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编辑推荐

　　 教育孩子，先人做好父母开始！
　　 善良可以复制善良，无私可以复制无私。冷漠可以造就冷漠，自私可以造就自私。身为父亲或母亲的你，可以复制另一个你——你的孩子。

内容简介

　　 我们都知道，父母是孩子的老师。这就是说，作为父母的你就是孩子的榜样。你怎样为人处事，孩子就会照着你的样子为人处事。龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞，说的就是这个道理。因此，要想教育好孩子，就必须先从自己本身入手，把自己的习惯培养好。本书分别从六个方面着手，告诉作为或即将作为父母的你如何做好孩子的榜样。这六个方面包括：生活习惯、沟通能力、学习能力、协调能力、社交能力、快乐天性。
　　 本书分别从六个方面着手，告诉作为或即将作为父母的你如何做好孩子的榜样。这六个方面包括：生活习惯、沟通能力、学习能力、协调能力、社交能力、快乐天性。我们都知道，父母是孩子的老师。这就是说，作为父母的你就是孩子的榜样。你怎样为人处事，孩子就会照着你的样子为人处事。龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞，说的就是这个道理。因此，要想教育好孩子，就必须先从自己本身入手，把自己的习惯培养好。

目录

第一章 宝贝的生活习惯
☆爱护公共卫生
☆吃饭也要香香
☆遵守交通规则
☆宝宝按时起床
☆我什么都爱吃
☆讲究个人卫生
☆学会整理物品
☆爱劳动的宝宝
☆学会爱护公物
☆懂得爱惜物品
☆出门不要乱跑
☆我学会刷牙啦
☆我自己上厕所
☆有礼貌的孩子
☆零食必须少吃
☆做节约的宝宝
☆关灯也能睡觉
第二章 宝贝的沟通能力
☆在乎宝贝的爱
☆等待孩子开口
☆鼓励宝宝沟通
☆交往中的沟通
☆及时赞美宝宝
☆学会巧妙批评
☆保护孩子隐私
☆远离肮脏语言
☆文明礼貌先行
☆角色互换游戏
☆一个人的沟通
☆欢乐家庭会议
第三章 宝贝的学习能力
☆宝宝的兴趣点
☆适度挫折教育
☆别做全能父母
☆让宝宝多观察
☆引导宝宝思考
☆宝宝的注意力
☆学习承担责任
☆宝宝来学字吧
☆语言环境认字
☆抓住学习时机
第四章 宝贝的协调能力
☆宝宝自由爬行
☆陪着宝宝看书
☆一起玩游戏吧
☆跑步刹车游戏
☆宝宝学踢足球
☆我要去爬楼梯
☆快乐的儿童节
☆看我金鸡独立
☆我最喜欢跳绳
☆踩妈妈的影子
第五章 宝贝的社交能力
☆正确认识自己
☆父母是好朋友
☆学会与人分享
☆习惯与人合作
☆学习助人为乐
☆懂得感谢他人
☆学会换位思考
☆游戏中的交往
☆适当给予自主
☆拒绝无度袒护
☆释放你的同情
第六章 宝贝的快乐天性
☆多为孩子读书
☆完整快乐的家
☆感受快乐艺术
☆体验运动魅力
☆多亲近大自然
☆参与社会活动
☆与小动物为伴
☆远离是非语言
☆鼓励表现自我
☆唱生日快乐歌
☆小宝贝的童心
☆远离伤人的体罚

