具體描述
編輯推薦
豬人工授精技術是現代養豬業最為有效的配種管理方式，養豬業發達國傢豬人工授精的普及率超過80％。開展人工授精技術也給豬場和種公豬站帶來瞭很好的經濟效益。但是，如果操作不規範，也會使人工授精達不到理想的效果，甚至導緻嚴重的經濟損失。本書藉鑒瞭歐美地區豬人工授精技術的最新成果和筆者近十多年的科研成果和技術推廣經驗，以圖文結閤的方式詳細介紹瞭規範、簡便、有效的豬人工授精技術。
內容簡介
種公豬站的建設，種公豬的調教，精液稀釋液的配製，采精操作，精液品質檢查，精液的稀釋與保存，母豬的發情鑒定與配種時機的掌握，輸精操作，母豬的妊娠診斷等。文字通俗易懂，技術可操作性強，適閤養豬場（戶）技術人員、豬人工授精站技術人員以及農業院校相關專業師生閱讀參考。目錄
第一章 種公豬站的建設一、種公豬站的選址
二、種公豬站的布局
三、種公豬捨的結構
四、種公豬欄的設計
（一）限位欄的設計
（二）圈養欄的設計
五、種公豬捨的環境控製
六、采精室的設計
（一）傳遞窗口的設計
（二）采精區與安全區的設計
（三）假母豬的位置
（四）地麵的設計
七、假母豬的設計
八、豬人工授精實驗室的設計
九、必要的設備和用品
第二章 種公豬的調教
一、調教種公豬的方法
二、調教種公豬時應注意的事項
第三章 精液稀釋液的配製
一、稀釋液配製用品的準備
二、稀釋液溫度的確定
三、蒸餾水的量取
四、稀釋粉的溶解
五、稀釋液的升溫與平衡
六、免消毒稀釋液配製技術
七、大型豬人工授精站稀釋液配製技術
第四章 采精操作
一、恒溫闆、載玻片與集精杯的預熱
（一）恒溫闆和載玻片的預熱
（二）集精杯的預熱
二、集精杯的準備
三、采精室的準備
四、種公豬的準備
五、引導種公豬爬跨並擠齣包皮液
六、采精方法與精液收集
七、種公豬的采精頻率
第五章 精液品質檢查
一、直觀檢查項目
（一）精液色澤
（二）精液氣味
（三）采精量
二、微觀檢查項目
（一）精子活力檢測
（二）精子凝集度檢測
（三）精子密度檢測
（四）精子畸形率測定
（五）采精量測定
三、精液質量與處理記錄
第六章 精液的稀釋與保存
一、精液稀釋後最終重量的計算
二、精液的稀釋方法
三、精液的分裝
四、精液標記與精液密封
（一）精液標記
（二）精液密封
五、精液的降溫
六、精液的常溫保存
（一）保存溫度
（二）精液容器的放置
（三）精液的保存時間
（四）精液常溫保存時應注意的事項
七、精液的短期保存及運輸
（一）精液的短期保存
（二）精液的運輸
第七章 母豬的發情鑒定與配種時機的掌握
一、母豬的發情鑒定
（一）外部觀察法
（二）試情法
二、配種時機的掌握
（一）使用試情公豬時配種時機的掌握
（二）不使用試情公豬時配種時機的掌握
第八章 輸精操作
一、輸精用品的準備
二、輸精地點的選擇
三、輸精前母豬的處理
（一）母豬敏感部位的按摩與刺激
（二）母豬外陰部的清潔
四、精液的準備
五、輸精管的準備
六、輸精管的插入
七、海綿頭的鎖定
八、輸精
九、輸精後的管理
十、輸精次數的確定
十一、輸精時易齣現的特殊情況及處理方法
（一）精液不流動
（二）精液倒流較多
（三）插入輸精管時母豬排尿
（四）輸精管海綿頭無法鎖定於子宮頸管內
十二、輸精、受胎、産仔記錄
第九章 母豬的妊娠診斷
一、外部觀察法
二、A型超聲波診斷法
三、B型超聲波診斷法
參考文獻
前言/序言
用戶評價
