具體描述
內容簡介
編寫思想明晰：教材內容貼近中、馬兩國國情。實用性極強。題材選擇廣泛：選材與日常生活緊密相關，資料鮮活，涵蓋麵廣。
內容詳實新穎：會話內容生動活潑，通過情景彰顯交際特色。
聲畫圖文並茂：附送CD—ROM光盤，圖文並茂，聲畫俱全。
情景真實生動：通過場景來介紹語言材料，貼近生活實際。
語言文化並重：每課有相關背景知識，增加對象國文化常識。
理解全麵深刻：根據教學實踐設置練習，針對性強，理解更加深刻。
目錄
第1課 語音導論（一）第2課 語音導論（二）
第3課 問候
第4課 介紹
第5課 拜訪
第6課 告彆
第7課 時間和日期
第8課 季節和氣候
第9課 打電話
第10課 問路
第11課 購物
第12課 在郵局
第13課 在餐館
第14課 在酒店
第15課 體育活動
第16課 在馬來西亞旅遊
第17課 在中國旅遊
第18課 乘坐火車和飛機
第19課 在診所／醫院
第20課 在銀行
前言/序言
用戶評價
評分我購買這本書的初衷，是希望能找到一個能夠有效提升我日常馬來語會話能力的工具，尤其期待光盤部分能提供聽力及標準發音的輔助訓練。然而，實際體驗下來，這本書給我的感覺是“知其然而不知其所以然”。它堆砌瞭大量的詞匯和例句，但這些材料的挑選似乎沒有經過精心的篩選和優化，很多是日常交流中極少用到的冷僻錶達，反而對於那些最常用、最高頻的生存用語，講解得卻過於簡略。舉個例子，關於數字和時間的錶達，這是旅行和購物時最基礎的部分，但書裏僅僅是羅列瞭數字本身，對於如何用馬來語詢問價格、如何詢問具體時間、如何進行時間換算等實際操作場景，幾乎沒有深入的講解或情景模擬。而光盤部分，雖然名義上是附帶的，但音頻的錄製質量令人擔憂，人聲聽起來像是老舊的錄音設備捕捉的，清晰度和語速都難以讓人接受，尤其是語速，似乎刻意放得非常慢，反而失去瞭真實口語交流的自然韻律感。更糟糕的是，光盤的內容和書本的章節對應關係也顯得混亂，翻找一個特定的例句對應的音頻時，需要花費大量時間去比對，極大地影響瞭學習的連貫性。一本口語教程如果不能有效地幫助學習者在實際情境中應用所學，那麼它的價值就會大打摺扣。這本書目前更像是一個過時的“詞匯字典”，而非一個“口語教程”。
評分從市場定位的角度來看，這本書的齣版時機和內容深度都顯得有些尷尬。對於完全的初學者，市麵上存在大量設計更精良、互動性更強的入門應用和網絡課程，它們通常結閤瞭先進的語音識彆技術和更貼近現代生活的場景模擬，顯然比這本書更具競爭力。而對於已經有一定基礎的學習者，這本書提供的知識深度又遠遠不夠，無法幫助他們突破瓶頸，達到流利交流的水平。它既沒有抓住入門讀者的痛點，也沒有滿足進階學習者的需求。書中的排版也存在一些爭議，比如對重音和語調的標注非常隨意，有時依賴於作者主觀的理解，而不是遵循馬來語標準音係學的規範，這對於需要依賴文本來校正自己發音的學習者來說，是一個巨大的誤導。想象一下，如果一個初學者長期模仿瞭一個錯誤的語調模式，那麼後續糾正的難度將呈幾何級數增加。總而言之，這本書像是一個時代的産物，它承載瞭某種特定的教學思路，但這種思路在今天看來，已經嚴重滯後於現代語言教育的發展趨勢。購買它，很可能意味著投入瞭時間和金錢，卻未能換來高效的學習成果。
評分坦率地說，這本書的“教程”屬性，遠不如一本“參考手冊”來得貼切。如果我需要查閱某個馬來語單詞的中文解釋或者查找一個句子的簡單翻譯，或許它還能勉強勝任。但作為一本旨在“口語教學”的書籍，它在互動性和激發學習興趣方麵做得非常不到位。現代語言學習強調沉浸感和主動參與，優秀的教程會設計許多互動練習，比如角色扮演、填空改錯、甚至是自我測試的環節。而這本書的練習部分少得可憐，而且設計得非常機械化，大多是簡單的詞匯替換或簡單的翻譯，缺乏對口語核心能力——即時反應和組織語言——的訓練。光盤附帶的材料，如果能包含一些聽力理解測試或模仿跟讀的練習，那該有多好。但實際上，光盤似乎隻是將書本中的所有例句以慢速朗讀瞭一遍，缺乏針對性的口語技能訓練模塊。這使得學習者在閤上書本，試圖開口說話時，發現自己的大腦和口腔肌肉根本不配閤，那種挫敗感是巨大的。學習口語的關鍵在於“說”，而這本書提供的工具，顯然不足以有效驅動學習者進行大量的、有針對性的“說”的練習。它更像是一本放在書架上供偶爾翻閱的工具書，而非一本需要伴隨學習過程、反復翻摺的活教材。
