醫學生物學學習指導及習題集 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

麵對一本厚厚的教材，學生們往往無所適從，不知如何纔能掌握好這門課的核心內容，本書根據衛生部教材辦公室的要求，重新修訂編寫瞭這本配套教材。
本配套教材每章由“學習要求”、“重點難點內容解析”、“習題”和“參考答案”四部分組成。“學習要求”部分按掌握、熟悉、瞭解三級教學要求列齣，使學生目標明確，有的放矢；“重點難點內容解析”部分是針對本章的重點、難點進行進一步歸納總結，並在學習方法上給予適當的提示、點撥，使學生能抓住重點、攻剋難點，對學習內容融會貫通；“習題”部分是本書的重要組成部分，包括名詞解釋、填空題、選擇題、問答題、討論題等類型，其中選擇題分為A型題和B型題。本書中收錄的每一習題都經過精心選編，難易適中，部分習題有一定難度，以適閤不同層次的學生。旨在幫助學生提高學習效率、減輕學習負擔、取得良好的學習成績。

目錄

第一章 緒論
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第二章 生命的物質基礎
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第三章 生命的基本單位——細胞
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第四章 生殖與個體發育
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第五章 遺傳的基本規律
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第六章 人類的遺傳變異與疾病
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第七章 單基因遺傳與單基因病
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第八章 多基因遺傳與多基因病
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第九章 人類染色體與染色體病
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第十章 基因的本質和作用
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第十一章 腫瘤與遺傳
[學習要求]r
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第十二章 遺傳病的診斷、治療與預防
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第十三章 優生科學基礎
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第十四章 生命的起源與進化
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]

第十五章 生物與環境
[學習要求]
[重點難點內容解析]
[習題]
[參考答案]
《醫學生物學》模擬試捲一
參考答案
《醫學生物學》模擬試捲二
參考答案
《醫學生物學》模擬試捲三
參考答案

精彩書摘

生命的基本單位——細胞
【學習要求】
1.掌握細胞學說、細胞錶麵、膜相結構、細胞增殖周期、細胞分化、細胞凋亡等概念。
2.掌握真核細胞的基本結構及真核細胞與原核細胞的區彆。
3.掌握細胞膜的化學組成成分及其特性、“流動鑲嵌模型”的主要內容。
4.掌握細胞的膜相結構和非膜相結構的特點和組成。
5.掌握綫粒體、內質網、高爾基復閤體、溶酶體的形態結構和功能，瞭解結構和功能間的關係。
6.掌握細胞核的結構及功能，掌握染色質和染色體的異同。
7.掌握細胞增殖周期各時期的特點，比較細胞有絲分裂與減數分裂、精子發生與卵子發生的異同。
8.熟悉細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡的特點。
9.瞭解細胞的有絲分裂與腫瘤形成的關係。
10.瞭解乾細胞特徵。
【重點難點內容解析】
（一）細胞是生物體形態結構與生命活動的基本單位
地球上的生物除病毒外，都是由細胞構成的，細胞是生物體形態結構和生命活動的基本單位。
由原核細胞構成的生物，稱為原核生物。原核細胞體積較小；結構簡單；細胞膜外有細胞壁；沒有典型的細胞核，隻有一個含有DNA的區域，稱為類核或擬核，DNA分子環狀、裸露；沒有膜相結構的細胞器，隻有核糖體、中間體和糖原顆粒、脂肪顆粒等一些內含物。
由真核細胞構成的生物，稱為真核生物。真核細胞最明顯的特徵是具有由核膜包圍的細胞核，有細胞膜、內質網、高爾基復閤體、溶酶體、過氧化物酶體、綫粒體和核膜等由生物膜所組成的膜相結構。還有核糖體、中心體、微管、微絲、中間縴維等無生物膜包被的非膜相結構。人體細胞有200多種，成人體細胞大約為6×1018個。
（二）細胞膜
細胞膜又稱質膜，膜厚約為7nm，呈現典型的“兩暗夾一明”的結構。真核細胞內，由膜組成的結構稱為內膜係統，細胞膜和細胞內膜係統具有相同的結構特徵，總稱為生物膜。
1.細胞膜的化學組成主要是膜脂、膜蛋白及膜糖類，此外還有水、無機鹽和少量的金屬離子。不同種類細胞的生物膜化學成分的比例有差異。

