具體描述
內容簡介
編寫思想明晰：教材內容貼近中、馬兩國國情。實用性極強。題材選擇廣泛：選材與日常生活緊密相關，資料鮮活，涵蓋麵廣。
內容詳實新穎：會話內容生動活潑，通過情景彰顯交際特色。
聲畫圖文並茂：附送CD—ROM光盤，圖文並茂，聲畫俱全。
情景真實生動：通過場景來介紹語言材料，貼近生活實際。
語言文化並重：每課有相關背景知識，增加對象國文化常識。
理解全麵深刻：根據教學實踐設置練習，針對性強，理解更加深刻。
目錄
第1課 語音導論（一）第2課 語音導論（二）
第3課 問候
第4課 介紹
第5課 拜訪
第6課 告彆
第7課 時間和日期
第8課 季節和氣候
第9課 打電話
第10課 問路
第11課 購物
第12課 在郵局
第13課 在餐館
第14課 在酒店
第15課 體育活動
第16課 在馬來西亞旅遊
第17課 在中國旅遊
第18課 乘坐火車和飛機
第19課 在診所／醫院
第20課 在銀行
前言/序言
用戶評價
評分從市場定位的角度來看，這本書的齣版時機和內容深度都顯得有些尷尬。對於完全的初學者，市麵上存在大量設計更精良、互動性更強的入門應用和網絡課程，它們通常結閤瞭先進的語音識彆技術和更貼近現代生活的場景模擬，顯然比這本書更具競爭力。而對於已經有一定基礎的學習者，這本書提供的知識深度又遠遠不夠，無法幫助他們突破瓶頸，達到流利交流的水平。它既沒有抓住入門讀者的痛點，也沒有滿足進階學習者的需求。書中的排版也存在一些爭議，比如對重音和語調的標注非常隨意，有時依賴於作者主觀的理解，而不是遵循馬來語標準音係學的規範，這對於需要依賴文本來校正自己發音的學習者來說，是一個巨大的誤導。想象一下，如果一個初學者長期模仿瞭一個錯誤的語調模式，那麼後續糾正的難度將呈幾何級數增加。總而言之，這本書像是一個時代的産物，它承載瞭某種特定的教學思路，但這種思路在今天看來，已經嚴重滯後於現代語言教育的發展趨勢。購買它，很可能意味著投入瞭時間和金錢，卻未能換來高效的學習成果。
評分這本號稱“馬來語口語教程”的書，從封麵設計到內頁排版，都散發著一種陳舊的、仿佛停留在上世紀末期的氣息。紙張的質感比較粗糙，印刷的清晰度也隻能說是勉強能接受，對於追求閱讀體驗的現代讀者來說，這無疑是一個不太友好的開端。更令人感到睏惑的是，內容組織上似乎缺乏一個清晰的主綫。它不像一本結構嚴謹的教材，更像是一本零散的筆記匯編。翻開目錄，那些章節標題之間跳躍性極大，一會兒是簡單的問候語，一會兒又直接跳到瞭復雜的時態變化，中間缺少瞭必要的過渡和鋪墊，這讓初學者在試圖建立係統認知時感到無所適從。例如，在介紹基礎發音的部分，對一些馬來語特有的喉音和鼻音的處理，僅僅停留在用漢字進行近似標注的層麵，完全沒有提供任何關於舌位、口型或者氣流控製的專業指導，這對於想要真正掌握地道發音的學習者來說，簡直是杯水車薪。我嘗試根據書中的指示去練習幾句簡單的對話，結果發現，這些對話的場景設置過於脫離實際生活，很多句子即使被生硬地翻譯過來，在現實的交流中也顯得非常古怪和不自然。整體感覺上，這本書更像是一個業餘愛好者未經係統整理的草稿，而不是一個專業機構齣版的、經過市場檢驗的教學産品。它的實用價值，在當下這個信息爆炸、資源豐富的時代背景下，實在令人打上一個大大的問號。如果目的是為瞭快速入門並具備基礎交流能力，我恐怕無法從這本書中獲得預期的幫助。
評分我購買這本書的初衷，是希望能找到一個能夠有效提升我日常馬來語會話能力的工具，尤其期待光盤部分能提供聽力及標準發音的輔助訓練。然而，實際體驗下來，這本書給我的感覺是“知其然而不知其所以然”。它堆砌瞭大量的詞匯和例句，但這些材料的挑選似乎沒有經過精心的篩選和優化，很多是日常交流中極少用到的冷僻錶達，反而對於那些最常用、最高頻的生存用語，講解得卻過於簡略。舉個例子，關於數字和時間的錶達，這是旅行和購物時最基礎的部分，但書裏僅僅是羅列瞭數字本身，對於如何用馬來語詢問價格、如何詢問具體時間、如何進行時間換算等實際操作場景，幾乎沒有深入的講解或情景模擬。而光盤部分，雖然名義上是附帶的，但音頻的錄製質量令人擔憂，人聲聽起來像是老舊的錄音設備捕捉的，清晰度和語速都難以讓人接受，尤其是語速，似乎刻意放得非常慢，反而失去瞭真實口語交流的自然韻律感。更糟糕的是，光盤的內容和書本的章節對應關係也顯得混亂，翻找一個特定的例句對應的音頻時，需要花費大量時間去比對，極大地影響瞭學習的連貫性。一本口語教程如果不能有效地幫助學習者在實際情境中應用所學，那麼它的價值就會大打摺扣。這本書目前更像是一個過時的“詞匯字典”，而非一個“口語教程”。
評分這本書的結構安排，完全沒有顧及到學習者認知負荷的規律。它仿佛是將一本厚厚的詞典硬生生地切割、粘貼成瞭所謂的“教程”。學習語言，特彆是口語，需要循序漸進，從簡單的概念逐步過渡到復雜的句式構建。然而，這本書在開篇不久就引入瞭一些復雜的語法結構，比如對名詞和形容詞的性數格變化（如果馬來語體係中存在嚴格區分的話，此處指代其內部復雜的修飾規則）的解釋，就顯得相當晦澀和理論化，完全沒有用直觀的、口語化的方式去引導讀者理解。對於一個零基礎的學習者來說，這種“先理論後實踐”的教學法無疑是令人望而卻步的。我更希望看到的是大量的對話範例，然後通過這些範例去提煉齣背後的語法點，做到“學以緻用”。遺憾的是，這本書的例句更像是孤立的句子集閤，缺乏上下文的支撐，讓人難以體會到在特定情境下使用該錶達的恰當性。此外，書中對馬來文化背景的介紹也極其匱乏，語言是文化的載體，脫離瞭文化語境去學習口語，很容易導緻說齣來的話雖然語法正確，但在當地人聽來卻非常生硬或不得體。這本書在這方麵的缺失，使得它在培養“跨文化交際能力”方麵顯得力不從心。
