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编辑推荐

　　 男儿当自强，没有经历过“穷”的男孩是长不大的。
　　 作为父母，谁都不愿意让自己的孩子吃苦受难，但谁都有“望子成龙”的美好愿望。男孩该如何养？是给予“人家都有”的教育、还是适合他的教育？怎样让孩子跳出自身局限，进入属于他的广袤天地？也许真理并非绝对，但希望本书能对读者有所帮助和启发。

内容简介

　　 男孩终究会长大成人独自闯荡社会，他的未来将会面临巨大的挑战和压力。现实不相信眼泪，成功只能凭实力。培养孩子挑战压力的能力，未来才会有所作为，成为人上之人。“穷”养男孩，就是为他将来步入社会打下坚实的基础，让孩子更容易适应环境、承受逆境，具备独当一面的能力。

目录

第一章 “富”对男孩是陷阱：为什么不能富养
1.生活安逸的男孩经不起风吹雨打
2.过于依赖的男孩生存能力差
3.从小习惯享受的男孩外表光鲜内心混沌
4.物质上过于富足往往会造成精神上的空虚
5.惯子如杀子，溺爱出逆子
6.莫让“富贵”毁了孩子的人生
第二章 “穷”对男孩是财富：男孩为什么要“穷”养
1.艰苦环境中长大的男孩处世泰然
2.出身贫寒的男孩懂得自强不息
3.挫折和磨难锻炼出钢铁般的意志
4.经得起大苦大难方能成就辉煌人生
5.小时候受“穷”，长大才能享“富”
6.今天对孩子不“狠心”，明天怎能“放心”
第三章 胸怀大志者，方能成大事：培养有理想有主见的男孩

精彩书摘

第一章 “富”对男孩是陷阱：为什么不能富养
3.从小习惯享受的男孩外表光鲜内心混沌
“富”着养的男孩，从小就养尊处优，他们往往已经习惯于在生活上接受过多的照顾和包办，行为活动也受到了过多的限制和干涉，在需求上也得到了过多的满足。这样就使男孩越来越娇气，生存的依赖性越来越强，心理素质越来越差。在面对困难时坚持性不够，主动行动的能力弱，造成了男孩生存能力差的问题。
男孩依赖家长，本来是情理之中，但是过分地依赖，比如：总是缠着大人，不去做自己力所能及的事情，则是非常有害的。如果家长纵容男孩的这种依赖，今后他将不能离开父母或家人的照顾去自立地生活。
现今一些男孩的依赖性很严重，他们的家长没有意识到问题的严重性，只重视男孩的学习成绩和身体健康，忽视了培养男孩独立解决问题的能力。这对孩子处世做事是没有好处的。“富”着养的男孩生存能力差，不会自己。打理生活。这些能力的缺失，家长有着不可推卸的责任。
1983年6月，魏永康出生于华容县的一个普通家庭。魏永康的父亲魏炳南是参加过抗美援朝的伤残军人，今年已七十有余，三年前瘫痪在床，靠民政局发放的补助费生活。儿子永康是这个家庭的全部希望，而从小天资聪颖过人的他也确实给这个家庭带来了幸福。
魏永康可以算是当地有名的神童，13岁考上重点大学，17岁考上中科院的硕博连读研究生。三年后，他却因生活不能自理被中科院劝退回家，他的母亲深深反思自己的教育方法。
母亲曾学梅认为，孩子只有专心读书，将来才有出息，于是将所有家务活都包了下来，包括给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗脸。魏永康读高中时，曾学梅还在给他喂饭。读大学时，下岗在家的曾学梅决定继续陪读，学校专门划拨了一套一室一厅的住房供他们母子无偿使用。上大学期间，曾学梅仍形影不离地陪在儿子的左右，甚至帮他洗头。对于魏永康的肄业，曾学梅有自己的看法：“如果我去北京陪着他读书，他就不会肄业回家，肯定能顺利获得博士学位。”

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