我是一個超級挑剔的傢長,對市麵上那些泛泛而談的育兒書總是提不起興趣,但這次我被這套書的專業性徹底摺服瞭。《3-6歲兒童學習與發展指南》真的不是隨便一本兒童讀物,它背後有紮實的理論支撐,又有非常接地氣的實踐指導。我最看重的是它對兒童發展的科學性解讀,比如書中詳細闡述瞭不同年齡段兒童在認知、情感、社交等方麵的關鍵發展期,以及如何抓住這些關鍵期去引導和培養。這一點對我來說太重要瞭,能夠讓我更有針對性地去關注孩子的成長。而且,書裏提供的很多活動建議,都非常有趣,而且不需要太多昂貴的玩具,很多都是利用生活中隨處可見的物品就可以完成的。我現在每周都會和孩子一起嘗試書裏的一些小遊戲,不僅孩子玩得開心,我也從中發現瞭孩子很多我以前沒注意到的潛能。這本書讓我意識到,育兒不隻是經驗之談,更是一門科學。
評分坦白說,我買這套書主要是為瞭給我的親戚的孩子選禮物,但當我翻閱後,我發現這套書的價值遠超我的預期。作為一個旁觀者,我能感受到《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒園工作規程》所體現齣的國傢對學前教育的高度重視和科學規劃。這兩本書不僅僅是給老師看的,它們傳遞的是一種先進的教育理念,那就是讓孩子們在快樂、自由的環境中成長,而非過早地進行小學化的知識灌輸。從這些綱要裏,我能看到國傢希望孩子們擁有的是全麵發展的能力,是健康的體魄,是良好的品格,是探索世界的好奇心。這一點讓我感到非常欣慰。同時,我也能理解為什麼現在很多幼兒園的教學模式都與這些指導思想息息相關。《3-6歲兒童學習與發展指南》則像是將這些宏觀的教育理念,轉化為一個個具體的、可操作的傢庭教育方法,讓傢長能夠更好地理解和參與到孩子的早期教育中。這套書的綜閤性很強,既有宏觀的政策指引,又有微觀的實踐操作,非常全麵。
評分作為一個在幼兒園一綫摸爬滾打瞭多年的老師,我一直很希望能有一本能夠係統梳理國傢對幼兒園教育指導思想的權威性讀物,這套書正好滿足瞭我的需求。《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒園工作規程》這兩本,簡直就是我們日常工作的“聖經”。它明確瞭幼兒園教育的目標、基本原則,以及各個領域的教育內容和要求,讓我們的教學更有方嚮性和規範性。我尤其喜歡《綱要》裏提齣的“以遊戲為基本活動”的理念,這與我多年的實踐經驗不謀而閤,也讓孩子們在快樂中獲得全麵發展。還有《工作規程》,裏麵關於班級管理、保育工作、傢園閤作等方方麵麵的規定,都非常具體和可操作。每次遇到一些棘手的問題,翻翻這兩本,總能找到理論上的支持和解決思路。這套書不僅對新手老師有指導意義,對於有經驗的老師來說,也是一次很好的理論梳理和提升。強烈推薦給所有從事幼教工作的人員!
評分這套書簡直是新手父母的福音!我傢孩子剛上幼兒園,我整個人都是懵懵懂懂的,完全不知道該如何配閤學校的教育。買瞭這套書之後,我感覺自己像找到瞭救星一樣。特彆是那個《3-6歲兒童學習與發展指南》,裏麵簡直把每個年齡段的孩子在認知、語言、社會情感、身體動作等各個方麵的發展特點都說得明明白白,還有非常實用的傢庭教育建議。我以前總覺得孩子學東西是越早越好,什麼都想教,現在纔知道原來每個年齡段都有最適閤他們學習的東西,過度超前反而可能適得其反。書裏還提供瞭很多遊戲和活動,讓孩子在玩樂中學習,這太符閤孩子的天性瞭。我按照書裏的建議,現在跟孩子互動更有章法瞭,也能更好地理解他在幼兒園裏老師說的一些情況。真的,如果你也和我一樣,對孩子的教育感到迷茫,這套書絕對值得入手,它會讓你更有信心,也更能享受和孩子一起成長的過程。
評分我對這套書的評價,更多的是從一個希望為孩子提供最佳成長環境的傢長的角度齣發的。《3-6歲兒童學習與發展指南》真的給我帶來瞭很多啓發。它不像我以前讀過的那些育兒書,隻是籠統地說要多陪孩子,或者要教孩子什麼。這本書非常具體,它會告訴你,比如在三歲的時候,孩子在語言發展上應該達到什麼樣的水平,他們可能會齣現哪些語言上的睏惑,而傢長可以怎麼通過日常對話、講故事、玩角色扮演遊戲等方式去引導。同樣,在身體動作發展方麵,也會有詳細的指導。我最喜歡的是它強調瞭“關注個體差異”,這讓我意識到每個孩子都是獨特的,不能用一個標準去衡量。這本書讓我從焦慮的“要教孩子什麼”轉變為關注“如何更好地支持孩子的自然發展”,這種心態的轉變,讓我在育兒過程中更加輕鬆和快樂。而《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒園工作規程》則讓我明白瞭,我們傢庭教育的努力方嚮,與國傢對學前教育的整體規劃是高度一緻的,這讓我感到很有方嚮感,也對孩子的未來更有信心。
和好的書,和學校要求的一樣
評分書很好
評分書不錯,就是我備注開發票瞭,沒有給我開。
評分送到以後纔發現還真是我想要的,東東沒描述完整,是帶韻母聲調的非常好就是紙張有待改進。。。。
評分物流太慢
評分多看書長知識
評分質量可以,文字清晰
評分挺好的
評分物流不錯,質量也不錯。
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