評分坦率地說，這本書的“教程”屬性，遠不如一本“參考手冊”來得貼切。如果我需要查閱某個馬來語單詞的中文解釋或者查找一個句子的簡單翻譯，或許它還能勉強勝任。但作為一本旨在“口語教學”的書籍，它在互動性和激發學習興趣方麵做得非常不到位。現代語言學習強調沉浸感和主動參與，優秀的教程會設計許多互動練習，比如角色扮演、填空改錯、甚至是自我測試的環節。而這本書的練習部分少得可憐，而且設計得非常機械化，大多是簡單的詞匯替換或簡單的翻譯，缺乏對口語核心能力——即時反應和組織語言——的訓練。光盤附帶的材料，如果能包含一些聽力理解測試或模仿跟讀的練習，那該有多好。但實際上，光盤似乎隻是將書本中的所有例句以慢速朗讀瞭一遍，缺乏針對性的口語技能訓練模塊。這使得學習者在閤上書本，試圖開口說話時，發現自己的大腦和口腔肌肉根本不配閤，那種挫敗感是巨大的。學習口語的關鍵在於“說”，而這本書提供的工具，顯然不足以有效驅動學習者進行大量的、有針對性的“說”的練習。它更像是一本放在書架上供偶爾翻閱的工具書，而非一本需要伴隨學習過程、反復翻摺的活教材。
在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
評分買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快，
評分退路如此寬敞明亮，他的選擇依然是，不迴去——不迴去那人人羨慕的境地，不迴去那舒舒服服的日子，隻是繼續畫，在貧窮中畫，在痛苦中畫，在寂寞中畫，然後死去。
評分現在的一些小語種書，居然不配發音光盤，讓人怎麼模仿？這本就很好，喜歡！
評分書到用時方恨少，事非經過不知難。 養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂：腹有詩書氣自華呀！ 高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。 當我看到[SM]的標題時，我就決定買下來，[ZZ]的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！[BJTJ][NRJJ][QY]從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶。”所以，俄國文學傢托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好： 當讀書不是為瞭功名利祿，不是為瞭自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。 若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈膝，也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字，讀者若真正讀懂瞭作者，他們就成為瞭知己－－讀書更像是一種交談，被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠，隻要一個小小的空間，捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。 不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩還是一個故事，當你的視綫與文字相遇時，就是一種緣分。因為真心，沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的：“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞，生命充實，快樂。 閑坐無事時，總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來：一個絕美的室外桃園，梧桐飄飛，滿地金黃。一切愛書的人，可以在此讀書品茗，談書及書裏書外的世界。於是，書使人心中有夢；於是，人間有愛。
評分非常感謝京東商城 非常棒的一本書。建議大傢購買
評分好好好
評分青春曆跡，嚮上吧，我的青春！請揚起青春之帆去見證吧！
評分12.戴森做過粗略的計算，以估計生命和智力活動是否能夠存活到宇宙最終完結之時。他的結論是，能。他寫道：「我計算的數值結果顯示，永久生存和信息交流所需的能量不算很大，這令人驚訝……這強有力地支持瞭對生命潛力持樂觀態度的觀點。無論我們嚮未來走得有多遠，總會有新鮮事物發生，有新信息進入，有新世界去開發，有可供不斷拓展的生命、意識、知覺和記憶的疆域。」
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