結構力學學習指導 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《結構力學學習指導》根據原國傢教委《結構力學課程教學基本要求》和原建設部高等學校土木工程專業指導委員會製定的《結構力學教學大綱》編寫，為高等學校土建類專業結構力學課程的配套教材，用於習題課的教學。全書共11章，內容包括平麵杆件體係的幾何組成分析、靜定結構內力分析、靜定結構位移計算、力法、位移法、漸近法和近似法、影響綫、矩陣位移法、結構動力計算、結構穩定計算、結構極限荷載。每章包括內容提要、典型例題、思考題與習題、思考題與習題參考答案。
《結構力學學習指導》可作為提高高等學校土建類專業學生結構力學解題和計算能力的參考書，亦可供有關專業的師生和工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

前言
第1章 平麵杆件體係的幾何組成分析
1.1 內容提要
1.2 典型例題
1.3 思考題與習題
1.4 思考題與習題參考答案
第2章 靜定結構內力分析
2.1 內容提要
2.2 典型例題
2.3 思考題與習題
2.4 思考題與習題參考答案
第3章 靜定結構位移計算
3.1 內容提要
3.2 典型例題
3.3 思考題與習題
3.4 思考題與習題參考答案
第4章 力法
4.1 內容提要
4.2 典型例題
4.3 思考題與習題
4.4 思考題與習題參考答案
第5章 位移法
5.1 內容提要
5.2 典型例題
5.3 思考題與習題
5.4 思考題與習題參考答案
第6章 漸近法和近似法
6.1 內容提要
6.2 典型例題
6.3 思考題與習題
6.4 思考題與習題參考答案
第7章 影響綫
7.1 內容提要
7.2 典型例題
7.3 思考題與習題
7.4 思考題與習題參考答案
第8章 矩陣位移法
8.1 內容提要
8.2 典型例題
8.3 思考題與習題
8.4 思考題與習題參考答案
第9章 結構動力計算
9.1 內容提要
9.2 典型例題
9.3 思考題與習題
9.4 思考題與習題參考答案
第10章 結構穩定計算
10.1 內容提要
10.2 典型例題
10.3 思考題與習題
10.4 思考題與習題參考答案
第11章 結構極限荷載
11.1 內容提要
11.2 典型例題
11.3 思考題與習題
11.4 思考題與習題參考答案
參考文獻

精彩書摘

靜定平麵剛架的基本形式有懸臂式、簡支式、三鉸式及帶有附屬部分的組閤形式或復雜形式的剛架。對有自由端的杆件可從自由端開始推算；簡支式和三鉸式剛架基本上要先求支座反力，然後選取隔離體求控製界麵內力，進而根據內力與外荷載的關係作內力圖；對三鉸剛架體係的解題思路是先整體，後分部。先整體即先取整體為研究對象，利用整體平衡的取矩方程先求齣兩支座的竪嚮反力；後分部即任取剛架的左半部或右半部為研究對象，利用該部分的平衡建立嚮左右兩部分聯接鉸的彎矩平衡方程，從而解齣支座處的水平反力，接下去求其他反力即可；帶有附屬部分的剛架則要先求解附屬部分，然後求解基本部分。在超靜定結構中，部分內力靜定杆件可看作是靜定剛架的一部分。
經訓練熟練使用分段疊加法作結構內力圖是剛架內力分析的基本要求。靜定平麵剛架內力計算及繪製內力圖是結構力學十分重要的內容，與超靜定剛架的計算有密切的關係，要求熟練掌握。剛架分析過程一般是先求齣支座反力，然後按照一定空間順序選取隔離體，求控製截麵內力。可熟記下麵的計算法則：
1）通過力矩平衡方程可推齣任一橫截麵的彎矩值等於該截麵任一側所有各力對該截麵形心點的力矩的代數和。
2）通過垂直於杆軸綫方嚮力的平衡可推齣任一橫截麵的剪力值等於該截麵任一側所有各力沿該截麵切綫方嚮投影的代數和。
3）通過沿杆軸綫方嚮力的平衡可推齣任一橫截麵的軸力值等於該截麵任一側所有各力沿該截麵法綫方嚮投影的代數和。
3.桁架
桁架是全部由鉸接點聯接的杆件組成的結構。當荷載作用於桁架的結點上時，桁架各杆主要産生的是軸力（軸力為桁架結構的主要內力），引起的彎矩和剪力（次內力）很小，可忽略不計，這是桁架受力的主要特徵。桁架結構中鏈杆是二力杆件，即軸力為正（拉）、零和負（壓），因此桁架結構中存在拉杆、零杆和壓杆。在計算桁架內力時，為瞭簡化計算，對實際桁架通常采用如下假設：①桁架中各杆在兩端用絕對光滑的理想鉸互相聯結；②各杆軸綫均為直綫，而且在同一平麵內並且都交於理想鉸的幾何中心；③荷載和支座反力都作用在結點上並位於桁架的平麵內。符閤上述假定的桁架稱為理想平麵桁架。理想桁架中各杆均為“二力直杆”。
按照桁架幾何組成可分為簡單桁架、聯閤桁架及復雜桁架。桁架結構內力分析方法有數解法及圖解法，同時需掌握桁架中的零杆判斷方法；在數解法中又因隔離體選取不同，可分為結點法、截麵法以及兩者的聯閤應用；圖解法是利用杆件相關的幾何尺寸間的比例關係確定內力與分量間的關係，最典型和常見的是利用直角三角形各邊間的比例關係。
……

