文學概論/北京大學素質教育通選課教材 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

文學是神聖的。她猶如靈魂的電光，撕開黑暗的夜幕，為我們帶來生命的敞亮。每個人都可能接受到美的滋養，領悟到人生的真諦，獲得超拔沉淪的精神激勵，從而更接近於思想的人生境界。
文學又是平凡的。她就像親切的伴侶，陪伴我們在漫漫的人生長路上緩步前行，跨過坎坷，衝開寂寞……每個人都可能成為文學的參與者。文學離我們並不遙遠，文學就在我們身邊。
人類為追求生命的充實完美創造瞭文學，成就瞭數韆年文學的輝煌。同時，人類基於自覺的本質，又相應地建立瞭文學理論。文學理論體現著人類對自身所從事的文學活動的深度思考和理性自省。
文學是一塊美的天地。我們在參與文學活動時，主要依賴的對美的感受力和領悟力。然而，在人的心理結構中，感受力、領悟力同理解力是想互交織又相互推進的。掌握文學理論，藉助理性的光芒洞察文學，可以有效地增強對文學的理解力；而對文學的深度理解，則可以引導著我們更敏銳地感受文學，更透徹地領悟文學。在深刻理解之上展開的對文學、對美的感受和領悟，將獲得全新的視野，將提升到一個以前所未能企及的更高的層次。當然，對文學理論的掌握，並不能代替對文學作品的閱讀。文學理論僅僅相當於指示方嚮的路標，而要真正進入文學殿堂，每個人必須自己邁步前行，去領略文學作品的魅力，去探索文學作品的奧秘。

目錄

引言
第一單元 文學元論
第一章 文學與人
第一節 文學是人類的精神創造
第二節 文學是人類的心靈自覺
第二章 文學與美
第一節 文學的審美本質
第二節 文學的審美特徵
第三節 文學的審美價值
第三章 文學與語言
第一節 文學的語言藝術
第二節 文學作為語言藝術的特點
第四章 文學與社會
第一節 文學在人類社會中的位置
第二節 文學與其他精神領域的聯係

第二單元 文學環節論
第五章 文學創作
第一節 文學創作的性質
第二節 文學創作的主體與對象
第三節 文學創作的過程
第六章 文學作品
第一節 文學作品的性質
第二節 文學作品的層次
第三節 文學形象的審美類型
第七章 文學閱讀
第一節 文學閱讀的性質和特點
第二節 文學閱讀的對象與主體
第三節 文學閱讀的步驟

第三單元 文學體裁論
第八章 詩歌
第一節 詩歌的韻律
第二節 詩歌的情感
第九章 小說
第一節 小說的敘事要素
第二節 小說的敘事角度
第十章 劇本
第一節 劇本的人物話語
第二節 劇本的情節
第三節 劇本的外部結構
後記

前言/序言

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古代漢語（下）（修訂本）常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會依葫蘆畫瓢。硃熹說過讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。所謂循序漸進，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於熟讀，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而精思則是循序漸進，熟讀的必然結果，也必然是讀書的要決。古代漢語是與現代漢語相對而言的，它是古代漢族的群眾語言。古代漢語課程是高等院校中文係和曆史係的一門必修的基礎課、工具課。本教材

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