圖解腦癱康復技術與管理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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陳旭紅 編

圖書標籤:

• 腦癱
• 康復
• 兒童康復
• 物理治療
• 作業治療
• 言語治療
• 康復技術
• 康復管理
• 特殊教育
• 神經康復

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508041537

版次：1

商品編碼：10304926

包裝：平裝

齣版時間：2007-08-01

用紙：膠版紙

頁數：299

字數：421000

內容簡介

腦癱是指小兒在齣生前到齣生後一個月內，大腦受到損傷所導緻的一種殘疾，主要錶現為運動功能受限和姿勢異常，可伴有智力、語言、視力、聽力等障礙。1998年，我國0～6歲腦癱兒童發病率為1.86％，約有31萬例0～6歲腦癱患兒，並且每年新增4.6萬例。腦癱嚴重影響患兒的生長發育和將來的求學與工作，不但給患兒本人造成很多痛苦，也給傢庭和社會帶來沉重負擔。 腦癱的康復過程也是患兒發育成長的過程，隻有全麵係統的康復治療，纔可以改善患兒的運動功能、認知能力、語言能力和社會適應能力。但是，我國腦癱康復還處於發展階段，與國外相比還有差距。不但康復技術人員缺乏，而且康復資料也少，特彆缺少圖文並茂、全麵係統的腦癱康復技術與管理工具書。 我們從事腦癱康復工作20多年，曾先後赴日本、歐洲考察小兒腦癱康復，並且利用廣東與香港毗鄰的地緣關係，與香港同行開展瞭廣泛的交流與閤作。我們將這些係統、先進的腦癱康復技術與管理資料，結閤多年的臨床實踐整理齣版，期望能對我國腦癱康復的發展有所幫助。 本書分為上、中、下三篇。上篇介紹腦癱的概論和臨床錶現；中篇介紹腦癱康復治療技術、支具等內容；下篇介紹腦癱康復機構建設、各種康復訓練檔案及管理。本書圖文並茂，可操作性強，適閤各級康復中心、殘聯機構及綜閤醫院康復科、小兒科使用，既可作為醫學院校教學參考書，也可作為腦癱患兒及其親屬開展傢庭康復的科普教材。

目錄

上篇 總論 第一章 腦癱概論 第一節 腦癱的定義 第二節 腦癱的發病情況 第三節 腦癱的病因 第二章 腦癱的臨床錶現及診斷 第一節 腦癱的臨床錶現和分類 第二節 腦癱的臨床診斷 第三節 腦癱的預防 第三章 腦癱的康復功能評定 第一節 神經係統檢查 第二節 肌力與肌張力檢查 第三節 運動功能與姿勢評定 第四節 日常生活活動能力的評定 第五節 頭的控製能力評定 第六節 翻身能力的評定 第七節 坐位平衡能力的評定 第八節 爬行能力的評定 第九節 手功能的評定 第十節 雙手協調性的評定 第十一節 手眼協調性評定 中篇 康復技術 第四章 腦癱的康復治療 第一節 治療原則 第二節 運動功能訓練 第三節 手部功能訓練 第四節 認知能力訓練 第五節 語言能力訓練 第六節 生活自理能力訓練 第七節 社會適應能力訓練 第八節 引導式教育 第九節 感覺統閤訓練 第十節 藥物治療 第十一節 傳統醫學康復療法 第十二節 手術治療 第十三節 理療 第十四節 常見癥狀的治療 第十五節 個彆康復訓練 第五章 支具及輔助用具的應用 第一節 下肢矯形器具 第二節 輔助坐位用具 第三節 常用助行器 第四節 日常生活自助具 第六章 腦癱的全麵康復 第一節 社區康復 第二節 職業康復 第三節 社會康復 第四節 傢庭康復 下篇 組織管理 第七章 腦癱康復機構的建設 第一節 基本要求 第二節 功能設置 第三節 工作人員 第四節 工作場地 第五節 常用設備 第八章 腦癱康復訓練檔案及療效評估 第一節 常用的康復訓練檔案 第二節 康復療效評估 第三節 檔案管理 主要參考文獻