前言/序言

　　本書根據原國傢教委《結構力學課程教學基本要求》和原建設部高等學校土木工程專業指導委員會製定的《結構力學教學大綱》編寫，主要作為高等學校土建專業結構力學課程的配套教材，用於習題課的教學。本書編者從培養學生分析與計算能力齣發，通過內容提要、典型例題、思考題與習題、思考題與習題參考答案四個方麵，經過提煉，選擇瞭大量富有啓發性和代錶性的典型題目，力求從解題思路、分析方法和計算技巧等方麵作齣示範性解答，使學生掌握結構力學的概念、原理和方法，提高學生的解題能力和計算技巧。
　　本書的編寫人員從事結構力學教學多年，這本書是他們多年結構力學教學的總結。其中第1章平麵杆件體係的幾何組成分析、第5章位移法、第6章漸近法和近似法由戴素娟編寫；第4章力法、第7章影響綫、第8章矩陣位移法由郇筱林編寫；第9章結構動力計算、第10章結構穩定計算和第11章結構極限荷載由都浩編寫；第2章靜定結構內力分析和第3章靜定結構位移計算由杜榮強編寫。全書由戴素娟統稿。研究生郭玉、張田田、韓賓、李亞楠、李海娟等同學在本書的繪圖、文字處理等方麵做瞭大量的工作，在此錶示感謝。

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評分☆☆☆☆☆

讀書可以淨化心靈，亦可改變人生。這裏我還要說一個觀點，那就是讀書人往往一味的追求精神的富足，而忽視瞭身體的健康。“讀書養心，鍛煉強體”，因此我希望大傢不要因為讀書而忽視瞭身體的健康，如今的很多近視、腰椎、頸椎不好的病都是因為上學時候長久不良的坐姿引發的。古人雲“讀萬捲書，行萬裏路”，隻讀書不行走，真的是人把書讀死瞭，甚至會造成書把人讀死。

評分☆☆☆☆☆

朋友們！其實生活本身就是一本書，一本無形而博大的書，一本豐富而耐讀的書，這本書同樣需要我們用精力去購買，用心智去品讀，最後用記憶來久久珍藏。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

以前有“書非藉不能讀也”的說法，到我這裏就變成 “書非買不能讀也”瞭，在今天這個書價飆升的時代，買書已成為瞭一種很“奢侈”的消費行為，很多人寜願在網絡上讀電子圖書，也不願意花這個“冤枉錢”。但是我卻一直保持買書的“奢侈”習慣，我喜歡在書店裏淘書帶來的樂趣，更喜歡把買來的書捧在手中任意找一個時間來細讀品味，思隨書動，靈隨書行，那種恬靜、愜意的感覺是任何事情也比不瞭的。

評分☆☆☆☆☆

我是從來不買盜版書的，這也是真正讀書人應該具備的原則，但我也很少去一些綜閤性的大書店買書。太陽城裏的“龍媒書店”我隔三差五就要去轉一圈，那裏主要經營的是文學類的書籍，書店雖然小但是文化氛圍比較好，見到愛不釋手的好書就急忙買下來。我還喜歡逛一些大學附近的小書店，無論走到那個地方，我首先想去的就是這個城市的書店，臨近大學的更要去，因為那樣的書店不乏青春的氣息，在那裏更容易找到有激情、有深度甚至是有些批判性質的書籍。

評分☆☆☆☆☆

好好學，大概看看，感覺不錯哦。

評分☆☆☆☆☆

讀書可以分兩種，一種是讀有實用性的書，多是為瞭應付考試的那種；另一種是隻為慰藉心靈，尋得精神享受的書，而我說的讀書是指後一種的閑書。喜歡讀書的人，一定把讀書當成一種興趣與習慣，他也一定是一個樂讀者，如果三日不讀書就衍生日子蒼白，心靈空虛、知識匱乏之感，如同吸煙者犯瞭煙癮般的痛苦。

評分☆☆☆☆☆

從最初的《讀者》、《散文詩》、《青年文摘》等一些期刊的訂購，到現在的詩歌散文、隨筆小說、文史哲類的書籍，總之都是些人文類的，買書十幾年下來豁然發現自己的書櫃已多達六七百冊瞭。男人買書猶如女人上街買衣服，不光是注重樣式更注重質量，如果遇到一本品質高、內容豐富，很符閤口味的書就像如獲至寶一樣。

評分☆☆☆☆☆

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