精彩书摘

第一章 宝贝的生活习惯
☆爱护公共卫生
妈妈日志
丢掉的米粒儿
畔畔十三个月大时，每天都跟大人一样，开始自己吃饭了。大人吃饭，也经常会掉点饭粒儿或菜叶子什么的。我每次都用餐巾纸将掉在地上的米粒儿包起来，然后扔到垃圾桶内。我不经意地这样做着，并没有要求别人也这样做，也没有教畔畔这么做。
过了一段时间，有一天一家人正在专心地吃饭，老公用手肘碰了碰我，示意我看畔畔。
畔畔吃饭，手还不稳，掉了不少米粒儿在地上。只见他拿着餐巾纸，像我一样将餐巾纸盖到米粒儿上，然后用手指很费力地将米粒儿聚集到餐巾纸上，等所有的米粒儿都粘到餐巾纸上之后，走到垃圾桶边，将其小心地放进去。
我瞪大眼睛，惊奇地看着这一幕。转过头看老公，他一脸的赞许。
等到畔畔走回饭桌边，老公竖起大拇指，对畔畔说：“畔畔，你真棒！你是个爱护公共卫生的好宝宝！”
畔畔刚开始有些惊奇的表情。听到表扬之后，略带害羞地笑着看我。他在求证爸爸的表扬是否得到大家的认可。
“畔畔，你真的很棒，是个爱护公共卫生的好宝宝！”我赶紧附和表扬。
这次，畔畔开心地笑了，走过来，竖起自己的大拇指，和我的大拇指相碰，嘴里发出“嘀嘀嘀嘀”的声音，那是我们娘儿俩高兴时庆祝的动作！
反面教材
周末，我带畔畔去超市购物。超市人不少，不一会儿，就觉得累了。我赶快结账，拿着东西带畔畔去休息区。很幸运，今天只有几个人在休息。我们赶紧找了地方坐下，打开冰酸奶开始享受。
旁边有一位年轻爸爸带着他的宝贝在那里吃冰棍。我们坐下不久，他们就准备走了。那个孩子吃完冰棍，手里拿着小棍儿，在年轻父亲脸上画，也许孩子觉得好玩吧。父亲有些生气了，一把夺过孩子手里的小棍儿，往座位下狠狠地一扔，带着愤怒就抱着被吓坏的孩子走了。
孩子渐远的哭泣让畔畔无比好奇。“妈妈，那个小孩儿为什么要哭？”“那个小孩儿的爸爸为什么要扔宝宝手里的小棍儿？”……
一通对话之后，我们的冰酸奶也见底了。畔畔看到座位底下的小棍儿，就打算将酸奶盒扔地上。我眼疾手快，赶紧接住。畔畔好奇地看着我。我知道他看到那个随意丢弃的小棍儿，以为酸奶盒也可以扔地上。
“畔畔，垃圾要扔垃圾桶里。不要像刚才那位叔叔那样，将小棍儿扔地上。那样会让我们休息的地方堆满了垃圾，引来很多的苍蝇！我们一起把这个小棍儿捡起来，然后去玩找垃圾桶游戏好不好？”
畔畔很开心地答应了。最后，还是畔畔找到了垃圾桶。他因为胜了我而高兴不已，回家的路上都在不停地用他不是很清晰的语言表达他的兴奋：“垃圾要扔垃圾桶，知道吧？不要扔地上，要不然，我们就不能休息了，知道吧！……”
【榜样力量】做好你自己！
在爱护公共卫生这个问题上，也许你对孩子说过很多次，甚至气急败坏，对孩子大喊大叫过。可是，那些都没有用！你唯一要做的，就是用行动去教育孩子。那就是，做好你自己，孩子自然就学会了！当你意识到这一点，你就会发现，榜样的力量是无穷的，它比任何语言都更有威力！
当然，做好你自己的同时，也要注意不要让别人的举动影响到孩子。在迫不得已的情况下，要将不好的现象当反面教材，更好地为你的榜样力量加力哟！
【育儿理论】孩子在观察你的一举一动！
心理学家阿尔伯特·班杜拉曾经进行过一个实验——波波玩偶实验。这个实验的研究对象是孩子、大人以及一个名叫波波的充气娃娃。班杜拉及其研究助手在实验室中安装了摄像机和双面镜以便于观察。孩子们进入实验室，就会看到一位大人和一个名叫波波的大型塑料充气玩偶(是那种被打倒以后还会再弹起来的玩偶)。研究者让孩子们观看那个大人攻击性地殴打玩偶的情景，偶尔还对玩偶进行言语攻击。一段时间之后，他们让孩子们和玩偶玩耍。最后他们发现：孩子们不仅会模仿大人的行为去殴打、拍击、辱骂玩偶，而且还会创造性地运用自己的方式去攻击玩偶。
阿尔伯特·班杜拉的这个实验告诉我们：孩子会去模仿他所看到的行为，并且运用自己的智慧，对这种行为加以创造和夸大。
很多时候，身教甚于言教。所以，父母在任何时候，都要注意：有一双明亮的眼睛，时刻都在关注着你，并且将你的行为当做榜样！
【举一反三】
1.晚上出去散步的时候，手握黄瓜的父母要注意啦！黄瓜蒂要扔进街边垃圾桶里；如果经过的路上没有垃圾桶，就将黄瓜蒂提前削掉，扔垃圾桶里。千万不要心存侥幸，希望借助夜色趁孩子不注意的时候扔地上。因为孩子的眼神是无比敏锐的，你以为他看不到，很可能就被他看到了呢！况且，你自认为高明的举动，在孩子眼里就是欺骗！
2.逛街的时候，父母会给孩子带一些零食。注意要提前准备好小垃圾袋，以备不时之需。把爱护公共卫生当作自己的习惯，孩子就会潜移默化地受到你的影响。
3.尽管你做得很好，带孩子出门的时候，还是会碰到乱扔垃圾的人，怎么办呢？灵机一动，就将那些行为当作反面教材吧。一定记得告诉孩子，那是不文明的行为，不要模仿。尽可能让他回忆爸爸妈妈是怎么处置垃圾的。
……

