内容简介
从2008年开始,在全国实行计算机辅助普通话水平测试。该系统的应用使得培训内容、测试的形式与过去相比,都有较大调整。为了适应这次改革升级,也为了修正《新编》在几年使用中发现的不足,两位教授本着实用、有效的原则,重新组织人员编写了这本《计算机辅助普通话水平测试教程》,该书具有以下显著特点:1.引入评分标准调整的有关内容;2.增强练习的针对性,及补充新的单音节字、多音节词语的练习;3.根据务实的原则重新设计具体的“朗读提示”,并根据提示配以朗读光盘;4.从已经测试过的档案中找出各个档次的“命题说话”的典型案例,配以光盘,书本中进行评析。这些改进对使用者来说无疑具有更直接的帮助。
目录
第一章 普通话与普通话水平测试
第一节 普通话
一、什么是普通话
二、为什么要学习普通话
三、怎样学好普通话
第二节 普通话水平测试
一、测试的性质、内容和方式
二、测试的项目和评分标准
三、计算机测试的流程及注意问题
四、普通话测试样卷
第二章 普通话水平测试训练
第一节 读单音节字词
一、普通话的声母
(一)正音训练
(二)辨音训练
二、普通话的韵母
(一)正音训练
(二)辨音训练
三、普通话的声调
(一)正音训练
(二)辨音训练
第二节 读多音节词语
一、轻声
(一)轻声的性质和特点
(二)轻声的作用和调值
(三)轻声的分布规律
二、变调
(一)“一”的变调
(二)“不”的变调
(三)上声的变调
三、儿化
( )普通话韵母儿化的发音规律
(二)儿化韵的作用
(三)关于儿化的注意事项
第三节 选择判断
一、词语判断
二、量词、名词搭配
三、语序或表达形式判断
第四节 朗读短文
一、朗读短文的具体要求
(一)语音准确无失误
(二)声母或韵母无系统性语音缺陷
(三)语调无偏误现象
(四)无停连不当
(五)朗读流畅自然
(六)快慢适中,符合规定时间
二、“啊”的变读
三、朗读中还应注意的轻声现象
(一)一些句末语气词“吗”、“呢”、“吧”、“啦”等读轻声
(二)比况助词“似的”读轻声
四、朗读训练的技巧
五、朗读篇目与提示(作品1~60号)
第五节 命题说话
一、命题说话的主要要求
二、篇目及篇目分析
(一)我的愿望(或理想)
(二)我的学习生活
(三)我最尊敬的人
(四)我喜爱的动物(或植物)
(五)童年的记忆。
(六)我喜爱的职业
(七)难忘的旅行
(八)我的朋友
(九)我喜爱的文学(或其他)艺术形式
(十)谈谈卫生与健康
(十一)我的业余生活
(十二)我喜爱的季节(或天气)
(十三)学习普通话的体会
(十四)谈谈服饰
(十五)我的假日生活
(十六)我的成长之路
(十七)谈谈科技发展与社会生活
(十八)我知道的风俗
(十九)我和体育
(二十)我的家乡(或熟悉的地方)
(二十一)谈谈美食
(二十二)我喜欢的节日
(二十三)我所在的集体(学校、机关、公司等)
(二十四)谈谈社会公德(或职业道德)
(二十五)谈谈个人修养
(二十六)我喜欢的明星(或其他知名人士)
(二十七)我喜爱的书刊
(二十八)谈谈对环境保护的认识
(二十九)我向往的地方
(三十)购物(消费)的感受
三、常见问题的分析与诊治
四、评分举例和范例评析
(一)评分举例
(二)范例评析
第三章 普通话水平测试训练的有关资料
一、汉语拼音方案
二、普通话异读词审音表
三、常用多音多义字表
四、普通话水平测试用必读轻声词语表(新大纲)
五、普通话水平测试用儿化词语表(新大纲)
六、普通话水平测试大纲
附录
普通话水平测试模拟试卷(一)
普通话水平测试模拟试卷(二)
参考书目
后记
精彩书摘
(一)注意普通话和自己方言在语音、词汇、语法上的差异
在语音方面,特别要注意粗听相同、实质不同的音。例如,粤方言中的舌叶音和普通话中的舌面音以及翘舌音,吴方言中的尖音和普通话中的舌尖前音,赣方言中的“泥母字”和普通话中的前鼻音字。这样才能保证自己说得一口很标准、很纯正、很漂亮的普通话。在词汇方面要注意方言词语和普通话的区别,比如:粤方言的“矮瓜”、“热天”为普通话的“茄子”、“夏天”;北方方言中河南新乡的“客”有“女儿”的意思,天津人的“巴结”有培养的意思,郑州人的“肥”人畜并用。粤语和吴语中都有和普通话词语顺序颠倒的现象,例如普通话的“热闹”、“喜欢”、“地道”、“月亮”在吴方言中为“闹热”、“欢喜”、“道地”、“亮月”;普通话的“要紧”、“整齐”、“拥挤”、“夜宵”在粤方言中为“紧要”、“齐整”、“挤拥”、“宵夜”。各地的方言词语名目繁多,即使作为词语规范的基础方言——北方话中也有很多方言土语。这些都是应该注意的语言现象。另外语法方面有很多问题更值得注意,例如普通话中表示选择问句的“还是”粤语中用“抑或”,粤语“你中意食饭抑或食粥”普通话为“你喜欢吃饭还是吃粥”,比较句“东北比北京冷”广州人说“东北重冷过北京”,吴方言的“叫”很多时候用如普通话助词“地”,例如:我慢慢叫讲,侬轻轻叫走。
前言/序言
陆湘怀、王家伦是苏州大学文学院的两位教师,是语言专业造诣很深的专家。我在苏州市语言文字工作委员会工作时,有幸与他们联系交往,并建立了良好的关系。两位老师长期从事普通话水平测试工作的实践和研究,有丰富的经验、深刻的体会,成果颇多。这次他们的《计算机辅助普通话水平测试教程》出版,邀我为之作序,我实在有些担当不起。
