具体描述
内容简介
《康德著作全集（第4卷）·纯粹理性批判（第1版）：未来形而上学导论、道德形而上学的奠基、自然科学的形而上学初始根据》为康德著作全集第4卷，收入了康德1781-1786年间的著作，包括：纯粹理性批判（第1版）、未来形而上学导论、道德形而上学的奠基、自然科学的形而上学初始根据。此四部著作是康德思想发展重的重要环节，对研究康德思想具有重要的参考价值。本卷收入的《纯粹理性批判》（第1版）可与我社出版的《康德著作全集》（第3版）、《纯粹理性批判》（第2卷）相对照。目录
1781年纯粹理性批判（第1版）
献词
前言
导论
一、先验哲学的理念
论分析判断与综合判断的区别
二、先验哲学的划分
第一部 先验要素论
第一部分 先验感性论
第一章 论空间
第二章 论时间
对先验感性论的总说明
第二部分 先验逻辑论
导言
先验逻辑的理念
一、论一般的逻辑
二、论先验逻辑
三、论普遍的逻辑划分为分析论和辩证论
四、论先验逻辑划分为先验分析论和先验辩证论
第一编 先验分析论
第一卷 概念分析论
第一篇 论发现一切纯粹知性概念的导线
第一章 论知性的一般逻辑应用
第二章 论知性在判断中的逻辑功能
第三章 论纯粹的知性概念或者范畴
第二篇论纯粹知性概念的演绎
第一章 论一般先验演绎的原则
向范畴的先验演绎的过渡
第二章 论经验之可能性的先天根据
一、论直观中把握的综合
二、论想象中再生的综合
三、论概念中认知的综合
四、范畴作为先天知识的可能性的事先说明
第三章 论知性与一般对象的关系和先天地认识这些对象的可能性
对纯粹知性概念的这种演绎的正确性和惟一可能性的扼要介绍
第二卷 原理分析论
导论：论一般而言的先验判断力
第一篇 论纯粹知性概念的图型法
第二篇纯 粹知性的一切原理的体系
第一章 论一切分析判断的至上原理
第二章 论一切综合判断的至上原理
第三章 纯粹知性一切综合原理的系统介绍
一、论直观的公理
二、知觉的预先推定
三、经验的类比
A.第一类比持久性的原理
B.第二类比生产的原理
c.第三类比共联性的原理
四、一般经验性思维的公设
第三篇 所有一般对象区分为现象和本体的根据
附录论反思概念因经验性的知性应用与先验的知性应用的混淆而产生的歧义
第二编 先验辩证论
导言
一、论先验幻相
二、论作为先验幻相之所在的纯粹理性
A.论一般理性
B.论理性的逻辑应用
C.论理性的纯粹应用
第一卷 论纯粹理性的概念
第一章 论一般的理念
第二章 论先验理念
第三章 先验理念的体系
第二卷 论纯粹理性的辩证推理
第一篇 论纯粹理性的谬误推理
第一谬误推理：实体性
第二谬误推理：单纯性
第三谬误推理：人格性
第四谬误推理：观念性
根据这些谬误推理对纯粹的灵魂说的总体的考察
……
1783年未来形而上学导论
1785年道德形而上学的奠基
1786年自然科学的形而上学初始根据
中德人民对照表
后记
精彩书摘
因此，甚至显象的亲和性、连同联想、通过联想最终还有按照规律的再生、因而经验本身都惟有凭借想象力的这种先验功能才成为可能，这虽然令人感到奇怪，但根据以上所说却毕竟是可以明白的，因为如果没有这种先验的功能，对象的任何概念都根本不会汇聚到一个经验中。因为就毕竟有可能意识到我们的一切表象而言，常驻不变的我（纯粹的统觉）构成了它们的相关物。而且一切意识都属于一个无所不包的纯粹统觉，正如一切感性直观作为表象都属于一个纯粹的内直观亦即时间一样。正是这个统觉，必须加在纯粹的想象力之上，以便使后者的功能成为理智的。其实就自身而言，想象力的综合虽然是先天地实施的，但却在任何时候都是感性的，因为它只是像杂多显现在直观中那样来联结杂多，例如一个三角形的形状。但是，通过杂多与统觉的统一性的关系，属于知性的概念就能够实现，但却惟有在与感性直观的关系中凭借想象力来实现。