前言/序言

前言
曾经一度爱上《暗算》，迷恋那里的未知与奥秘，尤其喜欢“看风”部分，黄依依破译密码那一段，密码在她那里不是什么高不可攀的山峰，用她的话说：密码并不神秘，更不可十白，它只不过是几道更加复杂的数学题的组成。
那么，在一个孩子的成长过程中，影响其一生的密码又是什么呢？其实，也很简单，只是他父亲与母亲的组合，可如此的结论是用人生与生命来解读的。
父母，曾经是一个孩子。
孩子，也终有一日成为父母。
如果，父母是一面镜子，我们都曾经站在镜子面前过；也许，我们曾遗憾地并没有照出完善的自我，而如今，当我们成为父母，当我们也成为一面镜子，当孩子有如当年的自己站在镜子前时，你——这面镜子，将如何展示不同的角度呢？
看过这样的一个画面：夜晚，一位妈妈给五岁的儿子讲故事，故事结束了，也该上床睡觉了，妈妈让儿子等一下，并没有告诉儿子要去做什么。
原来，妈妈是去为自己的母亲准备洗脚水，并轻柔地为她洗脚，说：“妈，泡泡脚，对身体有好处！”
年迈的母亲抚了抚孩子的头发，怜爱地说：“上了一天班，累坏了吧！”
“妈，我不累！”这位妈妈一直微笑，并继续为母亲洗脚。
站在门外的儿子看见了这一幕。
当这位妈妈再回去带孩子时，房间里没有了儿子的身影。
身后，突然传来稚嫩的声音：“妈妈，洗脚！”
回头，望见儿子正端着一盆水，朝妈妈这边踉踉跄跄地走来。盆中的水花溅起，妈妈的眼里泪花闪烁。
是的，善良可以复制善良，无私可以复制无私。
同样，冷漠可以造就冷漠，自私可以造就自私。
那么，亲爱的朋友，身为父亲或母亲的你，一定能了解：你可以复制另一个你，他就是你的孩子。
你一定已经知道我想说什么了，没错，我想说：你就是孩子的榜样，从生活习惯到沟通、协调能力，再到学习以及交往能力，甚至是孩子的快乐天性，你都在时时刻刻地影响着孩子的成长。
我坚信，每一位父母都愿意带给孩子生命的教育，这将使他们受益终生。
我也知道，世上没有完美的人，但可以有不断完善的自己。
同样，我也是一位母亲，绝非圣人，镜子也有布满灰尘的时候，那么，但愿这样的书，这些文字能与你一起分享，从细节做起，一同擦亮镜子，让我们的孩子在明亮的镜中展开天使的翅膀吧。

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