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内容简介

《事故调查与分析技术》在一版基础上，根据最新的法律、法规及国家标准修订。《事故调查与分析技术》系统地介绍事故的定义、分类及特性，事故调查与统计分析的基本目的、程序和内容。全书阐述了事故机理及致因理论、事故分析方法、火灾与爆炸事故技术分析、重大事故后果模拟分析技术及事故预测与故障诊断技术等内容。同时还介绍了国内外典型事故案例的调查与分析、事故救援与安全管理等案例。
修订后的教材更适合作为化工、安全、消防交通运输、采矿及相关工程类专业的本科生和研究生教材，也可供安全工程技术及管理人员参考，是进行事故调查与分析和安全监督管理的实用参考书。

目录

第1章 概论
1.1 事故与事故特性
1.2 事故的分类
1.3 事故报告
1.4 事故调查
第2章 事故统计分析
2.1 事故统计内容
2.2 事故统计指标体系
2.3 生产安全事故报表制度
2.4 伤亡事故经济损失计算
2.5 事故统计的基本方法
第3章 事故机理及致因理论
3.1 物理性作用
3.2 化学性作用
3.3 工业中毒事故
3.4 人的因素
3.5 伤亡事故致因理论
3.6 流变?突变理论
第4章 事故分析方法
4.1 事故树分析（FTA）
4.2 事件树分析（ETA）
4.3 故障假设/安全检查表分析
4.4 失效模式与影响分析
4.5 原因结果分析法
第5章 火灾与爆炸事故技术分析
5.1 事故现场勘察与取证
5.2 物证分析与鉴别
5.3 事故原因与过程分析
5.4 典型火灾爆炸事故类型及特征
第6章 重大事故后果模拟分析技术
6.1 物理爆炸模型
6.2 泄漏扩散及火灾爆炸模型
6.3 中毒模型
6.4 应用实例
第7章 典型事故案例的调查与分析
7.1 联合碳化物印度有限公司（UCIL）异氰酸甲酯毒气泄漏
7.2 切尔诺贝利核电站爆炸事故
7.3 “8·5”特大爆炸火灾事故调查报告
7.4 “5·21”特大瓦斯爆炸事故调查
7.5 北京东方化工厂“6·27”事故
7.6 中国石油吉林石化分公司双苯厂“11·13”爆炸事故调查
第8章 事故救援与安全管理
8.1 事故应急救援预案
8.2 应急救援预案的编制
8.3 事故的应急救援
8.4 危险化学品火灾事故的扑救
8.5 安全教育与培训
附录 事故调查、分析相关的法律法规
参考文献

精彩书摘

第1章 概论
1.1 事故与事故特性
1.1.1 事故的定义
事故是指人们在进行有目的的活动过程中，突然发生的违反人们意愿，并可能使有目的的活动发生暂时性或永久性中止，造成人员伤亡或（和）财产损失的意外事件。简单来说即凡是引起人身伤害、导致生产中断或国家财产损失的所有事件统称为事故。
根据该事故定义，事故有以下3个特征。
①事故来源于目标的行动过程；
②事故表现为与人的意志相反的意外事件；
③事故的结果为目标行动停止，事故结果可能有：人受到伤害，物也遭到损失；人受到伤害，而物没有损失；人没有伤害，物遭到损失；人没有伤害，物也没有损失，只有时间和间接的经济损失。
上述4种情况中，前两者称为伤亡事故；后两者则称为一般事故，或称为无伤害事故。例如汽车相撞、飞机坠落和锅炉发生爆炸等情况，使在场或附近的人受伤，这属于人受到伤害，物也遭到损失的伤亡事故；高空作业过程中高空坠落而致使坠落者受到伤害，这属于人受到伤害，而物没有损失的伤亡事故；电气火灾，引起厂房、设备等受损，而人员安全撤离，这属于人没有受到伤害，物遭到损失的无伤害事故；在生产作业过程中，有时会突然停电而使生产作业暂时停止，但是没有造成任何的损失和伤亡事件，这就属于人和物都没有受到伤害和损失（指直接损失）的一般事故。但无论是伤亡事故还是一般事故，总是有损失存在的，事故的发生影响了人们行为的继续，从时间上给人们造成了损失，致使间接的经济损失发生。另外，从事故对人体危害的结果来看，虽然有时在生理上没有明显的表征，但是事故后果依然可能是难以预测的。所以，必须将这种无伤害的一般事故，也作为发生事故一部分加以收集、研究，以便掌握事故发生的倾向和概率，并采取相应的措施，这在安全管理上是极为重要的。

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[ZZ]写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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