生理学学习指导及习题集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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彭波 编

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• 生理学
• 医学
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• 考研
• 复习
• 医学专业

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117125765

版次：1

商品编码：10556561

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-03-01

用纸：胶版纸

页数：134

字数：218000

内容简介

《生理学学习指导及习题集》是以全国高等职业技术教育“五年一贯制”卫生部规划教材《生理学》（第2版）为依据编写，主要作为学生学习《生理学》（第2版）时的辅助教材，目的是帮助学生掌握生理学的学习内容和方法，提高学生的能力和素质，是一本启迪思考和解决问题的引导书。
《生理学学习指导及习题集》的主要框架为学习纲要、知识旁引、能力训练和题例解析四部分。

目录

第一章 绪论
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第二章 细胞的基本功能
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第三章 血液
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第四章 血液循环
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第五章 呼吸
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第六章 消化和吸收
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第七章 能量代谢与体温
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第八章 尿的生成与排出
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第九章 感觉器官的功能
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第十章 神经系统的功能
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第十一章 内分泌
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

第十二章 生殖
一、学习纲要
二、知识旁引
三、能力训练
四、题例解析

前言/序言

《生理学学习指导及习题集》内容简介 本书旨在为学习生理学的学生提供一份全面、系统且实用的学习辅助材料。生理学作为一门研究生命体正常生命活动规律的学科，其内容涵盖了从细胞、组织、器官到系统等多个层面的复杂机制。理解这些机制对于认识生命本质、预防疾病、指导临床实践具有至关重要的意义。 本书将生理学知识体系分解为逻辑清晰的章节，每一章节都围绕着特定的生理过程或系统展开。 核心内容构成： 1. 知识点梳理与精讲： 导论与细胞生理学： 介绍生命的基本单位——细胞的结构与功能，包括细胞膜的通透性、静息电位和动作电位的产生与传导、细胞内信号转导机制等。这部分是理解后续所有生理活动的基础。 体液与循环系统： 详细阐述体液的组成、分布与调节，血液的成分、功能及其凝血机制。重点讲解心脏的泵血功能、血管的结构与功能、血压的形成与调节、以及血液循环的组成和意义。 呼吸系统： 深入分析气体交换的原理，包括肺通气、肺换气和组织换气。阐述呼吸运动的调节以及血氧运输和二氧化碳运输的过程。 消化系统： 涵盖消化道各段的运动和分泌功能，如口腔、食管、胃、小肠、大肠的消化液分泌、消化酶的作用以及营养物质的吸收过程。重点介绍胃肠激素的调节作用。 泌尿系统： 解释肾脏的结构与功能，包括肾小球滤过、肾小管重吸收和分泌的机制，以及尿液的形成过程。探讨水盐平衡、酸碱平衡和排泄功能的调节。 神经系统： 分为中枢神经系统和周围神经系统。在中枢神经系统部分，会介绍神经元的结构和功能，突触传递，感觉、运动和自主神经系统的基本原理，以及大脑皮层的高级功能，如学习、记忆、意识等。在周围神经系统部分，会讲解神经纤维的传导，以及感觉、运动和自主神经节的组成。 内分泌系统： 介绍各种内分泌腺及其分泌的激素，阐述激素的化学本质、作用机制、生理功能以及相互间的调节关系，例如血糖调节、生长发育、生殖等。 生殖系统： 讲解男性和女性生殖器官的结构与功能，性激素的作用，精子和卵子的发生，受精、妊娠和分娩的过程，以及月经周期等。 肌肉系统： 阐述骨骼肌、平滑肌和心肌的收缩机制，包括肌丝滑动学说，以及肌纤维的兴奋-收缩偶联。 感官系统： 介绍视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感觉器官的结构和功能，以及神经冲动是如何被转化为我们能感知到的信息。 免疫系统： 概述免疫系统的组成、免疫应答的类型（体液免疫和细胞免疫），以及免疫调节机制。 2. 关键概念与理论解析： 本书会提炼出每个章节中的核心概念，例如“稳态”、“反馈调节”、“兴奋-收缩偶联”、“动作电位”、“神经递质”、“激素”等，并用通俗易懂的语言进行解释，帮助学生建立起清晰的概念框架。 对于复杂的生理过程，如复杂的信号转导通路、神经递质的释放与结合、激素的合成与分泌等，会采用图解或流程图的方式进行演示，化繁为简。 3. 学习策略与方法指导： 针对生理学知识的特点，本书会提供行之有效的学习方法。例如，强调理解“为什么”和“怎么样”而非死记硬背，建议学生通过联想、类比、绘制概念图等方式来加深记忆和理解。 