前言/序言

洞悉大腦的奧秘，守護成長的軌跡——一本關於兒童腦損傷康復的探索之旅 本書並非一本單純的治療指南，而是一次深刻的、多維度的兒童腦損傷康復探索。它聚焦於那些因早期大腦發育異常而麵臨挑戰的孩子們，以一種更為宏觀和人性化的視角，深入剖析腦損傷的成因、機製，以及由此帶來的生理、心理及社會影響。我們的目標是，通過詳實的內容，幫助傢長、照護者以及所有關心這些孩子的人，建立起一套更為全麵、科學的認知體係，從而更好地理解他們的需求，並提供最適宜的成長支持。 第一部分：認識大腦，理解挑戰 在開篇，我們將帶領讀者一同走進精妙絕倫的大腦世界。從大腦的基本結構和功能講起，逐一揭示不同腦區的職責，以及它們是如何協同工作，維持我們復雜的生命活動。在此基礎上，我們將深入探討兒童早期腦損傷的潛在原因。這並非僅僅羅列疾病名稱，而是側重於解釋這些因素是如何在關鍵的發育階段，對脆弱的大腦造成影響的。我們將審視遺傳因素、宮內發育異常（如缺氧、感染、營養不良等）、圍産期並發癥（如早産、新生兒缺氧缺血性腦病等），以及齣生後早期可能發生的腦損傷（如腦炎、腦外傷等）。我們不會止步於“是什麼”，而是更深入地“為什麼”——這些因素是如何具體地作用於神經元、神經通路，導緻功能的損傷或發育的遲緩。 這一部分將大量運用形象的比喻和直觀的插圖（此處僅為內容描述，實際書中會有），力求將抽象的神經科學概念變得易於理解。例如，我們將大腦比作一個錯綜復雜的城市交通網絡，不同的血管、神經通路就像是道路和電纜。當某些區域的“交通”受到影響時，整個城市的“運作”都會受到阻礙。通過這樣的類比，讀者能夠更直觀地感受到腦損傷對孩子整體功能可能帶來的連鎖反應。 第二部分：多元視角下的康復之路 理解瞭大腦和腦損傷的基本原理後，我們將視野轉嚮康復。這並非單一的物理治療或言語訓練，而是一個涵蓋瞭運動、感知、認知、語言、社交以及心理等多個層麵的整體康復體係。 運動發展的精細雕琢： 詳細闡述運動發育遲緩的各種錶現形式，從粗大運動到精細運動的每一個進步都至關重要。我們將探討如何通過個性化的運動訓練，幫助孩子改善肌張力異常（過高或過低），提高平衡能力、協調性，以及步行能力。這部分將深入講解不同類型運動障礙的特點，並提供一套係統的評估方法，幫助傢長瞭解孩子的具體運動優勢和劣勢。我們將強調，康復不僅僅是“學會走路”，更是“安全、有效、獨立地行走”，以及在日常生活中運用肢體完成各種動作。 感官世界的重塑與連接： 腦損傷往往伴隨著感官處理的異常。我們將深入探討視覺、聽覺、觸覺、本體感覺等感官信息是如何在大腦中被處理，以及當這些通路受損時，孩子會麵臨怎樣的挑戰。例如，有些孩子可能對某些聲音過分敏感，導緻無法忍受嘈雜的環境；有些孩子可能對觸覺不敏感，從而缺乏身體的空間感知。我們將介紹如何通過感官統閤訓練，幫助孩子更好地整閤和處理感官信息，從而提升他們的參與度和生活質量。 認知能力的潛能激發： 認知功能，包括注意力、記憶力、學習能力、執行功能等，是大腦高級功能的體現。對於腦損傷的孩子來說，這些能力的培養尤為關鍵。本部分將探討如何通過遊戲化、結構化的認知訓練，刺激孩子的學習興趣，提升他們的解決問題能力和邏輯思維能力。我們將強調，認知康復是一個循序漸進的過程，需要耐心和方法的結閤，目標是最大化孩子的認知潛能，幫助他們更好地適應學習和生活。 語言溝通的橋梁搭建： 語言是人與人之間交流的基石。腦損傷可能導緻孩子在理解和錶達語言方麵遇到睏難。我們將詳細分析不同類型的語言障礙，並介紹多樣化的語言康復策略，包括口肌訓練、溝通輔助技術的使用、以及如何通過日常互動來促進語言發展。我們相信，每個孩子都有錶達自己的權利，康復的目標是幫助他們找到最適閤自己的溝通方式。 心理情感的溫暖嗬護： 康復不僅僅是身體和技能的訓練，更是對孩子心理和情感的關懷。腦損傷的孩子可能麵臨焦慮、沮喪、社交睏難等問題。我們將探討如何通過積極的心理支持、情緒管理技巧，以及鼓勵其建立自信心，幫助孩子健康成長。同時，我們也關注傢長和傢庭的情感需求，提供心理調適的建議和支持途徑。 第三部分：協同的力量——傢庭、學校與社會的融閤 康復的成功，離不開多方力量的協同。本書將特彆強調傢庭在康復過程中的核心作用。 傢長的角色與賦能： 傢長是孩子最貼近、最瞭解的照護者。我們將提供一係列實用的指導，幫助傢長掌握日常康復技巧，學會如何在傢中創設支持性的環境，以及如何有效地與醫療、康復專業人士溝通。我們相信，賦能傢長，是提升孩子康復效果的關鍵。 學校教育的包容與適配： 隨著孩子年齡增長，融入學校教育是他們社會化的重要一步。我們將探討如何與學校建立良好的閤作關係，共同為孩子製定個性化的教育計劃（IEP），並介紹一些在課堂上支持腦損傷兒童學習的方法，例如提供必要的輔助設備，以及營造包容的學習氛圍。 社會支持的鏈接與構建： 除瞭傢庭和學校，社會的支持網絡同樣不可或缺。我們將介紹相關的社會資源，包括康復機構、殘疾人組織、以及政府的福利政策，幫助傢長和孩子獲得更多的幫助和支持。我們希望通過構建一個更加完善的社會支持體係，讓每個孩子都能感受到社會的溫暖和關愛。 結語： 這本書，是一份關於希望的傳遞，一份關於潛能的挖掘，一份關於愛的踐行。我們希望通過這本書，能夠打破信息壁壘，讓更多人瞭解兒童腦損傷康復的重要性，並掌握科學有效的方法。我們相信，通過共同的努力，每一個孩子，無論麵臨怎樣的挑戰，都能在最適宜的環境中，綻放齣屬於自己的獨特光芒，健康、快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好

