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内容简介

　　 清西陵建有14座陵寝，埋葬着清朝帝、后妃、皇子、公主80人。陵园外还建有大量的陪葬墓。
　　 作者从事清陵研究30多年。他以清宫档案和正史为依据，并多次深入实地反复调查考证，取得了大量第一手资料。《清西陵史话》对清西陵的风水、陵寝规制、内葬人物、管理保护，祭祀礼仪及陪葬墓进行了全面深入的论述和解读。匡正了以前许多误解，披露了许多鲜为人知的新史料、新观点。配备了大量珍贵的图片。
　　 《清西陵史话》融学术性、知识性、趣味性于一体，是研究、了解清西陵的不可不读的好书。

作者简介

徐广源，男，满族，河北遵化市人，1946年3月生。20世纪70年代初开始研究清代陵寝。任清东陵文物管理处研究室负责人多年。现任唐山市政协常委、中国紫禁城协会理事、中国清官史研究会理事，北京大学历史系明清史研究中心特邀研究员，国家自然科学基金资助项目《明清皇家陵寝综合研究》专家组成员。参加过乾隆裕陵地宫、慈禧陵地宫、纯惠皇贵妃地宫、容妃（香妃)地宫等多种地宫的开启清理工作。 作者30年来一直从事清代陵寝和清代后妃的研究，其专著有《清东陵史话》、《清西陵史话》、《清朝皇陵探奇》、《正说清朝十二后妃》、《正说清朝十二帝陵》、《清东陵》、《清西陵》、《解读清皇陵》等。发表学术论文60余篇，其事迹被60余部大型辞书所收录。

目录

前言
第一章 中国皇陵的最后绝唱
第二章 为什么有东陵又有西陵
第三章 清西陵胜地一览
第四章 雍正皇帝的泰陵及后妃陵寝
第一节 泰陵的营建和规制
第二节 泰陵管理机构和保卫机构的设置
第三节 泰陵内葬人物
第四节 清代规制最标准的皇后陵——泰东陵
第五节 清朝最长寿最享福的皇太后——孝圣宪皇后
第六节 泰陵妃园寝的营建和规制
第七节 泰陵妃园寝内葬人物
第五章 嘉庆皇帝的昌陵及后妃陵寝
第一节 昌陵的营建和规制
第二节 昌陵礼部、工部、八旗营房的建立
第三节 昌陵的树株
第四节 昌陵工程侵贪案
第五节 昌陵石像生做假案
第六节 昌陵竣工不久的一次大修缮
第七节 昌陵隆恩殿佛楼陈设物品
第八节 旷日持久的昌陵大碑楼工程
第九节 昌陵内葬人物
第十节 昌西陵的营建及规制
第十一节 昌西陵内葬人物
第十二节 昌陵妃园寝的营建及规制
第十三节 昌陵妃园寝内葬人物
第六章 道光皇帝的慕陵及其后妃陵寝
第一节 不遵祖训，初定吉地王佐村
第二节 勉遵祖训，营建宝华峪陵寝
第三节 地宫出水，拆陵西迁龙泉峪
第四节 慕陵的营建及规制
第五节 道光陵为什么叫慕陵
第六节 慕陵内葬人物
第七节 东陵宝华峪妃园寝
第八节 宝华峪妃园寝的一次抢劫案
第九节 西陵双峰岫妃园寝
……
第七章 光绪皇帝的崇陵及其妃园寝
第八章 宣统皇帝的万年吉地及丧地
第九章 陪葬墓寺庙行宫祠堂
第十章 陵寝的祭祀和机构
参考文献

