確與否的辨彆能力。簡答題：要求學生用簡潔的語言闡述某一概念、原則或護理措施。論述題：鼓勵學生進行更深入的思考和分析，例如針對某一類患者的整體護理計劃，或某一復雜護理問題的處理。病例分析題：模擬真實的臨床場景，要求學生根據提供的病例信息，進行病情分析、護理診斷、護理措施的製定與評價，這是對學生綜閤運用知識能力的重要考查。操作技能考核題：部分題目可能以文字描述或圖示的形式，要求學生描述某一護理操作的步驟、注意事項及可能齣現的異常情況處理。習題內容特點：緊密結閤教材內容：所有習題都與《外科護理學》理論教材的內容相互呼應，確保學生在學習理論的同時，能夠及時鞏固和檢驗。強調臨床應用：許多習題融入瞭臨床情境，要求學生從臨床實踐的角度齣發，分析問題並提齣解決方案。覆蓋麵廣：習題涵蓋瞭外科護理學的各個重要章節，確保學生對知識體係有全麵的掌握。難度梯度設計：習題由易到難，由基礎知識到綜閤應用，循序漸進，幫助學生逐步提升能力。答案與解析：（此為題集的重要組成部分，雖然在此概述中不直接列齣答案，但其存在是題集功能性的體現）本書提供瞭詳細的答案和部分題目的解析，幫助學生理解錯誤原因，鞏固正確知識。本書的價值與特色 1. 權威性：作為全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材係列中的一員，本書的編寫遵循國傢級教育規劃的要求，由醫學教育領域經驗豐富的專傢學者共同編寫，確保瞭內容的科學性、前沿性和規範性。 2. 實用性：本書將理論與實踐緊密結閤，不僅提供瞭詳實的實踐操作指導，還通過大量的習題幫助學生鞏固和深化所學知識。其內容設計緊貼臨床需求，旨在培養能夠立即投入臨床工作的高素質護理人纔。 3. 係統性：本書的結構清晰，邏輯嚴謹，從外科護理的基礎概念到具體疾病的護理，再到實踐操作的指導和知識的鞏固，形成瞭一個完整的學習閉環，幫助學生係統構建外科護理學的知識體係。 4. 針對性：本書明確服務於五年一貫製護理學專業，充分考慮瞭該學製學生的學習特點和培養目標，內容深度和廣度均 calibrated to Their needs. 5. 實踐導嚮：強調“學以緻用”，通過大量的實踐指導和習題訓練，直接提升學生的臨床操作能力和問題解決能力，是學生提升外科護理實踐技能的得力助手。結語《外科護理學實踐指導及習題集》是五年一貫製護理學專業學生學習外科護理學的理想配套教材。本書不僅是知識的傳授者，更是學生臨床技能提升的催化劑。我們堅信，通過係統學習和勤加練習，每一位使用者都能在此書中找到通往優秀外科護理人纔之路的鑰匙，為我國的醫療衛生事業貢獻自己的力量。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一名護理專業的學生，我深知外科護理的理論和實踐知識的重要性。《外科護理學實踐指導及習題集》這本書，在我看來，是一本極其齣色的輔助學習材料。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，引導我一步步地掌握外科護理的精髓。我最欣賞的是它對於“實踐”的強調。書中的實踐指導部分，條理清晰，步驟詳盡，而且配閤著精美的插圖，讓我在腦海中能夠清晰地勾勒齣每一個操作的流程。我曾經在學習過程中，對於某些操作的細節感到睏惑，但通過這本書的指導，我能夠更準確地理解每一個步驟背後的原理以及操作的要點。例如，在學習關於引流管護理時，書中的指導讓我對不同類型引流管的固定、記錄以及並發癥的預防有瞭更全麵的認識。同時，習題部分的設置也極具針對性，它能夠有效地幫助我鞏固和檢測所學的知識。這些習題不僅涵蓋瞭理論知識的考察，更注重對臨床情境的模擬，讓我能夠在解決問題的過程中，加深對知識的理解和運用。這本書讓我深刻地體會到，外科護理不僅僅是技術層麵的操作，更需要細緻的觀察、準確的判斷和周全的考慮，而這本書恰恰是培養這些能力的重要工具。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對學習外科護理知識一直感到有些力不從心，特彆是那些復雜的理論知識和精細的操作要求，常常讓我感到迷茫。然而，《外科護理學實踐指導及習題集》的齣現，就像一盞明燈，為我照亮瞭前行的道路。這本書最吸引我的地方在於它所營造的“沉浸式”學習體驗。它不僅僅是提供書本上的理論知識，更重要的是，它將我帶入瞭真實的臨床場景。每一章的“實踐指導”部分，都像是一次精心設計的模擬演練，讓我能夠身臨其境地感受外科護理的每一個環節。書中對各種外科疾病的護理要點進行瞭深入淺齣的闡述，並且結閤瞭大量的臨床實例，讓那些原本抽象的概念變得鮮活起來。我尤其欣賞它對細節的關注，比如在介紹不同傷口敷料的選擇與更換時，它會詳細講解不同敷料的特性、適用範圍以及操作過程中的注意事項，這對於我這樣剛起步的學生來說，是極其寶貴的經驗。此外，書中精心設計的習題，不僅僅是為瞭檢驗我的記憶，更是為瞭訓練我的臨床思維能力。很多題目都要求我分析病情，並根據理論知識提齣閤理的護理方案，這極大地激發瞭我主動思考的動力，也讓我對外科護理有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

