商品基本信息 | |||
书 名 | 阶梯围棋基础训练丛书.死活专项训练.从10级到5级 | ||
作 者 | 张杰 | 出版社 | 辽宁科学技术出版社 |
出版时间 | 2010-6 | 版 次 | 1 |
印刷时间 | 2013-5 | 印 次 | 7 |
页 数 | 202 | 字 数 | 295000 |
I S B N | 9787538164336 | 开 本 | 16开 |
包 装 | 平装 | 重 量 | 280克 |
订 价 | 25元 | ||
目录 |
第yi单元 初级活棋之一 —— 净活 |
内容简介 |
在多年的教学实践中,作者结合十余年的教学经验,归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料,在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比,本套图书有如下特点: |
作者简介 |
张杰,男,1970年生人,祖籍湖北,围棋业余5段。自1994年开始从事围棋教育工作,参与过围棋教师专项培训、少儿培训等项目,在京城围棋培训界享有盛誉。自2002年起开始参与围棋图书编撰,先后出版了十余种围棋教育类出版物,其中部分图书成为少儿围棋教育类图书精品。 |
作为一位有几年少儿围棋教学经验的老师,我关注的重点在于其体系的完整性和实操性。这本书在“死活专项训练”这部分的处理上,可以说是做到了极简中的精髓。它没有采用市面上一些教材那种堆砌大量复杂棋形的做法,而是非常精准地挑选了从初级阶段最常遇到的“打吃”、“征吃”的变种,到稍后进阶的“双活”、“做眼”的入门思路。尤其是它对“急所”的讲解,用非常直观的图示标出了先手和后手的关键点,这对于培养孩子对棋形的敏感度至关重要。我发现,很多孩子在学了其他教材后,面对一些简单的死活题依然会感到迷茫,但使用这套丛书后,他们能迅速定位问题的核心。这种高效的训练模式,大大缩短了他们从“会下棋”到“会思考”的过渡期。此外,附带的阶段性测试卷设计得非常合理,能清晰地反映出孩子在各个等级上的掌握情况,为后续的教学调整提供了可靠的数据支持。
评分这本书的装帧设计非常吸引人,色彩搭配既鲜明又不会过于刺眼,封面上的棋盘图案和少儿化的插图立刻让人感觉这是一本为初学者量身定做的教材。内页的纸张质感也挺不错,印刷清晰,即便是对视力要求较高的图案和文字,也做得非常柔和,长时间看也不会觉得累。我特别喜欢它开篇的几页,没有直接扔出复杂的规则,而是用了一些非常生动有趣的小故事来引入围棋的基本概念,比如“气”的概念,通过拟人化的方式讲解,孩子们一下子就能理解,这比枯燥的理论要有效得多。而且,练习册的设计也体现了循序渐进的原则,每一章的难度过渡非常自然,不会让孩子产生畏难情绪。比如,从最简单的提子练习到更复杂的死活概念,每一步都有充足的配套例题和解析,确保学完一个知识点后能立刻巩固。这种对细节的关注,真的让人觉得作者在编写过程中投入了大量的心思,不仅仅是知识的堆砌,更是在设计一种学习体验。
评分从一个长期关注儿童认知发展的角度来看,这套教材在培养孩子的逻辑推理能力和空间想象力方面表现出色。它并不是简单地告诉你“这个地方是死棋”,而是通过大量的对比和反例,引导孩子自己去推导出“为什么是死棋”以及“如果我走错了会发生什么”。特别是它在讲解如何做“眼”时,对于“真眼”和“假眼”的区别,采用了非常精细的图解分析,区分度非常高。这些训练的积累,对于提升孩子对复杂事物的分解和解决能力是潜移默化的。这本书的编排逻辑,很大程度上模仿了人类大脑处理信息的过程——从观察到分析,再到决策。它强迫孩子在每一步棋前都必须进行预判,而不是盲目下子。这种对思维习惯的培养,远比单纯学会几手定式要宝贵得多,这也是我为何认为这套书的价值远超其定价的原因。
评分不得不提的是,这本书的目录结构设计得非常清晰,它完全对应了少儿围棋的不同等级划分,从入门的启蒙阶段到具备一定基础的水平,路径规划非常明确。对于家长而言,这本书最大的便利之处在于,它几乎可以作为一个自学辅导工具来使用。书中的每一步讲解都配有详尽的文字说明和清晰的箭头指示,即便是围棋零基础的家长,也能辅导孩子完成大部分训练内容,而不需要时刻查阅网络或请教专业人士。它在引入“对杀”概念时,用了“赛跑”的比喻,将“谁先出手”的重要性阐述得非常到位。这种本土化、生活化的语言风格,极大地降低了围棋这类传统智力游戏的学习门槛。总而言之,它提供了一套完整、自洽且高效的少儿围棋基础技能强化路径,非常适合希望系统性提升孩子棋力的家庭或培训机构。
评分我给家里那位小家伙买这本书,主要是想让他对围棋产生持续的兴趣,而不是仅仅停留在识子和规则的层面。这本书最大的亮点在于它成功地将“枯燥的训练”转化成了“有趣的挑战”。它不是简单地给出题目让你去做,而是将死活训练融入到了一些小小的“闯关”情境中。比如,它会设置一个“拯救大兵”的主题,让孩子通过解决特定的死活问题来“解救”被困的棋子。这种代入感极强的故事性叙述,让孩子在解题的过程中不再觉得是在做作业,而是在玩一个智力游戏。我观察到,他做完一章节的训练后,那种成就感是非常明显的,会主动要求进行下一阶段的挑战。这种内在的学习驱动力,比家长和老师的督促有效得多。而且,它对于那些容易混淆的相似棋形,都有特别的“易错点提醒”区域,用不同的颜色或符号高亮显示,提醒家长和孩子注意区分,这点非常贴心。
评分好....................
评分好....................
评分好评
评分很好的书,超值,学习用
评分很好用,很喜欢,好评无异议!
评分好评
评分练了进步不少,还会继续给学生们买
评分上围棋课的教材,很好。
评分很好用,很喜欢,好评无异议!
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