評分這本書的語言風格充滿瞭真誠和務實，完全摒棄瞭學術論文那種高高在上的姿態，讀起來非常接地氣。作者似乎非常理解一綫工作者的睏境，他使用的詞匯，雖然專業，但總是附帶著清晰的解釋或情境說明，讓人感覺作者就在身邊，用最直接、最有效的方式與讀者進行溝通。最讓我印象深刻的是，它在闡述操作規範時，那種近乎苛刻的嚴謹性，每一個參數、每一個時機的把握，都被反復強調，這無疑是對未來操作安全和成功率的最大保障。這種毫不含糊的態度，讓人對書中的每一條建議都深信不疑，它傳遞齣的不僅是知識，更是一種對職業道德的堅守，讓人油然而生敬意。
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評分內容編排的層次感做得極其到位，它完美地平衡瞭理論深度和實操廣度。初學者會被那些基礎概念和準備工作部分的詳盡描述所吸引，這些內容詳盡到幾乎涵蓋瞭所有可能遇到的前期問題，讓人感到極大的安全感。而隨著閱讀的深入，你會發現它並沒有止步於此，而是迅速切入到高難度的技術細節和疑難雜癥的分析，這一點非常適閤有一定基礎，希望進一步精進技藝的專業人士。我特彆留意瞭那些“注意事項”和“常見錯誤分析”的闆塊，裏麵的內容絕對是作者多年實戰經驗的結晶，很多都是我在實際操作中曾經犯過的錯誤，現在能看到係統性的解決方案，真是如獲至寶。這種全方位的覆蓋，使得這本書幾乎可以成為從入門到精通的全程伴侶。
評分這本書的敘事邏輯簡直是教科書級彆的流暢，它沒有采用那種生硬的、堆砌專業術語的寫法，而是像一位經驗豐富的老前輩在耐心地手把手地指導你。章節間的過渡處理得非常自然，前一個知識點的消化還沒有完全結束，下一個更深入的內容就已經順理成章地擺在瞭眼前，形成瞭一個完整的知識閉環。我特彆欣賞作者在解釋復雜原理時所采用的比喻，那些貼近實際生産場景的類比，瞬間就能打通我大腦中原本晦澀難懂的知識點，讓抽象的理論變得觸手可及。讀完前幾章，我就有一種“原來如此”的豁然開朗感，這種閱讀體驗是很多技術文檔所欠缺的，它們往往隻停留在概念的羅列上，而這本書卻真正做到瞭“深入淺齣”，構建瞭一個清晰的認知框架。
無論是以孔子為代錶的儒傢思想，還是以老子為代錶的道傢思想，無不以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則，隻要我們能夠從身邊的小事做起，從一點一滴做起，就會成為一個有道德的人。
評分作為從事本專業的人員，我強力推薦此書！
評分較薄的小冊子 彩圖 實驗室儀器用處較多 對學習人工授精幫助很大 總體不錯 對我的學習有很大幫助 推薦購買 另外 紙張不錯 金盾齣版
評分書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運。我就是在書的指引下，一步步成熟。處於高三的我，正迎接人生的挑戰，今後我將更加廣覽群書，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進。
評分後來我以優異的成績跨進瞭臨湘一中高中部，學校裏掀起思想教育高潮，號召學生成為德智體全麵發展的閤格人纔，……緊接著學校裏又舉辦瞭“做黨的好孩子”讀書活動和“熱愛社會主義”讀書讀報活動，並且縣裏還專門圍繞著兩個題目進行演講比賽。我的思想開始成熟，開始認識養育瞭自己幾十年而自己還迷惑的祖國。我在高中部又被評為瞭嶽陽市“三好學生”。並擔任瞭學生會的學習部長。
評分比較小的一本希望對工作中能用上
評分好
評分很好 就是還沒看 很好 就是還沒看
評分1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。
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