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内容简介

　　 保险精算是指应用高等数学、统计学、保险学和金融学的理论与方法，处理保险经营过程中的财务风险分析、定价和管理的一门应用性科学。因此，保险精算不仅成为保险经营与管理中的一个重要组成部分，同样也为保险业解决相关问题提供了一整套的分析工具。
面对复杂的精算内容，《保险精算基础》以“创造性应用”作为主要目标，力图使读者不必完全拘泥于数学推导，而对保险理论背后的精算原理有较为清晰的认识，并有所应用。
《保险精算基础》主要包括三大部分：第一部分为基础知识，简要介绍利息理论和生命表的基本知识；第二部分为寿险精算，主要包括人寿保险的精算现值、生存年金的精算现值、期缴纯保费、寿险责任准备金；第三部分为非寿险精算，主要包括风险理论基础、非寿险保费厘定等。
《保险精算基础》适宜作为大专院校金融专业和保险专业相关课程的教科书，除此之外还可供保险业内相关人员阅读参考。

内页插图

目录

第1章利息理论基础
1.1利息与利率
1.1.1累积函数与实际利率
1.1.2单利与复利
1.1.3贴现函数与实际贴现率
1.1.4名义利率与名义贴现率
1.1.5利息力
1.2年金
1.2.1年金的含义
1.2.2年金的现值
1.2.3年金的终值
1.2.4年金现值与终值的关系
思考练习题
第2章生命表基础
2.1生命函数
2.1.1分布函数
2.1.2生存函数
2.1.3余命t（x）
2.1.4取整余命k（x）
2.1.5死力
2.1.6生存函数s（x）的解析表达式
2.2生命表
2.2.1生命表的含义与分类
2.2.2生命表的内容
思考练习题
第3章人寿保险的精算现值
3.1人寿保险概述
3.1.1人寿保险的概念和分类
3.1.2精算现值及其基本假定
3.2死亡即付的人寿保险
3.2.1n年定期人寿保险
3.2.2终身人寿保险
3.2.3延期人寿保险
3.2.4生存保险
3.2.5两全保险
3.2.6小结
3.3死亡年末给付的人寿保险
3.3.1n年定期人寿保险
3.3.2终身人寿保险
3.3.3两全保险
3.3.4延期人寿保险
3.3.5小结
3.4死亡发生的期末给付的人寿保险
3.4.1终身人寿保险
3.4.2n年定期人寿保险
3.4.3r年延期终身人寿保险
3.4.4n年期两全保险
3.5变动保险金额的人寿保险
3.5.1递增型寿险
3.5.2递减型寿险
3.6死亡均匀分布假设下的寿险模型
3.7替换函数与人寿保险的精算现伯
3.8递推公式
思考练习题
第4章生存年金的精算现值
4.1生存年金概述
4.1.1生存年金的概念和分类
4.1.2生存年金精算现值的计算
4.2离散型生存年金
4.2.1以生存为条件一次性给付的生存年金
4.2.2以生存为条件每年提供一次给付的生存年金
4.2.3以生存为条件每年分m次支付的生存年金
4.2.4小结
4.3连续型生存年金
4.3.1终身生存年金
4.3.2定期生存年金
4.3.3延期r年的终身生存年金
4.3.4延期r年的n年期生存年金
4.4生存年金的精算终值
4.4.1离散型生存年金的精算终值
4.4.2连续型生存年金的精算终值
4.5变动给付的生存年金
4.5.1按年递增的生存年金
4.5.2按年递减的生存年金
4.6生存年金精算现值与寿险精算现值的关系
4.6.1离散型生存年金与人寿保险的关系
4.6.2连续型生存年金与人寿保险的关系
4.7完全期末生存年金和比例期初生存年金
4.7.1完全期末生存年金
4.7.2比例期初生存年金
思考练习题
第5章期缴纯保费
5.1期缴纯保费计算的一般原理
5.1.1期缴纯保费概述
5.1.2期缴纯保费计算的一般原理
5.2全离散型寿险模型的期缴纯保费
5.2.1终身寿险
5.2.2定期寿险
5.2.3生存保险
5.2.4两全保险
5.2.5小结
5.3全连续型寿险的期缴纯保费
5.3.1终身寿险
5.3.2其他保险的期缴纯保费
5.4半连续式寿险模型的期缴纯保费
5.4.1终身寿险
5.4.2其他寿险模式的年缴纯保费
5.5每年缴费数次的纯保费
5.5.1真实纯保险费
5.5.2年赋纯保险费
5.5.3比例纯保险费
5.6保费返还的保单
思考练习题
第6章寿险责任准备金
6.1责任准备金的计算原理
6.1.1责任准备金的概念
6.1.2责任准备金的计算原理
6.2全离散式寿险的责任准备金
6.2.1过去法
6.2.2未来法
6.2.3期初责任准备金与期中责任准备金
6.3全连续式寿险的责任准备金
6.3.1未来法
6.3.2过去法
6.4半连续式寿险模型责任准备金
6.4.1责任准备金的未来法公式
6.4.2在udd假设下的责任准备金公式
6.5每年分m次缴费的责任准备金
6.5.1在全离散式下的寿险责任准备金
6.5.2在半连续式下的寿险责任准备金
6.6非整数期的责任准备金
6.6.1年缴纯保费的非整数期责任准备金
6.6.2每年分m次缴费的非整数年龄责任准备金
6.7责任准备金的递推公式
6.7.1相邻年度责任准备金之间的关系
6.7.2法克勒（fackler）准备金累积公式
思考练习题
第7章风险理论基础
7.1损失分布
7.1.1非寿险精算中常用的损失分布
7.1.2分布拟合
7.2风险模型简介
7.2.1短期个别风险模型
7.2.2短期聚合风险模型
7.2.3长期聚合风险模型
思考练习题
第8章非寿险保费厘定
8.1保费构成
8.1.1纯保费
8.1.2安全附加与保费计算原理
8.1.3费用附加
8.2风险保费
8.2.1赔付频率
8.2.2平均赔付额
8.3经验费率
8.3.1经验费率概述
8.3.2可信性理论
思考练习题
附录a中国人寿保险业经验生命表（1990-1993）
附录b离散型换算函数表
附录c基于r的寿险精算实验
参考文献