精彩书摘

泰东陵是乾隆帝的生母孝圣宪皇后的陵寝，是清西陵建的第一座皇后 陵，也是清西陵的三座皇后陵中规模最大的皇后陵，更是清代皇后陵中规 制最为标准的皇后陵。为什么这样说呢？不妨了解一下清代其他皇后陵的 情况。 清朝皇陵与明朝皇陵相比，最主要的区别之一就是明陵无皇后陵，而 清陵有皇后陵。清朝共建了7座皇后陵，皆建在了关内，清东陵有4座，清 西陵有3座。清朝建的第一座皇后陵是孝东陵，内葬顺治皇帝的孝惠章皇后 以及28位妃嫔。在清朝的官书上和目前所存的清宫档案中都没有找到孝东 陵的始建、完工日期。然而《圣祖实录》中的一段记载却为我们提供了一 条重要线索： 康熙三十二年十一月乙巳，上诣暂安奉殿、孝陵行礼，奠酒、举哀。 至仁孝皇后、孝昭皇后、孝懿皇后陵奠酒、举哀。是日，上奉皇太后阅视 孝陵东旁宝城，幸汤泉驻跸。 这条史料中的皇太后是孝惠章皇后，孝陵东旁宝城就是孝东陵。这是 孝东陵在史书中迄今为止出现的最早日期。笔者认为康熙三十二年（1693年 ）十一月孝东陵已经建成，否则康熙帝不会陪着皇太后去阅视的。按建陵工 期5年推算，孝东陵当始建于康熙二十七年后半年或康熙二十八年年初。孝 东陵的建立为清王朝建立皇后陵开了先例，为后来皇后陵树立了模式。但 孝东陵毕竟是第一座皇后陵，不可能十全十美，所以存在着某些方面的缺 欠和不足。在孝东陵内不仅葬有孝惠章皇岳，还袝葬了28位妃嫔，因而形 成了皇后陵兼妃园寝的格局。再者，可能是由于孝东陵距孝陵太近，孝东 陵神道旁又恰巧有孝陵下马牌之故，孝东陵未设下马牌，另外，孝东陵方 城两侧未建面阔墙，全陵只有两进院落。这些不足在后来的皇后陵中都得 到了完善。 清朝建的第二座皇后陵是孝庄文皇后的昭西陵。昭西陵的前身是暂安 奉殿，始建于康熙二十七年（1688年），到雍正三年（1725年）才改建为昭西 陵。昭西陵的隆恩殿是重檐庑殿顶，有双重围墙，三座门建于三殿之前， 陵寝门建于隆恩殿两旁，无沟河、桥座和砂山，这些都是其他帝后陵所不 具备的。昭西陵是清代皇后陵中规制最特殊的。 孝和皇后的昌西陵和孝静皇后的慕东陵都是在咸丰初年营建的，当时 国家正处于危难时期，国库空虚，负债累累，内外交困。这两座皇后陵不 仅未建方城、明楼，大殿改为单檐歇山顶，取消了大殿的围栏和御路石， 而且配殿也由五间改为三间。慕东陵内还袝葬有16名妃嫔，因而这两座皇 后陵的规制是收缩的。 慈安皇太后和慈禧皇太后的两座定东陵，虽然也建于清政府的困难时 期，但正是两宫皇太后垂帘听政时期，慈禧皇太后骄奢淫逸，奢侈无度， 力图把自己的陵寝建得富丽堂皇，不仅一般皇后陵的建筑一应俱全，而且 以昭西陵为例，两座皇后陵都建立了神道碑亭，因此这两座定东陵均属于 逾制的皇后陵。 唯独孝圣宪皇后的泰东陵是完全遵照皇后陵的规制设计并营建的，因 此说泰东陵是清代规制最标准的皇后陵。 泰东陵的营建 在雍正皇帝、孝敬皇后人葬泰陵地宫之前，于乾隆元年（1736年）九月 初四日，办理泰陵事务的恒亲王弘睚、内大臣户部尚书海望向乾隆皇帝奏 请泰陵地宫内是否预留分位的事，换言之，就是泰陵地宫内是否要为当时 的皇太后预留位置。对此，乾隆帝也不敢擅自做主，于是奏请皇太后懿旨 。皇太后降下懿旨： 世宗宪皇帝奉安地宫之后，以永远肃静为是。若将来复行开动，揆以 尊卑之义，于心实有未安。况有我朝昭西陵、孝东陵成宪可遵，泰陵地宫 不必预留分位。 皇太后的态度非常明朗，她的意思是要以昭西陵、孝东陵为例，为自 己单独建陵。 P50-52