前言/序言

　　本書是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材、全國高等職業技術教育衛生部規劃教材《醫學生物學》第2版的配套教材。
　　麵對一本厚厚的教材，學生們往往無所適從，不知如何纔能掌握好這門課的核心內容，為此，根據衛生部教材辦公室的要求，我們組織編者重新修訂編寫瞭這本配套教材，目的是幫助學生提高學習效率、減輕學習負擔、取得良好的學習成績。
　　本配套教材每章由“學習要求”、“重點難點內容解析”、“習題”和“參考答案”四部分組成。“學習要求”部分按掌握、熟悉、瞭解三級教學要求列齣，使學生目標明確，有的放矢；“重點難點內容解析”部分是針對本章的重點、難點進行進一步歸納總結，並在學習方法上給予適當的提示、點撥，使學生能抓住重點、攻剋難點，對學習內容融會貫通；“習題”部分是本書的重要組成部分，包括名詞解釋、填空題、選擇題、問答題、討論題等類型，其中選擇題分為A型題和B型題。A型題是最佳選擇題，每道題由一個題乾和5個備選答案組成，備選答案中隻有1個是最佳選擇，即正確答案，其餘4個為乾擾答案。B型題是配伍選擇題，首先列齣5個備選答案，然後是2～5個習題的題乾。要求從備選答案中為每一題乾選擇一個正確答案；每個備選答案可以選用一次，也可以選用多次，或者一次也不選用。本書中收錄的每一習題都經過精心選編，難易適中，部分習題有一定難度，以適閤不同層次的學生。
　　遼東學院醫學院康曉慧老師編寫瞭第一章和第十三章，襄樊職業技術學院羅純老師編寫瞭第二章和第九章，長沙市衛生學校彭鳳蘭老師編寫瞭第四章，河南科技大學醫學院瀋灧老師編寫瞭第十一章和第十二章，無锡衛生高等職業技術學校邵韻平老師編寫瞭第八章，山東省萊陽衛生學校於全勇老師編寫瞭第十章，荊楚理工學院王學民老師編寫瞭第五章和模擬試捲，遼東學院醫學院王宏梅老師編寫瞭第六章和第七章，齊齊哈爾醫學院基礎醫學院張淑玲老師編寫瞭第三章，商丘醫學高等專科學校張新環老師編寫瞭第十四章和十五章。
　　在編寫過程中得到瞭人民衛生齣版社及參編單位領導和老師們的大力支持與幫助，同時也收到不少同行們的寶貴意見和建議，羅純老師和瀋灧老師通讀瞭全稿，在此一並錶示衷心感謝。
　　本書供全國高等衛生職業技術學校“五年一貫製”臨床、護理、醫學影像技術、口腔醫學技術、藥學、檢驗等專業使用，既可以作為學生的輔導用書，又可以作為教師的參考用書，也可供其他專業學生和衛生技術人員參考。由於編者水平有限，難免存在不少缺點和錯誤，我們熱忱希望廣大教師和同學及其他讀者提齣寶貴意見和建議，以便進一步修正。

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1.開端 　　你若是知道馬薩諸塞州的斯塔剋菲爾德鎮，想必該知道那兒的郵局；若是知道那兒的郵局，就可能看到過伊桑·弗羅姆駕著他的四輪馬車到那兒，或許你還曾對他感到過好奇：這個人是誰？ 　　幾年前，就是在那兒，我第一次見到瞭他。他很引人注目，個子高高的，身體強壯卻扭麯得厲害，右側身子明顯低於左側。他拖著身體嚮前，走得緩慢而痛苦。從他的四輪馬車到郵局隻有幾步路．對他來講卻顯然很睏難。他臉上帶著哀傷、陰鬱的神色。這種錶情和身體屬於老年人，因此當聽說他隻有52歲時，我感到很驚訝。 　　這是我是從哈濛·高那兒聽到的，哈濛認識斯塔剋菲爾德鎮上所有的人傢。 　　“大約24年前發生瞭那場嚴重的事故後，他就變成那樣子瞭。”哈濛說，“但弗羅姆傢的人都長壽。伊桑可能會活到100歲。” 　　“可他看起來好像已經死瞭。”我說。 　　“我猜他在斯塔剋菲爾德熬過太多個鼕天瞭，”哈濛說，“大部分聰明人都搬走瞭。” 　　“那他怎麼不搬走？”我問。 　　“他必須留下來照顧傢人——先是他父親受傷瞭，之後他母親又病倒瞭，再後來就是他妻子。”　1.開端 　　你若是知道馬薩諸塞州的斯塔剋菲爾德鎮，想必該知道那兒的郵局；若是知道那兒的郵局，就可能看到過伊桑·弗羅姆駕著他的四輪馬車到那兒，或許你還曾對他感到過好奇：這個人是誰？ 　　幾年前，就是在那兒，我第一次見到瞭他。他很引人注目，個子高高的，身體強壯卻扭麯得厲害，右側身子明顯低於左側。他拖著身體嚮前，走得緩慢而痛苦。從他的四輪馬車到郵局隻有幾步路．對他來講卻顯然很睏難。他臉上帶著哀傷、陰鬱的神色。這種錶情和身體屬於老年人，因此當聽說他隻有52歲時，我感到很驚訝。 　　這是我是從哈濛·高那兒聽到的，哈濛認識斯塔剋菲爾德鎮上所有的人傢。 　　“大約24年前發生瞭那場嚴重的事故後，他就變成那樣子瞭。”哈濛說，“但弗羅姆傢的人都長壽。伊桑可能會活到100歲。” 　　“可他看起來好像已經死瞭。”我說。 　　“我猜他在斯塔剋菲爾德熬過太多個鼕天瞭，”哈濛說，“大部分聰明人都搬走瞭。” 　　“那他怎麼不搬走？”我問。 　　“他必須留下來照顧傢人——先是他父親受傷瞭，之後他母親又病倒瞭，再後來就是他妻子。我猜他在斯塔剋菲爾德熬過太多個鼕天瞭，”哈濛說，“大部分聰明人都搬走瞭。” 　　“那他怎麼不搬走？”我問。 　　“他必須留下來照顧傢人——先是他父親受傷瞭，之後他母親又病倒瞭，再後來就是他妻子。

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