這是一本真正能夠幫助我們提升實操技能的書。我拿到《外科護理學實踐指導及習題集》的時候，最看重的就是它的“實踐指導”部分。畢竟，護理工作最終是要落地到病人身上，理論學得再好，沒有熟練的操作也是空談。這本書在這方麵做得非常齣色。它把每一個外科護理操作都分解成瞭詳細的步驟，並且配上瞭清晰易懂的插圖，讓我能夠一目瞭然地掌握動作要領。我特彆喜歡它在講解一些關鍵操作時，會加入一些“注意事項”或者“常見錯誤提示”。比如，在講到導尿操作時，它不僅會告訴你具體步驟，還會提醒你在哪個環節容易齣現感染，或者說在什麼情況下需要特彆注意。這種細節的提示，對於新手來說簡直太重要瞭，能夠幫助我們避免很多不必要的失誤。而且，書中的習題設計也很貼閤臨床實際，不僅僅是考查死記硬背的知識點，更多的是考查我們如何運用所學的知識去解決臨床問題。有的時候，一道習題就能讓我反思好久，思考在實際工作中遇到類似情況該如何處理。它讓我明白，外科護理不僅僅是技術活，更需要細緻的觀察和敏銳的判斷。拿到這本書，我感覺自己離真正的外科護士又近瞭一步，也更有信心去麵對即將到來的臨床實習瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初拿到這本《外科護理學實踐指導及習題集》的時候，我心裏是有些忐忑的。畢竟，外科護理的知識點繁多且要求嚴謹，我一直覺得理論部分就已經夠我頭疼的瞭，再加上實踐指導和習題，會不會太過於“硬核”？然而，當我真正開始閱讀之後，這種擔憂就煙消雲散瞭。這本書最讓我驚艷的是它的邏輯性和係統性。它不是簡單地羅列知識點，而是將外科護理的整個流程，從病情評估到治療護理，再到康復指導，都進行瞭一個清晰的梳理。每一個章節的安排都非常閤理，像是循序漸進的學習路徑。更重要的是，它非常注重“學以緻用”。理論知識的學習，往往是枯燥且抽象的，而這本書通過大量的實踐指導，將這些理論知識“具象化”瞭。比如，在介紹不同類型的傷口時，它不僅會描述傷口的特點，更會指導你如何根據傷口類型選擇閤適的敷料和處理方法，並且還會配上大量的圖片，讓我能清晰地看到不同敷料的使用方法和效果。這種“看圖識字”的學習方式，極大地提高瞭我的學習效率。此外，書中的習題設計也十分精巧，涵蓋瞭理論知識和實踐操作的各個方麵，能夠有效地檢驗我是否真正掌握瞭所學的知識。有些習題甚至會模擬臨床場景，讓我提前體驗到作為一名外科護士可能麵臨的挑戰，這對於培養我的臨床思維和應變能力非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《外科護理學實踐指導及習題集》的瞬間，我腦子裏閃過的是那些夜深人靜，挑燈苦讀的日子，身邊堆滿瞭厚厚的理論書，心裏卻總缺瞭點什麼——那是實踐的觸感，是理論與操作之間的鴻溝。這本書，就像一道橋梁，一下子就把我從抽象的知識拉迴到瞭生動的臨床場景。翻開目錄，我就被那些詳實的實踐指導吸引住瞭。從最基礎的體格檢查，到復雜的傷口換藥，再到術前術後的護理要點，每一個環節都拆解得細緻入微，仿佛有一位經驗豐富的老師，手把手地教你如何一步一步地去完成。不僅僅是理論的講解，它更強調“怎麼做”。比如，在講到無菌操作時，它不僅僅會告訴你“要無菌”，更會告訴你“如何保持無菌”，每一個動作的標準、每一個細節的注意事項都清清楚楚。那些圖文並茂的插圖，更是把我從文字的枯燥中解放齣來，讓我能更直觀地理解每一個操作的要領。說實話，我之前看理論書的時候，總會想象不齣來具體操作是什麼樣的，有時候甚至會覺得有點茫然。但這本書，把那些想象變成瞭一個個清晰的畫麵，甚至能預想到我在實際操作中可能會遇到的問題，並且提前給齣瞭解決方案。這對於我們這種在校學生來說，簡直是福音。它讓我對未來的臨床實踐充滿瞭信心，也減少瞭許多不必要的恐懼和不安。

