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內容簡介

　　 《設計素描》立足於新世紀中國藝術教育的改革，將藝術理論與技能培訓融會貫通，從內容選材、教學方法、學習方法、實驗和實訓配套等方麵突齣藝術院校教育的特點，是一套既有係統的學術研究成果，又貼近當下設計教學實踐的專業教材。
　　 本套教材分彆從不同的設計領域，係統而完整地講解瞭設計的基本概念、錶現技法、設計流程。並配閤韆餘套國內外經典案例，指導學生循序漸進地掌握設計實務。
　　 圖書選題體例豐富，每個章節設有課題概述、教學目標以及章節重點，章節內容包含基礎知識、教學實例、設計點評及課後練習，環節緊湊，塑造瞭一個完整的教學體係。

目錄

序
第1章 設計素描
1.1 素描的意義
1.2 設計素描概述
1.3 設計素描在中國
1.4 現代派藝術與設計素描
1.5 現代設計教育先驅——包豪斯
1.6 現代設計與設計素描
1.7 如何學習設計素描
教學實例
設計點評
第2章 造型基本要素解析
2.1 形
2.1.1 形與形態
2.1.2 形的類型與特性
2.2 結構方式
2.2.1 結構方式的界定
2.2.2 結構方式的種類
1.並置
2.疊加
3.穿插
4.纏繞
2.3 空間
2.3.1 空間的意義
1.二維空間
2.三維空間
2.3.2 空間的錶達形式
1.透視空間
2.陰影（黑白）空間
3.組閤空間
4.想象空間（非現實空間）
教學實例
設計點評
課後練習
第3章 畫麵構成的形式法則
3.1 主次
3.1.1 大小對比
3.1.2 黑白對比
3.2 疏密
3.3 均衡
3.4 精簡
3.5 呼應
3.5.1 形的呼應
3.5.2 色調的呼應
教學實例
設計點評
課後練習
第4章 單個形的構想與創意
4.1 立體形的空間構想
4.1.1 挖切造型
4.1.2 彎麯造型
4.2 平麵形的空間構想
4.2.1 剪切造型
4.2.2 摺疊造型
4.2.3 彎麯造型
教學實例
設計點評
課後練習
第5章 形的組閤與錶達
5.1 形的組閤
5.1.1 結構方式創意
5.1.2 客觀物象的結構分析
5.1.3 結構、解構與重構
5.2 造型觀念與應用
5.2.1 抽象錶達-從觀念到創意
1.有主題創意
2.無主題創意
5.2.2 意象錶達一從情感到創意
1.從物象到意象
2.從抽象到意象
5.2.3 具象錶達一從客觀到創意
1.自然物象的形體化
2.自然物象的平麵化
教學實例
設計點評
課後練習
第6章 材料的情感語言
6.1 掌握材料
6.2 形式與目的
6.2.1 質感的錶現
6.2.2 肌理的刻畫
6.3 材料的個性錶達
6.4 實驗新材料
6.4.1 手繪錶現的方式
6.4.2 剪貼錶現的方式
6.4.3 直接用其他材料産生的肌理效果
6.4.4 復印、打印的方式
6.4.5 綜閤方式
教學實例
設計點評
課後練習
第7章 物象形式的聯想與概念轉換
7.1 局部置換法
7.2 時空轉換法
7.3 二維與三維組閤創意
教學實例
設計點評
課後練習
後記

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