因此，我们有一种纯粹的想象力，它是人类灵魂的一种先天地作为一切知识之基础的基本能力。凭借它，我们把直观的杂多一方与纯粹统觉的必然统一性的条件另一方结合起来。两个终端，亦即感性和知性，必须借助想象力的这种先验功能而必然地相互联系，因为若不然，感性虽然会提供显现，但却不会提供一种经验性知识的对象，从而就不会提供经验。由对显现的把握、（再生的）联想、最后还有认知构成的现实经验，在（对经验的纯然经验性要素的）最后和最高级的认知中，包含着使得经验的形式的统一性连同经验性知识的客观有效性（真理性）成为可能的一些概念。杂多的认知的这些根据，就其仅仅关涉一个一般经验的形式而言，就是那些范畴。
前言/序言
人类理性在其知识的某一门类中有如下特殊的命运：它为种种问题所烦扰，却无法摆脱这些问题，因为它们是由理性自身的本性向它提出的，但它也无法回答它们，因为它们超越了人类理性的一切能力。人类理性陷入这种窘境，却并非它自己之过。它是从其运用在经验的进程中不可避免、同时又通过经验得到证明的那些原理开始的。凭借这些原理，它（正如它的本性导致的那样）越升越高，达到更遥远的条件。但由于它发现，以这种方式它的工作必然因这些问题永远无休无止而在任何时候都还是未完成的，所以它看到自己不得不求助于一些原理，这些原理超越一切可能的经验应用，尽管如此却显得如此无可怀疑，以至于就连普通的人类理性也对此表示赞同。但这样一来，它就跌入了黑暗与矛盾，它虽然从这黑暗和矛盾得知，必定在某个地方有某些隐秘的错误作为基础，但它却不能揭示这些错误，因为它所使用的原理既然超越了一切经验的界限，就不再承认经验的试金石。这些无休无止的争吵的战场，就叫做形而上学。
曾经有一段时间，形而上学被称为一切科学的女王，而且如果把意志当做事实，那么它由于自己对象的出色的重要性，自然配得上这一尊号。
用户评价
在《未来形而上学导论》中，康德曾写道：“我坦率地承认，正是大卫•休谟的提示在多年前首先打破了我的独断论的迷梦，并且在思辨哲学的研究上给我指出了一个完全不同的方向。”这段话常被人忽略，而它其实正是康德哲学的起点。至此，康德开始了他的批判之旅。
评分康德的整个科学的形而上学本体论的建构对传统的形而上学本体论做出了变革，而 《导论》作为《纯粹理性批判》的大纲，一起迈出了变革的第一步。他对传统的形而上学进行了彻底的批判和反思，对一直无人问津的＂先验领域＂进行了探索，深入到人类的意识领域去重新认识人和世界的有关问题的新的本体论思路，并由理性的观点引出了＂理念＂这一概念为他的形而上学的道路铺设好了方向。而对理性领域的深入和彻底的批判为他的最终的本体论要回答的有关人和实践领域里的一系列问题以及奠定了理论基础。
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评分喜欢那 给干专业的人出的福利 喜欢
评分 评分一直想买看看康德。。。以前看不懂
评分 评分康德不无得意地指出他这项道德宗教化的发明，依他的观点，有了神的存在和灵魂不朽的预设，人可以抵制各种来自现象世界的诱惑，对幸福自然会产生合理的要求，使自己知足而“自足”。从实践理性的角度，康德认为：“理性的那种必然的理念，是把我们自己看作是在思宠的世界中的而在那里幸福是等待着我们的，除非由于我们自己不配得到幸福，而限制了我们在幸福中的份额。”[11]有了这层道德理念世界的铺垫，道德被赋予了优先性，而幸福与道德也就能够统一起来，顺利解决实践理性的二律背反问题，不能不说这是康德的一大理论创造。
评分俞吾金曾在《探寻康德哲学的当代意义》一文中如是说。事实上，早在1903年，梁启超发表于《新民丛刊》的文章《近世第一大哲康德之学说》中有言：“康德者，非德国人，而世界之人也；非18世纪之人，而百世之人也。”又说：“以康德比诸东方古哲，则其言空理也似释迦，言实行也似孔子，以空理贯诸实行也似王阳明。以康德比诸希腊古哲，则其立身似苏格拉底，其说理似柏拉图，其博学似亚里士多德。”
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