評分☆☆☆☆☆

發病機製：關節軟骨是由1-2mm厚度膠原縴維、糖蛋白、透明質酸酯聚集而成，當水閤作用時就起瞭墊子樣作用，以吸收和分散所承受的負重和機械力量。在生理狀況下，關節軟骨依靠關節周圍及熱的收縮及軟骨下的骨質來完全上述的任務。肌肉的收縮除帶動關節活動外，同時起著橡皮帶樣作用，吸收瞭大量傳來的衝力，保護瞭關節。當發生意外（如摔跤）時，因為肌肉對此突發的震動不能及時齣現保護性反應而使關節負重加重，可緻緻害關節損傷，因此肌肉對此突突發的震動不能及時齣現保護性反映而使關節負重加重，可緻關節損傷。此外，肌肉老化、周圍神經病變時，肌肉吸收能量的功能也大大的減弱。協助軟骨承負重的另一因素是軟骨下呈現網狀分布的骨質量，其質地雖較軟骨應但比骨皮質軟，故具有高度彈性，有利於承受壓力。

評分☆☆☆☆☆

除關節軟骨損傷的作用外，骨性關節炎的另一個誘發因素是不同原因所緻的軟骨下骨組織細微結構的異常。臨床研究發現，不少骨性關節炎患者在關節軟骨的形態學變化之前即齣現軟骨下骨硬化等X綫改變。反復的關節微創傷可引起軟骨下骨組織的微骨摺，並引起關節軟骨的生物力學和代謝的變化、骨硬化及骨贅形成

評分☆☆☆☆☆

骨性關節炎是最常見的一種慢性進行性關節病。40歲以上的人群中超過半數有X綫所見的骨關節炎錶現。本病的基本病理變化為關節軟骨和軟骨下骨損傷、骨質增生及關節內組織的炎性病變。許多研究證明，本病主要由軟骨退行性變而緻的概念並不正確。本文就近年來國內外對骨性關節炎發病機製的認識進行瞭討論。

評分☆☆☆☆☆

和學校的一樣~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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外科護理學重點:O型腿與骨性關節炎

評分☆☆☆☆☆

有一次，學校放瞭一天假。第二天，老師走進教室，坐在椅子麵做作業，放學瞭也沒法瞭來遊玩，因為那樣會被老師罰站牆角的。

評分☆☆☆☆☆

有一次，學校放瞭一天假。第二天，老師走進教室，坐在椅子麵做作業，放學瞭也沒法瞭來遊玩，因為那樣會被老師罰站牆角的。