对于需要掌握大量细节的章节，如解剖结构、生理数值等，会提供记忆技巧和复习建议。 4. 多样化习题设计： 选择题： 涵盖概念辨析、原理应用、数据分析等多种题型，旨在检验学生对基础知识的掌握程度。 填空题： 考察学生对关键术语、公式和生理过程的记忆。 名词解释： 要求学生准确理解和阐述生理学中的重要概念。 简答题： 引导学生对复杂的生理过程进行分析和解释，培养其逻辑思维和表达能力。 论述题： 鼓励学生对某一生理现象进行深入分析，或比较不同生理过程的异同，提升综合运用知识解决问题的能力。 案例分析题： 结合临床实际或生活中的生理现象，让学生运用所学知识分析问题，学以致用。 5. 习题解析与错题集： 本书提供详尽的习题答案解析，不仅给出正确答案，还会解释解题思路和关键点，帮助学生理解错误的原因，并巩固相关知识。 对于一些容易混淆或出错的题目，会进行特别提示和讲解。 本书特色： 体系全面： 涵盖了生理学研究的主要领域，内容结构紧凑，逻辑性强。 重点突出： 明确指出各章节的核心知识点和难点，帮助学生把握学习主线。 理论与实践结合： 丰富的习题类型，特别是案例分析题，将理论知识与实际应用紧密联系。 指导性强： 提供个性化的学习方法建议，帮助学生提高学习效率。 易于理解： 语言力求简洁明了，图文并茂，使学习过程更加直观和有趣。 本书是生理学初学者、进阶学习者以及备考相关课程的理想辅导材料。通过系统地学习和大量的练习，学生能够扎实掌握生理学的基本理论和技能，为进一步的医学、生命科学学习打下坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格也让我感到亲切。它没有使用过于晦涩难懂的专业术语，而是尽量用简洁明了的语言来解释复杂的生理过程。即使是一些比较抽象的概念，作者也运用了很多生动的比喻和形象的描述，让我更容易理解和接受。我尤其欣赏它在讲解一些关键概念时，会穿插一些生活中的例子，比如心脏的跳动、呼吸的机制等等，这些贴近生活的例子能够帮助我建立起对生理学现象的直观认识，让抽象的知识变得具体起来。这种接地气的讲解方式，让我在阅读过程中不会感到枯燥乏味，反而会产生浓厚的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习一门学科，光看不练是不行的，尤其是像生理学这样需要理解和记忆大量概念的学科。这本书的名称里就包含了“习题集”，这让我非常满意。我喜欢它提供的习题类型多样，有选择题、名词解释、简答题，甚至还有一些案例分析题，这可以从不同角度考察我对知识的掌握程度。而且，我看到习题后面还附带了详细的答案解析，这一点太重要了！很多时候，做错题并不可怕，可怕的是不知道自己错在哪儿，也不知道正确的思路是什么。有了详细的解析，我就能及时发现自己的知识盲点，并且学会如何运用所学的知识去解决问题。这种“学以致用”的学习模式，能够大大提升我的学习效率和学习效果。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计我很喜欢，封面采用了柔和的莫兰迪色系，标题“生理学学习指导及习题集”字体清晰，排版也很规整，拿在手里很有分量感，一看就是那种内容扎实的书。我尤其欣赏它纸张的质感，触感细腻，印刷清晰，没有刺鼻的油墨味，这对长时间阅读来说非常重要。书的整体尺寸也比较适中，方便携带和翻阅，不会像一些大部头那样笨重。书脊的设计也很人性化，能够平摊在桌面上，方便做笔记或者对照查阅。我注意到书的封底还印有出版社的信息和ISBN号，这让我感觉很正规，也方便日后查找和购买。总的来说，从外观上看，这本书给我留下了专业、严谨的第一印象，让我对接下来的阅读充满了期待，希望它能像它的外观一样，在内容上也给我带来惊喜，帮助我更好地理解生理学的知识。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，最先吸引我的是它的逻辑结构。目录部分非常详细，将复杂的生理学知识拆解成了多个章节，每个章节下面又细分了很多小主题，条理非常清晰，让人一目了然。我之前看过一些生理学的教材，有时候会觉得知识点跳跃性比较强，或者某个概念的解释不够深入。而这本书的编排方式，似乎是从基础概念出发，层层递进，一步步引导读者理解更复杂的生理过程。我特别喜欢它在每个知识点讲解之后，可能会有一些小提示或者总结，帮助巩固记忆，避免遗漏重要信息。这种循序渐进的学习方式，对于我这种刚开始接触生理学的人来说，简直是福音。它就像一个经验丰富的老师，耐心地指引着你一步步走进生理学的殿堂，让你在学习过程中不会感到迷茫和无助。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一直对生理学有些畏惧，觉得它离我们的生活太遥远，而且知识点又多又杂。但是，当我拿到这本书，并且开始阅读后，这种感觉逐渐消失了。它不仅为我提供了扎实的理论基础，更重要的是，它让我看到了生理学在我们日常生活中的重要性。通过这本书，我开始理解自己的身体是如何工作的，为什么我们会感到疲劳，为什么情绪会影响身体等等。这种对自身了解的加深，让我觉得非常有趣和有意义。我甚至开始思考，如果我早一点接触到这样一本优秀的学习指导，也许我会在更早的时候就爱上这门学科。

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

四、题例解析

评分☆☆☆☆☆

二、知识旁引

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

评分☆☆☆☆☆

四、题例解析

评分☆☆☆☆☆

有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度，不知不觉中，读书使我的生命变宽变深。他让我知道何为酸甜苦辣，却何为人处事。读书？怎不是一种乐趣？我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将会怎样？

评分☆☆☆☆☆

记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

s二、知识旁引