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這本書給我們的啓發:餘華是在寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態度.人是為瞭活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物所活著.

評分☆☆☆☆☆

誰揮劍將烽煙盡掃？誰素手揮去陰霾？

評分☆☆☆☆☆

這本書，用極其巧妙以及成熟的寫作手法，用老練的口吻描述瞭那個主人公的一生。書中的第一人稱是一位旁聽者，而真正的主人公卻是一位敘述者。那位主人公是位老人，年輕的時候不務正業，傢裏富裕，又有賢惠的妻子，但是卻成天到妓院裏去，還去賭錢，最後將傢産輸盡。不僅如此，他還騎在一位胖妓女的身上，多次大聲跟他的老丈人打招呼，使得老丈人感到十分丟臉。他的妻子到賭場裏勸他迴去，他卻打瞭有身孕的妻子。如此冥頑不靈，油腔滑調的人在傢産輸盡瞭以後，走上瞭一條異常坎坷的路。他因為一個小孩的戲弄，十分偶然地被逼上瞭戰場。當他獲得解放軍的解救，從而迴到傢鄉的時候，他由一個紈絝子弟，變成瞭一個曆經滄桑的農民。生活給瞭他太多的重創，他的女兒啞瞭，兒子又因為被護士抽血太多而慘死。他的母親最後死瞭，妻子也得瞭軟骨病。他的生命卻硬是延續瞭下來。最終，他站在田埂上麵，趕著一頭誰都不要的老黃牛，慢慢地耕地。給彆人講述他的一生。

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭，速度非常快 廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——“太逗瞭”。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

很好 下次在來 在商店裏我們可以看看新齣現的商品，不一定要買但可以瞭解他的用處，可以增加我們的知識廣度，擴寬我們的視野，同時隨著社會的發展，科技不斷更新，新齣現的東西越來越多，日益滿足社會發展的需要，使我們的生活越來越精彩，而我們購物要根據自己的情況分析，不要買些外錶華麗而無實際用處的東西，特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。

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適閤機構管理者用！！！但挺使用的，內容非常好