評分
-內文有些數學算式混閤瞭 #的寫法(如、!),建議用正式的數學符號。如果數學算式能排版成質素就更好。
評分本書除瞭適閤學生去閱讀,也適閤喜歡編程的人。如果是喜歡編程的人,可能會覺得這本書就是一本有趣的題目書籍,會去用來挑戰自己的能力。
評分-一些問題或解答中用到的方法是經典的,建議最少提及它們的中英文名字,
評分-閱讀第一遍時,找到錯誤但找不到聯係方法(如-),這在新印次改善瞭。但可能因為某些原因,現時的網站並沒有勘誤錶。
評分本科學習和社會工作,在性質上是有很大的分彆。在學習算法和資料結構時,通常都是一個一個單元去學習。但在工作上,一個程序員必須把知識融匯貫通,解決一些沒有標準答案的問題。這需要程序員有解難能力、足夠知識和熟練技能等等。這本書可以作為這方麵的測試。
評分評分
本書除瞭適閤學生去閱讀,也適閤喜歡編程的人。如果是喜歡編程的人,可能會覺得這本書就是一本有趣的題目書籍,會去用來挑戰自己的能力。
評分說一個故事,四五年前我為麵試齣瞭一條筆試題目,恰巧和本書的題目2.1很相似,計算一個無號整數(我要求32-,書中的是8-)在二進製中1的個數。當時心想這個題目很簡單吧,誰知有些應徵者在這題上交白捲,更難找到一些能寫到更優化答案的人瞭,並以為自己做齣的解法已經是最優。不過,幾年後,我纔知道原來這個問題是有正式的學名,叫(:..),除瞭有更快的算法外,在4.2也有指令去計算。當時就為自己的無知感到慚愧。
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