前言/序言

我的家乡就在清东陵风水墙外的马兰峪古镇，那里建有东陵守护大臣 的府第、孝陵礼部衙门、孝东陵内务府营房、东陵承办事务衙门、御书阁 ，这些都是东陵的管理机构，因此我对清东陵很熟悉。我父亲说在咱们河 北省还有一个清西陵，也是清朝的皇家陵园，和东陵一样，是一家子，所 以我还是孩提的时候，就知道了“清西陵”这个名字。从那时起，我就总 把西陵和东陵连在一起。从上世纪七十年代初，我就与清西陵有了书信往 来。他们的回信，我至今珍藏着，而且随着斗转星移，越来越感到了它的 价值。 清东陵和清西陵，是清王朝在关内建立的两大皇家陵园。这两处的墓 主人都是爱新觉罗的后代和家人，是真正的一家子。生前，他们居住在紫 禁城，死后分葬于东陵和西陵。清东陵与清西陵“同居畿辅，并列神州” ，与京师形成了左右对称之势，犹如一宅两院。 1961年3月4日，清东陵和清西陵一起被国务院公布为首批全国重点文 物保护单位。2000年11月30日清东陵和清西陵又双双被列入《世界遗产名 录》。2001年初，清东陵与清西陵又同时被评为AAAA级景区。50多年来， 清东陵与清西陵同气连枝，休戚与共，互相支持，共同前进。 不知是天性，还是职业的关系，只要一提起清西陵来，一种亲切之感 油然而生。1978年12月4日是我永远不能忘记的日子。这一天，我和清东陵 古建队的赵福禄、赵生两位瓦工师傅(如今这两位师傅均已作古）带着考察 清西陵大红门的使命，第一次踏上了清西陵的土地。前所未见的三座石牌 坊，一望无垠的苍松翠柏、规制奇特的慕陵、扑朔迷离的昌西陵回音壁和 响音石……这一切一切，都给我留下了终生难忘的印象。那里的山秀，水 清，林茂，人更好。20多年来，我去清西陵数十次，每次都像到家一样， 西陵人淳朴、热情、好客。西陵的领导和同事们在生活上、研究上给予了 我的巨大支持，我是终生难忘的。 拙作《清东陵史话》问世以来，读者们还真给我面子，至今已重印多 次。2004年3月，香港的和平图书有限公司又出版了此书。许多读者和同仁 们无论是当面，还是来信，都劝我再写一本《清西陵史话》，与《清东陵 史话》成为姊妹篇，这样，关内清陵就全了。一些读者在购买《清东陵史 话》时，往往要顺口问问有没有《清西陵史话》，当得知没有时，无不流 露出遗憾之情。就是在这种情况下，我才决定写这本《清西陵史话》的。 既然是“史话”，所以拙作就在历史源流上多用了些笔墨。本书以清代官 方编纂的史书为主要依据，同时引用了珍藏在中国第一历史档案馆的大量 清宫档案，其中有许多是首次披露。还有些资料来源于本人的实地考察。 这些丰富的史料，澄清了以往一些模糊认识，更正了一些不准确的提法， 补充了一些不完全的内容，笔者并大胆地提出了自己的一些看法和观点， 以期征得同行师友的指正和学术上的争论，使一些学术上的问题进一步得 到解决和确认。 拙作采用了一些专家学者的研究成果，恕不一一列出，谨致以衷心的 谢意。多年来，笔者得到了天津大学王其亨教授、北京故宫徐启宪研究员 、社科院历史所杨珍女士、清西陵尚洪英主任和马丽红、邢宏伟诸同志的 无私的大力帮助，中国第一历史档案馆邹爱莲馆长以及李国荣、韩永福、 朱淑媛、刘若芳、杨欣欣等诸同志的大力帮助，在此一并表示衷心的谢意 。 由于笔者学识浅陋，书中错误和不妥之处肯定不少，敬请师友及广大 读者不吝赐教。 徐广源 2010年2月20日

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《清西陵史话》融学术性、知识性、趣味性于一体，是研究、了解清西陵的不可不读的好书。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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徐广源先生撰写的书，内容生动有趣，值得一看。

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快递给力。。。。。

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书的质量非常好，我喜欢，下次还要买。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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这本书不错，先是看了一部分电子书，后来又买了纸制书，有图片。写的非常详细。

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