前言/序言

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自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情孩子们更喜欢看电视电影既有对话又有画面一些家人认为孩子们通过这种方式就能获取全部知识不读书也行这是非常非常错误的一种认识读书和电影电视绝不可互相替代孩子们的特长是什么精力饱满想象力丰富思维跳跃性强无拘无束电影电视的确能够帮助孩子们认识外部世界但它的局限性也非常明显它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力因为画面中已经给了孩子们一切不需要去想象了而想象是孩子培养思考能力的关键前提电影电视应该作为孩子汲取知识开阔视野的一种途径而非全部\N记得小时候去外地做工的父亲带回了一个收音机那台收音机为我打开了一个丰富的世界收音机中播出的故事评书等没有电视中的画面但在听的时候脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景比如收听《岳飞传》的时候甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来听到的信息对孩子们的想象思维等能力是非常有益的我小学的时候作文就比较好跟我听书读书的习惯不无关系左岸我们最丰富的阅读感官除了显性的眼耳手还有隐性的想像神奇的思维电视跳跃太快常常没来得及思考画面就过去了孩子在画画或者玩的时候或者睡前打开音响播放故事等让孩子在潜移默化中吸取营养孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷等听几次孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来连语气都很惟妙惟肖这种听书的方式对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的当然当孩子完美复述听来的故事的时候一定要给予足够的赞美赞美不能太虚伪一定要真诚读书也一样书 \N不一定非常华丽才好只要有注音孩子能够慢慢读下来就行了对于孩子而言再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊对于孩子们读的书家长绝不可以抱着无所谓的态度应该非常重视至少在孩子觉得你非常重要你应该在孩子读书以前提前通读一遍以便与孩子交流心得这种对话不仅可以开阔孩子的视野提升孩子的认知能力和心理素质也可以提高孩子的兴趣同时对家长而言也是一种快乐啊孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人令人感叹现在想想我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶他们无论多忙都不会忽略我的问题尽管他们的知识有限但他们朴实的思想和平和善良的为人之道让我受益终生左岸再次证明言传不如身教千万不要买几本书丢给孩子给孩子布置任务要求他在多少天内读完这种对待成人的方式除了导致孩子的强烈反感外没有任何益处孩子的学习效率完全源于兴趣家长如果希望孩子读什么书应该在买书以前就多次在孩子面前意外谈到那本书当孩子的好奇心被吊起来剩下的事情你就不用管了现在的儿童非常可怜分数老早就扼杀了他们的天性同时也扼杀了他们的童年快乐和前途在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式永远不要在孩子面谈谈分数这会严重扭曲孩子的内心使其承受能力变得越来越脆弱孩子们都很好强不谈论分数他们一般也会很努力他们厌学往往是不堪压力的结果家长们更应该与孩子一起分享快乐让孩子在快乐中学习知识我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作无不强调快乐学习的重要性甚至他们认为孩子的专职就是快乐如何玩得开心快乐才是教育的根本这一点国人很难理解国外初中的教材比如 \N数学还没有我们小学五年级的难但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限越来越僵化加之唯物论到唯钱唯权观的主流思想的过渡在房地产为核心的投机体系的助推下彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌孩子们是非常可怜的智慧的家长不应继续给孩子增加压力与外力合伙戕害孩子的成长而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境在这样的环境中 \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的另外行万里路破万卷书暑假带孩子出去走走开阔眼界也是非常有益的旅游的时候也不要仅仅是照相而已要注意感受美景开阔眼界多与孩子交流心得美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非常感触他写道中国人旅游的时候似乎不愿意或不懂得去感受美景到达一个景点后他们都会相互拍照然后迅速离开中国人好像是为了去那里做事而不是去欣赏美景中国人越来越不会享受生活了在这点上应该学学孩子孩子们会很开心地欣赏和玩耍过多的拍照会让他们反感左岸我们确实有样一种感觉过多的照片让我们的旅游很无趣只有有故事的照片才值得留念和记忆古语云听君一席话胜

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