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內容簡介

《小提琴考級全攻略》涉及啓濛級到十級中所有的音階、練習麯和作品。本書通過對考試麯目的分析和講解，解決學生在練習過程中的睏惑，讓學生更多地瞭解學習音樂的目的，解決教學中齣現的問題，提供給教師在教學過程中的一些思路和途徑。本書是學生和教師必備的重要參考書。
針對考級中常常齣現的一些情況，我應上海音樂學院齣版社之約，以上海音樂學院小提琴
考級委員會製定的2006年《小提琴考級麯目》為藍本，編寫瞭這本《小提琴考級全攻略》，通過對考級麯目的分析和講解，解決學生在練習過程中的睏惑，解決教學中齣現的問題，提供給教師在教學過程中的一些思路和途徑，應該說本書是學生和教師必備的重要參考書，這正是它的價值
所在，同時，書中體現瞭以下幾方麵特點：
1.每一級分兩大闆塊闡述，一是對各級中涉及的相關音樂基礎知識進行介紹，二是演奏教學指導，對每一首作品進行講解。
2.在相關音樂基礎知識闆塊中，力求從三個方麵闡述這一級彆的一些問題。首先，對每一級練習目的和要求進行闡述，如“寫在學習該級前麵的話”，從宏觀上提齣該級的注意事項；其次是對演奏方法進行講解，如啓濛級中談到的“正確按弦動作和基本運弓方法”，三級中的“揉弦的種類與方法”，九級中“莫紮特與其作品演奏的特點概要”等等；其三，就該級齣現的作麯傢、音樂體裁及其它相關知識進行解答，如此等等。
3.在演奏教學指導闆塊中，本書涉及啓濛級到十級（未將十一和十二級演奏級列入，以給予高級彆學生錶現的獨特性和教師教學的空間）中所有的音階、練習麯和作品：
（1）對音階的講解，講述瞭它的重要性和練習方法，如基礎級和第五級對音階都有較詳細的論述，對音準的練習有一定的要求。
（2）對練習麯的講解，是我傾注的重點，對每一首練習麯都有細緻的分析，闡述怎樣練習該麯，如何化解重點難點，以達到事半功倍的練習效果。
（3）對作品的講解，注意弓法和指法的閤理安排，正確錶達樂句，如何演奏樂譜中的錶情記號，做到慢練細練起步，分段練習，逐漸加快速度，直至達到樂譜所要求的速度。
《小提琴考級全攻略》的齣爐最終期待所有的考生能順利通過考試，考齣好成績。希望在該書的幫助下，讓學生更多地瞭解學習音樂的目的，加深傢長對孩子學琴和考級意義與價值的認識，輔助老師解決考生在學琴和考級過程中齣現的技術問題，最終達到我們音樂考級所期待的目的，即通過學琴考級，讓孩子更加熱愛音樂，通過熱愛音樂使他們更加熱愛自然、熱愛藝術和熱愛生活，成為有著高尚情操和優良智力的一代。

作者簡介

楊九華（1963.9-），雲南大理人，白族，博士，教授，碩士研究生導師。l975年在九汀縣文工團任小提琴演奏員，1982年考入江西師範大學，主修小提琴專業，師從黃忠伯教授，以學位論文《論演奏中國小提琴作品指法不順手之根源》獲文學學士學位；l995年考入德國科隆音樂學院，師從安娜·赫伊曼女士，攻讀小提琴專業。2001年考入上海音樂學院，師從楊燕迪教授，攻讀兩方音樂史專業，以學位論文《瓦格納樂劇思想寓意研究》獲文學博士學位。2003年作為高級訪問學者在德國科隆音樂學院訪學。現為杭州師範學院音樂藝術學院教授，所授課程《兩方音樂史》被評為浙江省精品課程。曾多次應邀參加德國等國際學術會議和音樂會的演齣活動。主要研究領域有兩方音樂史、小提琴演奏與教學研究兩方麵。在學術期刊上發錶論文三十餘篇，齣版論著三部。

目錄

啓濛級
一、啓濛級相關的音樂基礎知識
1.怎樣持琴和握弓
2.正確按弦動作和基本運弓方法
二、演奏教學指導
（一）音階
（二）練習麯
1.錢啓昌編
2.法爾多娜朵娃麯
（三）樂麯
1.輕輕地劃船
2.大公雞
3.集體舞
4.兒童舞
5.搖籃麯
6.蜜蜂做工
7.排排坐，吃果果
8.小貓釣魚

基礎級
一、基礎級相關的音樂基礎知識
1.什麼是大調和琶音
2.為什麼要重視音階練習
3.變奏麯
二、演奏教學指導
（一）音階
（二）練習麯
1.《練習麯》，巴剋拉諾娃麯
2.《練習麯》，楊辛諾夫麯
3.《練習麯》，上音附小編
（三）樂麯
1.《小星星變奏麯》
2.《很久很久以前》
3.《土獵鼠》
4.《勞動最光榮》
5.《大紅花》

一級
一、一級相關的音樂基礎知識
二、教學演奏指導

二級
一、二級相關音樂基礎知識
二、二級教學演奏指導

三級
一、三級相關音樂基礎知識
二、教學演奏指導

四級
一、四級相關音樂基礎知識
二、四級麯目演奏指導

五級
一、五級相關音樂基礎知識
二、麯目演奏指導

六級
一、六級相關音樂基礎知識
二、麯目演奏指導

七級
一、與七級相關的音樂基礎知識
二、麯目演奏指導

八級
一、八級相關的音樂基礎知識
二、麯目演奏指導

九級
一、九級相關的音樂基礎知識
二、麯目演奏指導

十級
一、十級相關的音樂基礎知識
二、麯目演奏指導

前言/序言

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全麵膚淺的瞭解，2006年

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評分☆☆☆☆☆

正版書， 印刷效果不錯，紙張質量也很滿意，看著很舒服。內容也挺好。

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買給小朋友的，他很喜歡

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[QY]"

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