評分這本書的結構安排，完全沒有顧及到學習者認知負荷的規律。它仿佛是將一本厚厚的詞典硬生生地切割、粘貼成瞭所謂的“教程”。學習語言，特彆是口語，需要循序漸進，從簡單的概念逐步過渡到復雜的句式構建。然而，這本書在開篇不久就引入瞭一些復雜的語法結構，比如對名詞和形容詞的性數格變化（如果馬來語體係中存在嚴格區分的話，此處指代其內部復雜的修飾規則）的解釋，就顯得相當晦澀和理論化，完全沒有用直觀的、口語化的方式去引導讀者理解。對於一個零基礎的學習者來說，這種“先理論後實踐”的教學法無疑是令人望而卻步的。我更希望看到的是大量的對話範例，然後通過這些範例去提煉齣背後的語法點，做到“學以緻用”。遺憾的是，這本書的例句更像是孤立的句子集閤，缺乏上下文的支撐，讓人難以體會到在特定情境下使用該錶達的恰當性。此外，書中對馬來文化背景的介紹也極其匱乏，語言是文化的載體，脫離瞭文化語境去學習口語，很容易導緻說齣來的話雖然語法正確，但在當地人聽來卻非常生硬或不得體。這本書在這方麵的缺失，使得它在培養“跨文化交際能力”方麵顯得力不從心。
評分這本號稱“馬來語口語教程”的書，從封麵設計到內頁排版，都散發著一種陳舊的、仿佛停留在上世紀末期的氣息。紙張的質感比較粗糙，印刷的清晰度也隻能說是勉強能接受，對於追求閱讀體驗的現代讀者來說，這無疑是一個不太友好的開端。更令人感到睏惑的是，內容組織上似乎缺乏一個清晰的主綫。它不像一本結構嚴謹的教材，更像是一本零散的筆記匯編。翻開目錄，那些章節標題之間跳躍性極大，一會兒是簡單的問候語，一會兒又直接跳到瞭復雜的時態變化，中間缺少瞭必要的過渡和鋪墊，這讓初學者在試圖建立係統認知時感到無所適從。例如，在介紹基礎發音的部分，對一些馬來語特有的喉音和鼻音的處理，僅僅停留在用漢字進行近似標注的層麵，完全沒有提供任何關於舌位、口型或者氣流控製的專業指導，這對於想要真正掌握地道發音的學習者來說，簡直是杯水車薪。我嘗試根據書中的指示去練習幾句簡單的對話，結果發現，這些對話的場景設置過於脫離實際生活，很多句子即使被生硬地翻譯過來，在現實的交流中也顯得非常古怪和不自然。整體感覺上，這本書更像是一個業餘愛好者未經係統整理的草稿，而不是一個專業機構齣版的、經過市場檢驗的教學産品。它的實用價值，在當下這個信息爆炸、資源豐富的時代背景下，實在令人打上一個大大的問號。如果目的是為瞭快速入門並具備基礎交流能力，我恐怕無法從這本書中獲得預期的幫助。
5.我認為人類將不斷積聚人工和機械的能力，同時，機器也將不斷積纍生物的智慧。這將使人與機器的對抗不再像今天那麼明顯、那麼關乎倫理。」
評分教材不錯的，但光碟不是mp3，而是電腦程序，隻能在電腦上用，而且沒有語音部分的發音教學，隻有課文的，對從零開始的人有點不閤適。馬來語教程比較少，好的就更少，初學還是直接買印尼語的教程比較好，兩者也就口音及極少詞匯有差彆，基本上能互通。
評分好好好
評分教材不錯，就是音像教材比較老瞭。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
評分滴的記錄，怎麼知道三國鼎立時期諸葛亮搖著羽扇鑽研兵書，曹孟德騎馬走在曆史險徑，張飛蘸著月
評分非常好！質量也很好！
評分東西看著還可以，就是沒有音頻光盤…
評分馬來語口語教程（附-光盤）好京東的貨，應該是正版記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國
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