普通话是全国通用的语言。我国是一个多民族的国家,大力推广、积极普及普通话,为《中华人民共和国国家通用语言文字法》所规定,有利于消除不同民族、不同地区间语言隔阂,促进社会交往,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力。而普通话水平测试是推广普通话的一个重要环节。五年前,针对普通话水平测试大纲的颁布,两位老师编著并出版了《普通话水平测试教程新编》一书。《新编》一书内容丰富、形式新颖,有较强的实用性,对普通话学习者和从事普通话教学的老师,给予了很大的帮助,并因此深受使用者的欢迎。
随着社会的发展、科技的进步,国家普通话水平测试也发生了一些新的变化。尤其是从2008年开始,在全国实行计算机辅助普通话水平测试。该系统的应用使得培训内容、测试的形式与过去相比,都有较大调整。
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一本很好的书,非常喜欢
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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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在读到这本书之前,我对那座城的生活情景仅有平面化的概念。“巴以冲突”是新闻里横亘若干年的词,与之相伴的还有许多:屯垦、定居点、恐怖袭击……一座无法界定归属的城市,千年的圣城,争端之地,实际居住其中的人们有着怎样的梦想与沉重呢?有时候,小说比纪实作品能提供更多的细节和角度。
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书还没看,快递很给力 书很好是正版的,包装一般,书角有点压坏,还好不影响什么,质量很好,发货速度很快,两天就收到了,书的内容确实很实用,这些天忘记回老家拿书了,家里人帮忙收到这本书,很早就收到了。一般情况下,女人的社会交际交需要比男性更加强烈。在传统上一般都是主张“男外女内”,而购物则使家庭主妇堂堂正正走出了家门,这样就暂时逃离了家人的束缚,使她们有机会同别的人、店员、商店老板以及其他购物者交往。因此,女人喜欢和朋友手挽着手去购物,在买东西的时候互相怂恿或者制止。相反,我们很少看到有两个大男人会约好一起购物的。我是一名传统女性,购物欲比别的女人更加需要的,当然,尤其是网上。通读这本书,是需要细火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。亲切、随意、简略,给人洁净而又深沉的感触,这样的书我久矣读不到了,今天读来实在是一件叫人高兴之事。作者审视历史,拷问灵魂,洋溢着哲思的火花。人生是一段段的旅程,也是需要承载物的。因为火车,发生过多少相聚和分离。当一声低鸣响起,多少记忆将载入历史的尘梦中啊。其实这本书一开始我也没看上,是朋友极力推荐加上书封那个有点像史努比的小人无辜又无奈的小眼神吸引了我,决定只是翻一下就好,不过那开篇的序言之幽默一下子便抓住了我的眼睛,一个词来形容——“太逗了”。|京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物,动辄就要十多元的运费,往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时,京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别,不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了,支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0:刺金时代》内容简介《小时代3.0:刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说,于2007年11月开始在《最小说》上独家连载,获得读者们空前热烈的追捧,各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷,一场火爆的《小时代3.0:刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0:刺金时代》的创作中,又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触,将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来,从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前,郭敬明曾许诺将要连续创作五年,而在五年终结之际,《小时代3.0:刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间,他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴,他们仿佛活生生地站在读者身边,呼吸着,微笑着,与每一个人共同欢乐,共同哭泣。故事有终结的一天,然而人物却能跃出故事,在读者心中长长久久地鲜活下去,从这个意义上来讲,《小时代3.0:刺金时代》是每一个读者的小时代,它永远也不会完结。
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